{"id":43,"date":"2026-06-02T16:36:49","date_gmt":"2026-06-02T14:36:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/?page_id=43"},"modified":"2026-06-02T16:36:50","modified_gmt":"2026-06-02T14:36:50","slug":"studienplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/im-lehrgang\/studienplan\/","title":{"rendered":"Studienplan"},"content":{"rendered":"\n
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\n

Aktueller Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufspraktische Grundlagen und Theorie-Praxis-Integration |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l260080105<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum I<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen. Sie wenden den Advanced Care Prozess an, um entsprechende Ma\u00dfnahmen zu setzen. Sie lernen, Betroffene und deren Angeh\u00f6rige evidenzbasiert zu schulen und zu beraten und mit weiteren Berufsgruppen oder Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu vernetzen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraktische Grundlagen und Theorie-Praxis-Integration |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l260080106<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum II<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen. Sie wenden den Advanced Care Prozess an, um entsprechende Ma\u00dfnahmen zu setzen. Sie lernen, Betroffene und deren Angeh\u00f6rige evidenzbasiert zu schulen und zu beraten und mit weiteren Berufsgruppen oder Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu vernetzen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraktische Grundlagen und Theorie-Praxis-Integration |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l260080107<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Praktikumsreflexion I<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen reflektieren in dieser Lehrveranstaltung ihre Erfahrungen und Erlerntes in den Praktika, tauschen sich mit den Studienkolleg:innen dar\u00fcber aus und lernen aus den Erafhrungen der anderen. Advanced Care Prozesse werden analysiert und erarbeitet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Evidenzbasierte Pflege und innovative Versorgungskonzepte |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l260080111<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Evidenzbasierte Pflegepraxis und Forschung<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmenden wiederholen grundlegende Kenntnisse zu zentralen Aspekten pflegerischer Forschung und evidenzbasierter Praxis. Der Fokus liegt auf dem strukturierten Forschungsprozess, empirischen methodischen Ans\u00e4tzen sowie auf der kritischen Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Literatur. Besonderes Augenmerk gilt den Grundlagen der Forschung und deren Anwendung im professionellen pflegerischen Handeln.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Evidenzbasierte Pflege und innovative Versorgungskonzepte |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080112<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Innovative Versorgungskonzepte in Acute- und Chronic Care<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt vertiefte pflegerische und konzeptuelle Kompetenzen im Umgang mit chronisch erkrankten Menschen im Sinne des fachlichen Leaderships. Inhalte sind familienzentrierte Pflegeans\u00e4tze, Assessmentinstrumente, Rollenprofile wie Family Health Nurse und Primary (Health) Nurse, die Integration pflegerischer Expertise in Prim\u00e4rversorgung und Transitionsprogramme sowie Gesundheitssystemkompetenz, Versorgungssteuerung und Gesundheitspolitik.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Evidenzbasierte Pflege und innovative Versorgungskonzepte |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l260080113<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Pflegekonzepte, fachliches Leadership und interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit bei zielgruppenspezifischen Erkrankungen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus steht die vertiefte Auseinandersetzung mit den spezifischen Bed\u00fcrfnissen von Personen mit zielgruppenspezifische Erkrankungen inkl. den daraus abzuleitenden gezielten pflegerischen Interventionen. Der Schwerpunkt liegt auf der Anwendung konzeptgest\u00fctzter Pflege in unterschiedlichen Versorgungssettings, einschlie\u00dflich extramuraler Bereiche. Hauptaugenmerkt liegt dabei auf der F\u00f6rderung von Lebensqualit\u00e4t, Selbstpflege und psychosozialer Stabilit\u00e4t. Pflegediagnostik, Beziehungsarbeit und interprofessionelle und -disziplin\u00e4re Zusammenarbeit werden dabei unter Ber\u00fccksichtigung evidenzbasierter Grundlagen vertieft.