{"id":10000365,"date":"2015-08-10T12:55:29","date_gmt":"2015-08-10T10:55:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/?page_id=365"},"modified":"2022-07-14T11:04:22","modified_gmt":"2022-07-14T09:04:22","slug":"studienplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/im-studium\/studienplan\/","title":{"rendered":"Studienplan"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n

Aktueller Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Digitale Technologien 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414101<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Einf\u00fchrung in die Informatik f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagen und Grundbegriffe der Informatik allgemein sowie eHealth-bezogen\n(Signale, Daten und Information; Zahlensysteme, Speichergr\u00f6\u00dfen, Wissen Intelligenz sowie KI und Logik)\nEinf\u00fchrung in die Konzeption von Algorithmen und Software\nEinf\u00fchrung in die Gesundheitstelematik und eHealth-Anwendungen, \n\u00dcberblicke \u00fcber die Entwicklungsgeschichte von Computern, KI und \u00fcber das Gesundheitssystem,\nEinf\u00fchrung in medizinische Standards\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Technologien 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414103<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Softwareentwicklung \u2013 Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Programmierung; \n\u00dcberblick \u00fcber die wichtigsten Programmiersprachen und deren Anwendungen\nGrundbegriffe von objektorientierten Programmiersprachen; \nEntwurf von einfachen Algorithmen und deren Umsetzung in einer Programmiersprache;\nMethoden und Mittel der Software-Entwicklung und strukturierter Einsatz einer h\u00f6heren objektorientierten Programmiersprache;\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Technologien 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414102<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Usability und User Experience f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagen von User Experience und Usability\nEinf\u00fchrung in die menschliche Wahrnehmung und Informationsverarbeitung\n\u00dcberblick \u00fcber Standards und Guidelines\nEinf\u00fchrung in die Analyse der Nutzungsanforderungen\nEinf\u00fchrung in den User-Centered-Design-Prozess\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitswissenschaften und Gesundheitsrecht 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414108<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Einf\u00fchrung in Gesundheitsberufe<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Versorgungsprozesse und Dokumentationsprozesse verschiedener Gesundheitsberufe wie Physiotherapie, Ergotherapie, Biomedizinische Analytik, Logop\u00e4die, Radiologietechnologie, Gesundheits- und Krankenpflege, Hebammenwesen mit Fokus auf digitale Verbesserungsm\u00f6glichkeiten.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitswissenschaften und Gesundheitsrecht 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414107<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Einf\u00fchrung in die Medizin<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Grundprinzipien medizinischen Handelns\nEinf\u00fchrung in den medizinischen Behandlungsprozess\nFallbezogene Methodenerarbeitung f\u00fcr medizinische Behandlungsprozesse\nGrundbegriffe Anatomie und Pathologie.\nGrundbegriffe der wichtigsten klinischen Krankheitsbilder im chronic care management und der klinischen Akutversorgung\nFallbezogene Aufarbeitung von Ereignissen in Behandlungsprozessen im Sinne der Patient:innensicherheit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitswissenschaften und Gesundheitsrecht 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414106<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Gesundheits\u00f6konomie und Gesundheitsbetriebslehre<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u00d6konomik als Wissenschaftsdisziplin und Bedeutung f\u00fcr eHealth, grundlegende Begriffe und Konzepte der \u00d6konomie, Besonderheiten der Gesundheitsbranche, ethische und rechtliche Aspekte der Gesundheits\u00f6konomie, gesundheits\u00f6konomische Evaluation, QALY und \u00e4hnliche Konzepte, mikro\u00f6konomische Modelle und Marktversagen, Grundlagen Betriebswirtschaftslehre, Grundlagen Kostenrechnung und Buchf\u00fchrung speziell f\u00fcr Gesundheitsbetriebe, Verg\u00fctungssysteme und Patientenklassifikationssysteme\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Naturwissenschaften und Mathematik 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414105<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Mathematik f\u00fcr eHealth 1<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundbegriffe von Mengen und Abbildungen\nEinf\u00fchrung in Aussagen- und Pr\u00e4dikatenlogik\nEinf\u00fchrung in mathematische Induktion und Rekursion \nElementare Rechentechniken und (Un-)Gleichungen\nVertiefende Fragestellungen reeller Funktionen (exponentielle und logarithmische Funktionen)\nGrundlagen von Folgen und Reihen\nDifferential- und Integralrechnung\nGrundlagen komplexer Zahlen mit Anwendungsf\u00e4llen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Naturwissenschaften und Mathematik 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414104<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Naturwissenschaften f\u00fcr eHealth 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundbegriffe des SI-Einheitensystems\nEinf\u00fchrung in wissenschaftliche und technische Notation\nSI-Pr\u00e4fixe und deren Wertigkeiten\nBedeutung von elektrischer Ladung\nGleichstromkreise und elektrische Netzwerke\nEinf\u00fchrung in das Maschenstromverfahren\nBedeutung des Feldbegriffs mit Vertiefungen zu elektrischem und magnetischem Feld\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Skills und Kommun\u00eekation 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414110<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
English Foundation for eHealth 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in fachspezifisches Vokabular \nGrundbegriffe Gesundheit und Krankheit, Krankenhausabteilungen und deren Funktionen, Gesundheitskompetenz, der aufgekl\u00e4rte Patient, personalisierte Gesundheit, inhaltliche Analyse von Gesundheitsapps. Fokus auf Inhalt in Kombination mit sprachlichen Elementen (Idiomatik, Fl\u00fcssigkeit, Register). Themenauswahl: u.a. healthcare systems, hospital wards and layouts, health literacy, patient empowerment, personalised health, mental health apps, symptom checker apps. \nSinnvolle Anwendung von AI (v.a. LLMs) zur Festigung der Sprachkompetenz werden diskutiert und ausprobiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Skills und Kommun\u00eekation 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414109<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Lern- und Arbeitstechniken<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Pr\u00e4sentation, Auftreten und Selbstpr\u00e4sentation, Modell der Ich-Zust\u00e4nde der Transaktionsanalyse, Check und Optimieren der eigenen Arbeitsumgebung, Biologische Grundlagen von Lernprozessen,Modelle und Verst\u00e4ndnis von Lernprozessen, Zeitmanagement, Hemisph\u00e4ren-Dominanz, unterschiedliche Typen des Arbeits- und Zeitverhaltens (L. Seiwert)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Digitale Technologien 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414205<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Datenbanken Grundlagen f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Datenbank als Abbildung der Realit\u00e4t;\nEinf\u00fchrung in Entity-Relation Diagramme, Datenbankentwurf und Datentypen;\nKonzepte der Normalisierung (1. bis 3. Normalform);\nAbfragen mittels SQL: Select-Befehle, mit Joins & Sub-Query\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Technologien 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414203<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Softwareentwicklung f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in Git;\nKonzepte von UML (Klassendiagramme, usw.);\nEinf\u00fchrung in Graphische Benutzeroberfl\u00e4che;\nKonzepte der Datenbankverbindung; \nEinf\u00fchrung in die Algorithmik: Korrektheit und Komplexit\u00e4t von Algorithmen, Algorithmen-Entwurfsmuster;\nEinf\u00fchrung in abstrakte Datentypen und Datenstrukturen (Listen, Stacks, Queues, Maps, Graphen, B\u00e4ume, Hashtabellen); \nEinf\u00fchrung in Suchalgorithmen, Sortieralgorithmen;\nEinf\u00fchrung in die Nebenl\u00e4ufigkeit; \nDie Studierenden kennen die Grundlagen von relationalen Datenbanken: Aufbau moderner Datenbanken, die Funktionsweise eines Datenbankmanagementsystems; \nDie Studierenden k\u00f6nnen relationale Datenbank-Entw\u00fcrfe normalisieren;\nDie Studierenden kennen den Satzbau von SQL-Select-Befehle;\nDie Studierenden k\u00f6nnen einfache Abfragen in der Zugriffssprache SQL erstellen;\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitswissenschaften und Gesundheitsrecht 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414204<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Nationale und internationale Gesundheitssysteme<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in Gesundheitssysteme\nInformationen zum \u00f6sterreichischen Gesundheitssystem (allgemeine Daten, Gesundheitsdeterminanten, Gesundheitsziele, Gesundheitsverhalten in \u00d6sterreich, Grundz\u00fcge der Finanzierung, Struktur und Management des \u00f6sterreichischen Gesundheitswesens sowie der Gesundheitsplanung (\u00d6SG, RSG). \nInternationalen Gesundheitssysteme und Versicherungssysteme (Beverage und Bismarck)\nInternationale Institutionen WHO, CDC, NICE etc.\nEvaluationen von Gesundheitssystemen (Modelle zur Analyse und Evaluationen von Gesundheitssystemen, internationale Datenbanken und Reports \u00fcber Gesundheitssysteme)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Dokumentation und Standards 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414202<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Informationssysteme im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Krankenhaus- und Arztpraxis-Informationssysteme (KIS, LIS, RIS, PACS, …), Grundlagen Daten- und Kommunikationsstandards in der Medizin (HL7, DICOM, IHE), Interoperabilit\u00e4t, Archivierungssysteme, Einf\u00fchrung von Informationssystemen.\nInformationssysteme (Aufbau, Planungsinstrumente, Eigenschaften von Informationssystemen)\nModule und Funktionalit\u00e4ten von unterschiedlichen Informationssystemen im Gesundheitswesen\nKommunikationsschnittstellen zur Integration in die \u00f6sterreichische eHealth-Landschaft (eCard-Infrastruktur, ELGA-Schnittstellen, bestehende eHealth-Anwendungen der \u00f6sterreichischen Gesundheitslandschaft\u2026) auf konzeptioneller Ebene\nEinsatzgebiete von Informationssystemen \nPlanungsschritte bei der Einf\u00fchrung von Informationssystemen auf konzeptioneller Ebene (Analyse der ben\u00f6tigten Daten)\nPraktischer Umgang mit essentiellen Informationssystemen (z.B. KIS, AIS, etc..)