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Grundlagen professionellen Handelns in der Advanced Nursing Practice |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l260080110<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Ethische Entscheidungsfindung, Berufsrecht und Rollenverst\u00e4ndnis in der Pflege<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Diese Lehrveranstaltung vermittelt grundlegende pflegeethische Prinzipien sowie zentrale rechtliche Rahmenbedingungen der Berufsaus\u00fcbung einer Advanced Practice Nurse. Im Fokus stehen das Verst\u00e4ndnis beruflicher Verantwortung, rechtliche Aspekte in komplexen Pflegesituationen sowie das professionelle Rollen- und Berufsbild im multiprofessionellen Versorgungsteam.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Grundlagen professionellen Handelns in der Advanced Nursing Practice |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080108<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Aspekte und Pharmakologie I<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt grundlegendes Wissen zu zielgruppenspezifischen Besonderheiten, einschlie\u00dflich Anamnese, klinischer Untersuchung und Entwicklung. Die Studierenden erwerben Kenntnisse zu physiologischen und pathologischen Prozessen in unterschiedlichen Lebensphasen sowie zu pr\u00e4ventiven, diagnostischen und gesundheitsbezogenen Ma\u00dfnahmen. Zentrale Inhalte sind h\u00e4ufige Krankheitsbilder aus verschiedenen medizinischen Fachbereichen, darunter internistische, pulmonologische, kardiale, neurologische und gastrointestinale Erkrankungen, palliative Versorgung, evidenzbasiertes Schmerzmanagement sowie pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen und Versorgungsstrategien. Erg\u00e4nzend wird erweiterte Pharmakologie, insbesondere Wechsel- und Nebenwirkungsmanagement vermittelt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Grundlagen professionellen Handelns in der Advanced Nursing Practice |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l260080109<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Supervision und berufliche Resilienz I<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmenden reflektieren ihre praktischen Erfahrungen im Rahmen der Supervision, setzen sich mit eigenen Handlungsweisen auseinander und entwickeln Strategien zur professionellen Weiterentwicklung. Dabei wird das erworbene theoretische Wissen gezielt in die Praxis \u00fcbertragen und angewendet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische und therapeutische Grundlagen der Pflege |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080103<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Grundlagen der Medizin und Pflege<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Inhalt dieser Lehrveranstaltung ist die Vermittlung grundlegender medizinischer Kenntnisse zu Krankheitsbildern bei Patient:innen unterschiedlicher Altersgruppen. Im Fokus stehen Pathophysiologie, Symptomatik, Diagnostik und therapeutische Ans\u00e4tze. Die pflegerischen Inhalte umfassen den kompetenten Umgang mit verschiedenen gesundheitlichen Beeintr\u00e4chtigungen und Versorgungssituationen, einschlie\u00dflich Erstversorgung, spezialisierter Pflege, Transport sowie f\u00f6rdernder und ressourcenorientierter Pflege. Studierende lernen, wissenschaftlich fundierte pflegerische und medizinische Ma\u00dfnahmen abzuleiten, Ver\u00e4nderungen fr\u00fchzeitig zu erkennen und Patient:innen sowie deren Bezugspersonen prozessorientiert zu begleiten. Zentrale Inhalte sind h\u00e4ufige Erkrankungen, unterst\u00fctzende Therapieformen, palliative Versorgung sowie das strukturierte Entlassungs- und \u00dcbergangsmanagement.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische und therapeutische Grundlagen der Pflege |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l260080104<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Therapeutische Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Diese Lehrveranstaltung vermittelt ein vertieftes Verst\u00e4ndnis medizinischer Grundlagen als fachliche Basis f\u00fcr professionelles pflegerisches Handeln in unterschiedlichen Lebensphasen. Behandelt werden Entwicklungsbesonderheiten in verschiedenen Auspr\u00e4gungen, einschlie\u00dflich ihrer Entstehungs- und Risikofaktoren, H\u00e4ufigkeiten, Symptome, therapeutischer Ans\u00e4tze und relevanter pharmakologischer Grundlagen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Zielgruppenspezifische Pflege in komplexen Versorgungssituationen |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l260080102<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Simulationstraining und Training praktischer Fertigkeiten I<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Simulationstraining zur F\u00f6rderung beruflicher Kommunikations- und Handlungskompetenz in herausfordernden Gespr\u00e4chssituationen und bei komplexen Aufgaben unter besonderer Ber\u00fccksichtigung von Patient:innensicherheit und Sicherheitskultur.