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Dokumentation und Standards 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414201<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Dokumentation<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in medizinischer Dokumentation (Grundlagen, geschichtliche Entwicklung, Zielsetzung und Nutzen, Herausforderungen, gesetzliche Bestimmungen)\nGrundlagen medizinischer Dokumentationssysteme\nAufbau und Gliederung von Patient:innen-Akten (papierbasierte vs. elektronische Akten) \nDefinition von Ordnungssystemen, typische Einsatzgebiete medizinischer Dokumentation, OIDs im Gesundheitswesen, Plattformen zur Informationsbereitstellung und als Bezugsquelle – z.B. eHealth-Terminologie-Browser\nOrdnungssysteme zur Diagnosenkodierung, Prozeduren- und Leistungsvdokumentation, f\u00fcr den pharmazeutischen Bereich, radiologischen Bereich, pflegerischen Bereich, niedergelassenen Bereich, Medizinprodukte-Bereich, Labordatenaustausch, Tumorklassifikation, klinische Studien und Datenanalyse)\nGrundlagen und Funktionsweise der ELGA\nFallbeispiele medizinischer Dokumentation\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Naturwissenschaften und Mathematik 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414207<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Mathematik f\u00fcr eHealth 2<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in Gleichungssysteme\nGrundbegriffe von Vektorr\u00e4umen\nAbbildung von Gleichungssystemen in Vektor-Matrizen-Notation\nGau\u00dfscher Algorithmus zur L\u00f6sung linearer Gleichungssysteme\nEinf\u00fchrung in Eigenwerte und Eigenvektoren\nL\u00f6sung von Gleichungssystemen mittels inverser Matrix\nEinf\u00fchrung in die L\u00f6sung \u00fcberbestimmter Systeme und Pseudoinverse\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Naturwissenschaften und Mathematik 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414206<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Naturwissenschaften f\u00fcr eHealth 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Mechanik\nKennenlernen der Grundbegriffe Kraft, Impuls, Energie, Leistung, Tr\u00e4gheitsmoment, Drehmoment, Drehimpuls und deren Zusammenh\u00e4nge\nGrundbegriffe der Bioelektrizit\u00e4t: Elektrische Aktivierung, Grundlagen des EKG, Strom in der Therapie, Elektrounfall, biologische Wirkung von Feldern und Wellen\nGrundlagen der Atomphysik: Elektronenh\u00fclle, Atomkern und Energieniveaus\nGrundlagen ionisierender Strahlung: R\u00f6ntgenstrahlung, Radioaktivit\u00e4t und deren biologische Wirksamkeit\nGrundbegriffe der Dosimetrie und des Strahlenschutzes\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Skills und Kommun\u00eekation 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414209<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
English Foundation for eHealth 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Kommunikation in einem internationalen Umfeld, Erstellung einer Berufsbeschreibung f\u00fcr eHealth Experten, Beschreibung von Krankenh\u00e4usern und Prozessen, internationale Gesundheitssysteme im Vergleich zu \u00d6sterreich, Arten der Versorgung, FDA \u2013 vom klinischen Versuch zum anerkannten Medikament, M\u00f6glichkeiten der Anwendung von AI im medizinischen Bereich. Fokus auf Inhalt in Kombination mit sprachlichen Elementen (Idiomatik, Fl\u00fcssigkeit, Register).\nThemenauswahl: u.a. healthcare systems in comparison, hospital wards and layouts in connection with processes, application and job profiles for eHealth experts, primary, secondary, tertiary care, the use of AI in medicine; FDA approvals.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Skills und Kommun\u00eekation 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414208<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Kommunikation im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Grundlagen der Kommunikation.\nFallbeispiele aus dem Gesundheitswesen\nAspekte der Kommunikation zwischen Patienten und Behandler, insbesondere Aufkl\u00e4rungsgespr\u00e4che\nShared Decision Makeing\nKommunikation in Change-Prozessen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Digitale Technologien 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414302<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Netzwerktechnologien f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagen der Netzwerktechnologien, Netzwerkarchitekturen, Grundlegende Protokolle der Anwendungsschicht (TELNET, DNS, SMTP, POP und IMAP, FTP und HTTP). Grundlagen der \u00dcbertragungstechnik, \u00dcbertragung digitaler Daten. Ausgehend vom OSI- und TCP\/IP-Referenzmodell wird die moderne Netzwerktechnik inklusive nicht kabelgebundener Medien er\u00f6rtert. Protokolle der Anwendungsschicht und damit verbundene Netzwerkapplikationen. Protokolle der Anwendungen zur Daten\u00fcbertragung per eMail, FTP, Web, etc. (DNS, FTP,TELNET, HTTP, SMTP, POP, IMAP, H.323, VoIP). Der Inhalt dieser Lehrveranstaltung bezieht sich dabei haupts\u00e4chlich\u00a0 auf die Daten\u00fcbertragung von der Bitebene (\u201ephysical layer\u201c) bis zur Transportebene.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Dokumentation und Standards 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414301<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Standards f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Vertiefung in Standards und Interoperabilit\u00e4t; Inhalte zu Dokumentationssystemen (Anforderungen an medizinische Dokumentationssysteme, Terminologien, Definitionen von Code-Systemen und Value Sets)\nHL7v2 (Aufbau von HL7v2-Nachrichten, h\u00e4ufig verwendete HL7v2-Nachrichten, Datentypen und Code-Tables, HL7v2-Implementierungsleitf\u00e4den …)\nEinf\u00fchrung RIM\nVertiefende Inhalte zu CDA \nGrundlegende Inhalte zu Implementierungsleitf\u00e4den in ELGA, ELGA-Interoperabilit\u00e4tsstufen, ELGA CDA-Schema, Schematron)\nEinf\u00fchrung in FHIR (Ziele von FHIR, Konzepte\/Prinzipien, h\u00e4ufig verwendete Ressourcen, FHIR-Mappings, Grundlagen von FHIR-Profilen, Tools und Ressourcen zur Verwendung von FHIR, …)\nGrundlagen zu IHE und die Verwendung von IHE-Profilen\nEinf\u00fchrende Informationen aktueller (internationaler) Projekte zur Erh\u00f6hung der Interoperabilit\u00e4t im Gesundheitswesen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Grundlagen 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414303<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bildgebende Verfahren<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundbegriffe der Bildgebung\nEinf\u00fchrung in die Beurteilung von Bildeigenschaften\nGrundbegriffe und Anwendung von R\u00f6ntgenstrahlung\nGrundlagen der Computertomographie und der Radon-Transfromation\nGrundlagen der Magnetresonanztomographie und der Fourier-Transformation\nGrundlagen der Mikroskopie\nEinf\u00fchrung in die nuklearmedizinische Bildgebung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Grundlagen 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414304<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Biosignale<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Biosignal-Beschreibung und -Verarbeitung\nGrundlagen der Zellbiologie und des Stoffaustauschs\nZusammenhang zwischen Stoffaustausch und Entstehung von Biosignalen\nPhysikalische Beschreibung und Klassifikation von Biosignalen\nGrundlagen der Messung von Biosignalen am und im menschlichen K\u00f6rper\nKonzepte der Analog-Digital-Wandlung und deren Limitierungen\nGrundlagen der digitalen Signalverarbeitung und Anwendung auf Biosignale\nGrundbegriffe der Ermittlung von medizinisch relevanten Kennwerten in Biosignalen und Darstellung derselben\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Grundlagen 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414305<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Biostatistik<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in Statistik (Chancen, Risiken, Grenzen)\nGrundbegriffe der (Bio-)Statistik \nEinf\u00fchrung in Deskriptive Statistik\nEinf\u00fchrung in Wahrscheinlichkeitstheorie \/ Stochastik \/ Verteilungen\nEinf\u00fchrung in Datenacquise und Umfragendesign\nEinf\u00fchrung in Inferenzstatistik, Stichprobensampling \/ Hypothesentests\nR und R Studio\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Prozess-, Projekt- und Qualit\u00e4tsmanagement 1 |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n B250414308<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Digitale Transformation ausgew\u00e4hlter Gesundheitsprozesse<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.50<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Theoretische Grundlagen der Digitalen Transformation, Abgrenzung zur Digitalisierung, M\u00f6glichkeiten der disruptiven Ver\u00e4nderung durch neue Technologien und Beachtung medizinischer Standards wie FHIR, HL7, IHE usw. In Projektengruppen werden ausgew\u00e4hlte analoge Versorgungsprozesse analysiert und auf Prototypniveau in digitale Prozesse \u00fcbergef\u00fchrt. Der Schwerpunkt liegt auf dem Prozessmanagement und weniger auf einer konkreten technischen Umsetzung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Prozess-, Projekt- und Qualit\u00e4tsmanagement 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414306<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Prozessmanagement<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Struktur und Arten von Prozessen, Prozessdokumentation und -analyse, Prozessmodellierung, Erarbeitung alternativer Prozessverl\u00e4ufe, Bewertung und Vergleich unterschiedlicher Prozesse, Regelkreise des Lern- und Verbesserungsprozesses\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Skills und Kommun\u00eekation 3 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414307<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Global Issues in Healthcare 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Erweiterung des fachspezifischen Vokabulars. Grundbegriffe und vertiefende Einblicke in Kommunikation in einem internationalen Umfeld, Fragestellungen zu AI im medizinischen Bereich. Themenauswahl u.a.: Erstellung von Bewerbungen mit sinnvollem Einsatz von ChatGPT; Firmenprofile beurteilen; die wichtigsten ethischen Herausforderungen bei der Verwendung von AI in medizinischen Anwendungen (bias, blackbox problem, accountability, data privacy); Ambient Assistant Living und der Einfluss des Konzeptes auf das Gesundheitswesen und die Versorgung; das Potenzial von eHealth bei seltenen Krankheiten; Videomaterial zur Geschichte der Verwendung von AI \u2013 Beurteilung und Einsch\u00e4tzung gegenw\u00e4rtiger Entwicklungen. Der kommunikative und interaktive Unterricht wird durch Pr\u00e4sentationen, die auf die jeweiligen Inhalte abgestimmt sind, abgerundet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 4. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Digitale Technologien 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414401<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Datenbank-Technologien f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Abfragen mittels SQL: Transaktionen, Trigger, Index, Views, usw.\nEinf\u00fchrung in native XML-Datenbanken: XML, XPath, XQuery, usw.\nStored procedures, Common Table Expressions\nEinf\u00fchrung in andere No-SQL Konzepte (Business Intelligence, multidimensionale Modelle, usw.)