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Zielgruppenspezifische Pflege in komplexen Versorgungssituationen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080101<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Zielgruppenspezifische Pflege in komplexen Settings I<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt grundlegende individuelle, pflegerische und beratende Kompetenzen. Schwerpunkte sind die physiologische Entwicklung, Gesundheits- und Krankenbeobachtung sowie die Anwendung von Assessmentkonzepten. Weitere Inhalte sind Pflege-Klient:in-soziales Umfeld-Interaktion, pflegerische Anleitung und Beratung von Klient:innen und Bezugspersonen bei chronischen Erkrankungen. Vertieft werden Ern\u00e4hrungsmanagement, die Versorgung bei pulmonologischen-, neurologischen und gastrointestinalen Erkrankungen, evidenzbasiertes Schmerzmanagement.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Medizinische Vertiefung und Advanced Care in der Praxis |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l260080206<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum III<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen. Sie wenden den Advanced Care Prozess an, um entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Advanced Care Prozesses zu setzen. Sie lernen, Betroffene und deren Angeh\u00f6rige evidenzbasiert zu schulen und zu beraten und mit weiteren Berufsgruppen oder Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu vernetzen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Vertiefung und Advanced Care in der Praxis |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l260080207<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum IV<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen. Sie wenden den Advanced Care Prozess an, um entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Advanced Care Prozesses zu setzen. Sie lernen, Betroffene und deren Angeh\u00f6rige evidenzbasiert zu schulen und zu beraten und mit weiteren Berufsgruppen oder Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu vernetzen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Vertiefung und Advanced Care in der Praxis |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080205<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Aspekte und Pharmakologie II<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt medizinische Grundlagen zu kardiovaskul\u00e4ren Erkrankungen, onkologischen Diagnosen sowie palliativmedizinischen Konzepten. Thematisiert werden kardiovaskul\u00e4re Krankheitsbilder, pharmakologische Grundlagen und praxisrelevante Therapien. Dar\u00fcber hinaus werden ausgew\u00e4hlte chronische und neurologische Erkrankungen behandelt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Vertiefung und Advanced Care in der Praxis |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l260080208<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Praktikumsreflexion II<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen reflektieren in dieser Lehrveranstaltung ihre Erfahrungen und Erlerntes in den Praktika, tauschen sich mit den Studienkolleg:innen dar\u00fcber aus und lernen aus den Erfahrungen der anderen. Pflegeprozesse werden analysiert und erarbeitet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Reflexion, wissenschaftliches Arbeiten und Projektentwicklung in der Pflege |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l260080210<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Grundlagen evidenzbasierter Projektarbeit<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt grundlegende Kompetenzen zur Planung, Durchf\u00fchrung und Reflexion von Projekten auf Basis wissenschaftlicher Evidenz. Studierende lernen, praxisrelevante Fragestellungen systematisch zu bearbeiten, geeignete Literatur zu recherchieren und zu bewerten, Projektziele zu formulieren sowie ein evidenzbasiertes Projekt strukturiert zu entwickeln. Im Zentrum steht die Verbindung von wissenschaftlichem Arbeiten, Projektlogik und praxisorientierter Entscheidungsfindung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Reflexion, wissenschaftliches Arbeiten und Projektentwicklung in der Pflege |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n l260080211<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Modulabschlussarbeit zu ausgew\u00e4hlten Handlungsfeldern inkl. Begleitseminar<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen orientieren sich an anerkannten wissenschaftlichen Qualit\u00e4tskriterien und machen ihr Vorgehen bei der Erstellung der Projektarbeit nachvollziehbar. Sie reflektieren ihre berufliche Rolle und begr\u00fcnden die Relevanz der gew\u00e4hlten Problemstellung. Dabei beziehen sie pflegewissenschaftliche und interdisziplin\u00e4re Erkenntnisse gezielt in ihre Argumentation ein.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Reflexion, wissenschaftliches Arbeiten und Projektentwicklung in der Pflege |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l260080209<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Supervision und berufliche Resilienz II<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt Grundlagen und Techniken der Supervision sowie deren Anwendung im beruflichen Kontext. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Analyse und Reflexion sozialer Interaktionen und Konflikte. Erg\u00e4nzend werden Mentoring, Coaching, Praxisbegleitung und die Entwicklung anderer Pflegender als zentrale Elemente professioneller Begleitung und Kompetenzentwicklung behandelt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Zielgruppenorientierte Pflege, Beratung und Begleitung in Belastungssituationen |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l260080204<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziologische Perspektiven, Beratung und Anleitung<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung behandelt soziologische und p\u00e4dagogische Grundlagen im Kontext der Versorgung von Menschen mit chronischen Erkrankungen. Thematisiert werden soziale Determinanten von Gesundheit, Krankheitsverarbeitung und -bew\u00e4ltigung sowie biopsychosoziale Modelle chronischer Erkrankungen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf p\u00e4dagogischen Konzepten der Patient:innen- und Angeh\u00f6rigenedukation, einschlie\u00dflich Lerntheorien, Motivation, Selbstmanagementf\u00f6rderung und Gesundheitskompetenz. Behandelt werden zudem Wahrnehmung, Beobachtung und Kommunikation im professionellen Pflegehandeln, der Umgang mit Emotionen, Belastungen und Coping-Strategien sowie das Krankheits- und Rollenverst\u00e4ndnis von Patient:innen mit chronischen Erkrankungen in unterschiedlichen Lebensphasen und sozialen Kontexten. Erg\u00e4nzend werden Mentoring, Coaching, Praxisbegleitung und die Entwicklung anderer Pflegender als zentrale Aufgaben im professionellen Pflegehandeln und in der pflegerischen Kompetenzentwicklung t\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Zielgruppenorientierte Pflege, Beratung und Begleitung in Belastungssituationen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080203<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Zielgruppenspezifische und familienorientierte Pflege in Belastungssituationen<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt theoretische und praktische Ans\u00e4tze zur Bew\u00e4ltigung von traumatischen Ereignissen und Krisensituationen. Die Studierenden setzen sich mit deren Auswirkungen auf die emotionale und psychische Gesundheit auseinander, erwerben Methoden zur Trauerbew\u00e4ltigung und zur F\u00f6rderung psychischer Stabilit\u00e4t und wenden situations- und bedarfsgerechte Interventionen an. Sie planen und gestalten Unterst\u00fctzungsma\u00dfnahmen in akuten sowie l\u00e4ngerfristigen Krisensituationen unter Einbeziehung interdisziplin\u00e4rer Zusammenarbeit. Dar\u00fcber hinaus erwerben sie grundlegendes Wissen zu Palliative Care, Symptomkontrolle, psychosozialer Begleitung sowie zu ethischen Fragestellungen in der Versorgung von Menschen am Lebensende.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Zielgruppenspezifische Pflege in komplexen Versorgungskontexten: Vertiefung und Integration |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l260080202<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Simulationstraining und Training praktischer Fertigkeiten II<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Simulationstraining zur F\u00f6rderung beruflicher Kommunikations- und Handlungskompetenz in herausfordernden Gespr\u00e4chssituationen und bei komplexen Aufgaben unter besonderer Ber\u00fccksichtigung von Patient:innensicherheit und Sicherheitskultur.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Zielgruppenspezifische Pflege in komplexen Versorgungskontexten: Vertiefung und Integration |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l260080201<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Zielgruppenspezifische Pflege in komplexen Settings II<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt pflegerische Grundlagen und Interventionen bei kardiovaskul\u00e4ren, onkologischen Diagnosen. Behandelt werden pflegerische Konzepte bei ausgew\u00e4hlten chronischen Erkrankungen, kardiologische Krankheitsbilder, Pharmakotherapie, psychosoziale Betreuung, ethische Entscheidungsfindung und familienzentrierte Kommunikation in komplexen Versorgungssituationen. Zudem werden Inhalte zu parenteraler und enteraler Ern\u00e4hrung vertieft.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Eine \u00dcbersicht aller Module mit zugeh\u00f6rigen Lehrveranstaltungen finden Sie hier.<\/p>\n","protected":false},"author":143,"featured_media":0,"parent":8,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/143"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions\/44"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/chronic-disease-management\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}