\nEinf\u00fchrung in die Entwicklungsparadigmen (Mobile-Native, Cross-Plattform, Web, usw.); \nKonzepte und Methoden der Entwicklung mobiler Anwendungen anhand von einem g\u00e4ngigen (native) oder mehreren (cross-platform) Betriebssystemen;\nAnbindung von Backend und Sensoren;\nEntwurf von Apps und deren Umsetzung in einer Programmiersprache;\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Technologien 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414402<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Mobile und Web-Entwicklung f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Entwicklungsparadigmen (Mobile-Native, Cross-Plattform, Web, usw.)\nKonzepte und Methoden der Entwicklung mobiler Anwendungen anhand von einem g\u00e4ngigen (native) oder mehreren (cross-platform) Betriebssystemen.\nAnbindung von Backend und Sensoren.\nEntwurf von Apps und deren Umsetzung in einer Programmiersprache.\nDie Studierenden kennen die Grundlagen der Webentwicklung und k\u00f6nnen einfache Web-Anwendungen mit modernen Frameworks erstellen.\nDie Studierenden sammeln weitere Erfahrungen mit iterativer Softwareentwicklung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitswissenschaften und Gesundheitsrecht 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414406<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Gesundheitsrecht<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundz\u00fcge des \u00f6sterreichischen Rechts und des EU-Rechts\nEinschl\u00e4gige Rechtsnormen f\u00fcr eHealth (Gesundheitstelematik Gesetz, Dokumentationsgesetz, 15a-Vereinbarungen usw.)\nRechtsgrundlagen von Kranken- und Kuranstalten, rechtliche Grundlagen von Arztpraxen, Prim\u00e4rversorgungszentren und Apotheken\nBehandlungsvertrag und Patientenverf\u00fcgung\nrechtliche Grundlagen von ausgew\u00e4hlten Gesundheitsberufen (AusbildungsvorbehaltsG, \u00c4rzteG, GuKG, MTDG etc)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Medizinische Dokumentation und Standards 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414404<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Datenschutz und Datensicherheit<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in Datenschutz- und Informationssicherheitsmanagment anhand von: DSGVO, DSG, GTelG, ELGA-G, EU-RL 2022\/2555 – NIS-2, EU-RL 2022\/2557 – RKE, …\n\u00dcberblick und Zielsetzung nationaler, europ\u00e4ischer und internationale Rahmenwerke zum Management der Informationssicherheit.\nIn der \u00dcbung liegt der Schwerpunkt im Hands-On Training anhand praktischer Fallbeispiele im Rahmen der Aufgabe.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Prozess-, Projekt- und Qualit\u00e4tsmanagement 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414403<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Qualit\u00e4ts- und Risikomanagement im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in Qualit\u00e4tsmanagement (QM): Definition von Qualit\u00e4t und Qualit\u00e4tsmanagement in der Gesundheitsversorgung, insbesondere im digitalen Gesundheitsbereich (eHealth).\nQM-Systeme (ISO, EFQM, Joint Commission, KTQ, …)\nEinf\u00fchrung in Risikomanagement: Grundlagen der Risikoidentifikation, -bewertung und -minderung allgemein im Gesundheitswesen und speziell in eHealth-Anwendungen.\nGrundbegriffe bez\u00fcglich: Normen und Standards und Regulatorischen Anforderungen\nVertiefende Fragestellungen: Praktische \u00dcbungen, bei denen die Studierenden Risikoanalysen und Qualit\u00e4tsplanungstools gezielt einsetzen, Ma\u00dfnahmen zur Qualit\u00e4tslenkung und Qualit\u00e4tssicherung f\u00fcr fiktive oder reale eHealth-Produkte durchf\u00fchren.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Skills und Kommun\u00eekation 4 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414405<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Global Issues in Healthcare 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Erweiterung des fachspezifischen Vokabulars. Grundbegriffe und vertiefende Einblicke in Kommunikationsstrategien in einem internationalen Umfeld, Themenauswahl u.a.: Datenschutz und Datensicherheit bei der Verwendung von Apps und gesetzliche Grundlagen in Europa und in den USA; Aspekte der pharmazeutischen Industrie; die Rolle der FDA und European Medicine Agency im Vergleich; Relevanz schriftlicher Kompetenz im Zeitalter von ChatGPT; Prompt Engineering; Gamification im Gesundheitswesen; ausgew\u00e4hlte Aspekte von Projektmanagement. Der Unterricht wird durch Pr\u00e4sentationen von Artikeln aus fachrelevanten Journals abgerundet. Die Studierenden w\u00e4hlen ihre Themen selbst. Dies f\u00f6rdert Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die breite Dom\u00e4ne von eHealth, wirft diverse Fragestellungen auf und vertieft die Fl\u00fcssigkeit in der Fremdsprache.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n \n Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme 1 |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n B250414410<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Fallbeispiele Informationssysteme in der Prim\u00e4rversorgung<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.50<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Studierenden erarbeiten prototypische eHealth-Anwendungen aus dem Umfeld der Prim\u00e4rversorgung. Dazu werden konkrete Themen aus der Praxis herangezogen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414409<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sensoren und Wearables f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Definition und Kennenlernen von Wearables (Smartphones, Smartwatches, Fitness-Tracker etc.) und deren technisches Potenzial in Hinblick auf eHealth-Anwendungen.\nDatenmanagement und -austausch \u00fcber API, Cloud etc.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Gesundheits-Informationssysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n \n Gesundheitsinformationssysteme 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414407<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Datenaustausch mit Krankenanstalten<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung ist Teil der Vertiefungsrichtung \u201eGesundheits Informationssysteme\u201c. Krankenanstalten tauschen im Gesundheitswesen Daten in vielf\u00e4ltiger Weise mit verschiedensten Einrichtungen und Personen aus. Behandelt werden sowohl die Inhalte als auch die wesentlichen technischen Konzepte des Datenaustausches z.B. mit Sozialversicherungen, Privaten Krankenversicherungen, Einrichtungen anderer Versorgungssektoren wie Pflegeheime oder Rehabilitationszentren sowie mit nationalen und internationalen Beh\u00f6rden und B\u00fcrger:innen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitsinformationssysteme 1 |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n B250414408<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Fallbeispiele Krankenhausinformationssysteme<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.50<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Studierenden erarbeiten prototypische eHealth-Anwendungen aus dem Umfeld der Krankenanstalten. Dazu werden konkrete Themen bzw. Expert:inenne aus der Praxis herangezogen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 5. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufspraktikum 1 |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n B250414501<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum 12 Wochen<\/h5>\n
\n
\n
18.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Unterst\u00fctzte Suche nach einem Praxisplatz, Bewerbung, Kennenlernen des Berufsumfeldes und der Arbeitswelt, Sammeln von ersten Berufserfahrungen in einem 12-w\u00f6chigen Berufspraktikum in einem eHealth relevanten Umfeld bei Vollanstellung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraktikum 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414502<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Seminar zum Berufspraktikum<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Erstellen der Praktikumsberichte. Pr\u00e4sentation vor dem Jahrgang.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Prozess-, Projekt- und Qualit\u00e4tsmanagement 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414504<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Projektmanagement<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in das Projektmanagement im Allgemeinen\nKlassisches Projektmanagement: Vorstellung des traditionellen Projektmanagements, insbesondere des Wasserfallmodell und Anwendung in verschiedenen Bereichen.\nAgiles Projektmanagement: Einf\u00fchrung in die Grundlagen agiler Methoden (z.B. Scrum, Kanban) und deren spezifische Merkmale\nGrundbegriffe von Projektplanung und -steuerung sowie des Risikomanagements.\nStakeholdermanagement\nAgile Praktiken und Scrum: Grundlegende Begriffe des Scrum Frameworks wie Product Backlog, Sprint Backlog, Scrum Master und Product Owner sowie die Rolle der Scrum-Teams.\nProjektkommunikation: Die Prinzipien der effektiven Kommunikation im Projektmanagement, insbesondere bei der Zusammenarbeit in interdisziplin\u00e4ren Teams.\nVertiefende Fragestellung im Vergleich von klassischem und agilem Projektmanagement.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Wissenschaftliche Qualifikation 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414503<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Theorien und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagen Wissenschaftstheorie, Wissenschaftsbegriff, Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten, Literaturrecherche in wissenschaftlichen Datenbanken, LATEX\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 6. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Bachelorpr\u00fcfung |\n Modul-\/Abschlusspr\u00fcfung\n (FA)\n | Coursecode:\n B250414603<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bachelorpr\u00fcfung<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Gesamter Stoff des Bachelorstudiums\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Naturwissenschaften und Mathematik 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250414601<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
K\u00fcnstliche Intelligenz f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in K\u00fcnstliche Intelligenz ( Definition und Grundlagen von KI, Anwendungsfelder von KI im Gesundheitswesen)\n\u00dcberblick \u00fcber KI-Algorithmen und -Techniken (Supervised Learning, Regression, Klassifikation, Unsupervised Learning, Clustering, Neuronale Netzwerke, Deep Learning)\nAufbereitung von Gesundheitsdaten (Datenquellen, strukturierte vs. unstrukturierte Daten, Datenvorverarbeitung, Datenbereinigung, Umgang mit fehlenden Daten)\nEntwicklung von KI-Modellen (Problemdefinition, Modellwahl- und Training, Evaluation und Bewertung, Software-Tools und Machine Learning Frameworks in Pyhton)\nIntegration von KI-Modellen in eHealth-Anwendungen (Modell Deployment und Monitoring, Schnittstellen und Interoperabilit\u00e4t)\nHerausforderungen und ethische Fragen von KI in eHealth (Erkl\u00e4rbarkeit und Vertrauen in KI, Bias, Fairness, Verantwortlichkeit und Haftung)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Wissenschaftliche Qualifikation 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414602<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Ethische Aspekte von eHealth<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in das ethische Denken. Ausgew\u00e4hlte Fallbeispiele aus dem Spannungsfeld eHealth und Ethik\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n \n Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme 2 |\n Bachelorarbeit\n (BA)\n | Coursecode:\n B250414607<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bachelorarbeit – DPA<\/h5>\n
\n
\n
9.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.33<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Durchf\u00fchrung einer Abschlussarbeit auch Bachelor-Niveau zu einem eHealth-Thema, welches der Studienrichtung \u201eGesundheits-Informationssysteme\u201c zugeordnet werden kann. Themen k\u00f6nnen von Studierenden -vorzugsweise aus dem Berufspraktikum -oder von Lehrenden eventuell in Zusammenarbeit mit eHealth relevanten Unternehmen oder Einrichtungen vorgeschlagen werden. Die Arbeit hat den wissenschaftlichen Kriterien, welche am Institut g\u00fcltig sind, zu entsprechen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414608<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Seminar zur Bachelorarbeit – DPA<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Fachliche und wissenschaftliche Betreuung der Bachelorarbeit.\nVorbereitung auf die Bachelorpr\u00fcfung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme 2 |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n B250414609<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
eHealth-Projekt – DPA<\/h5>\n
\n
\n
10.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Eigenst\u00e4ndige Organisation und Durchf\u00fchrung von einem eHealth-Projekt in der Gruppe und dessen Abschluss-Pr\u00e4sentation (vorzugsweise in Englisch).\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Gesundheits-Informationssysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n \n Gesundheitsinformationssysteme 2 |\n Bachelorarbeit\n (BA)\n | Coursecode:\n B250414604<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bachelorarbeit – HIS<\/h5>\n
\n
\n
9.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.33<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Durchf\u00fchrung einer Abschlussarbeit auch Bachelor-Niveau zu einem eHealth-Thema, welches der Studienrichtung \u201eGesundheits-Informationssysteme\u201c zugeordnet werden kann. Themen k\u00f6nnen von Studierenden -vorzugsweise aus dem Berufspraktikum -oder von Lehrenden eventuell in Zusammenarbeit mit eHealth relevanten Unternehmen oder Einrichtungen vorgeschlagen werden. Die Arbeit hat den wissenschaftlichen Kriterien, welche am Institut g\u00fcltig sind, zu entsprechen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitsinformationssysteme 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250414605<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Seminar zur Bachelorarbeit – HIS<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Fachliche und wissenschaftliche Betreuung der Bachelorarbeit.\nVorbereitung auf die Bachelorpr\u00fcfung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Gesundheitsinformationssysteme 2 |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n B250414606<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
eHealth-Projekt – HIS<\/h5>\n
\n
\n
10.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Eigenst\u00e4ndige Organisation und Durchf\u00fchrung von einem eHealth-Projekt in der Gruppe und dessen Abschluss-Pr\u00e4sentation (vorzugsweise in Englisch).\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n

Auslaufender Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Englisch |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414102<\/span>\n <\/div>\n
\n
English Foundation for eHealth 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Language learning and the brain, Learning strategies, Learner autonomy, health and lifestyle issues, tense aspects in English, individual needs analyses.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Mathematik |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414105<\/span>\n <\/div>\n
\n
Mathematik 1 f\u00fcr Informatik<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Zahlensysteme, Komplexe Zahlen, Potenzrechnung (inkl. Zehnerpotenzen, Wurzel), Exponential- und Logarithmusfunktion (und die dazugeh\u00f6rigen Gleichungen), Folgen und Reihen, Konvergenz, Differenzieren (inkl. Kurvendiskussion und dem Auffinden von Kurven), Vektorrechnung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Medizin |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414106<\/span>\n <\/div>\n
\n
Einf\u00fchrung in die Medizin<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Geschichte der Medizin, Grundlagen \u00e4rztlichen Handelns (Ethik, Gesetze), Orientierung im Gesundheitswesen, Medizinische, pflegerische und sonstige Gesundheitsberufe , Einteilung der Fachdisziplinen, (Betriebs-) Organisation von: Kliniken, Niedergelassener Bereich, Signalquellen in der Medizin (Radiologie, Video, Mikroskopie, EKG, EEG….), Computerunterst\u00fctzte Diagnostik und Datenvisualisierung , …\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Medizin |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414107<\/span>\n <\/div>\n
\n
Grundlegende Begriffe der Medizin<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n An Hand von h\u00e4ufigen Erkrankungen werden Anatomie (Lehre der Struktur des menschlichen K\u00f6rpers), Physiologie (Lehre der Funktionen des menschlichen K\u00f6rpers), Pathologie (Lehre von Krankheiten bzw. \u00c4tiologie, formaler und funktioneller Pathologie und klinischen Erscheinungen) und Nosologie (Lehre des klinischen Erscheinungsbildes inkl. Beschwerden, Untersuchungstechniken und Therapie) dargestellt. Schwerpunkt des Unterrichts sind medizinische Vorg\u00e4nge, weswegen typische Ergebnisse mit dem dazugeh\u00f6rigen Datentyp erl\u00e4utert werden (Farbbilder, Schwarzwei\u00df-Bilder, Videos, typische Laborbefunde, dynamische graphische Untersuchungen wie EKG und EEG). Weiters wird auch der Untersuchungsablauf der einzelnen Techniken erkl\u00e4rt, um zu zeigen, welche Patienten Zugang zu einer Untersuchung haben und welche nicht. Diese Lehrveranstaltung versucht, ein Grundverst\u00e4ndnis zu vermitteln, welche Daten mit bestimmten Untersuchungen\/Therapien verbunden sind, …\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Medizinische Dokumentation |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414101<\/span>\n <\/div>\n
\n
Einf\u00fchrung in die Informatik f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Geschichte der Informatik insbesondere in der Medizin. Einf\u00fchrung in medizinische Dokumentation und Kodierung, Zahlensysteme, Grundlagen Computer Hardware, Grundlagen von Betriebssystemen und Netzwerken, Grundlagen Datensicherheit und Datenschutz, ELGA-Gesetz\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Naturwissenschaften |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414108<\/span>\n <\/div>\n
\n
Grundlagen Naturwissenschaften 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Atomphysik: Elektronenh\u00fclle, Photonen, Laser, Strahlung schwarzer K\u00f6rper, R\u00f6ntgenstrahlung, Atomkern, Radioaktivit\u00e4t und deren biologische Wirksamkeit, k\u00fcnstliche Strahlenbelastung, Grundlagen der Chemie, Mechanik: Kraft, Impuls, Energie, Leistung, Tr\u00e4gheitsmoment, Drehmoment, Drehimpuls, Optik: Beugung, Brechung, geometrische Optik, Polarisation, Akustik: Schall, Ultraschall, Doppler-Effekt Chemie: Periodensystem, St\u00f6chiometrie, Bindungsarten, Chemie der Ern\u00e4hrung. Die Lehrveranstaltung gibt den Studierenden einen Einblick in die biophysikalische Sicht der Medizin anhand spezifischer Themen (Bioelektrizit\u00e4t, Biomechanik, Ionisierende Strahlen, Dosimetrie, Strahlenschutz und bildgebende Verfahren). Physikalische Prinzipien und deren Anwendung anhand von Beispielen und praktischen \u00dcbungen stehen dabei im Vordergrund.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Social Skills |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414109<\/span>\n <\/div>\n
\n
Lern- und Arbeitstechniken<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Pr\u00e4sentation, Auftreten und Selbstpr\u00e4sentation, Modell der Ich \u2013 Zust\u00e4nde der Transaktionsanalyse, Check und Optimieren der eigenen Arbeitsumgebung, Biologische Grundlagen von Lernprozessen, Modelle und Verst\u00e4ndnis von Lernprozessen, Zeitmanagement, Hemisph\u00e4ren \u2013 Dominanz, unterschiedliche Typen des Arbeits- und Zeitverhaltens (L. Seiwert),\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Softwareentwicklung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414110<\/span>\n <\/div>\n
\n
Softwareentwicklung – Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Entwurf von einfachen Algorithmen und deren Umsetzung mit Java. Methoden und Mittel der Software-Entwicklung und strukturierter Einsatz einer h\u00f6heren objektorientierten Programmiersprache\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wirtschaft und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414104<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gesundheitsrecht – Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
1.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundprinzipien\/\u00f6ffentliches u. privates Recht, Grundz\u00fcge EU-Recht, Grundz\u00fcge des allgemeinen Vertrags- u Schadenersatzrechts\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wirtschaft und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414103<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gesundheits\u00f6konomische Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
3.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u00d6konomische Grundlagen, Aufbau und Kosten des Gesundheitssystems, Struktur- und Leistungsplanung im Gesundheitswesen, Verg\u00fctungssysteme, Patientenklassifikationssysteme, Marktversagen, gesundheits\u00f6konomische Evaluation und ethische Aspekte, QALY\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Englisch |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414204<\/span>\n <\/div>\n
\n
English Foundation for eHealth 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Communicating in a global world, working with other cultures, job profiles in healthcare, recruiting and job applications in healthcare.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Mathematik |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414208<\/span>\n <\/div>\n
\n
Grundlagen Biostatistik<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n In der LV wird eine Einf\u00fchrung in Prinzipien und Methoden der angewandten Statistik gegeben. Beschreibende Datenanalyse (Deskriptive Statistik): Kennwerte der Lage, Streuung und Form; grafische Datenanalyse; Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung: Wahrscheinlichkeitsbegriffe, Rechenoperationen, Verteilungen von Zufallsvariablen; Schlie\u00dfende Statistik: Ermitteln von Kennwerten aus Stichproben; Konfidenzintervalle; statistisches Testen; spezielle Stichprobenprobleme: Ein-Stichproben-Fall, Vergleich unabh\u00e4ngiger und abh\u00e4ngiger Stichproben, Analyse von Zusammenh\u00e4ngen: Korrelation und Regression; Analyse kategorieller Merkmale: Chi-Quadrat-Test; Erhebungsdesign und Studienarten.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Mathematik |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414207<\/span>\n <\/div>\n
\n
Mathematik 2 f\u00fcr Informatik<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Vektorr\u00e4ume (\u00fcber beliebigen K\u00f6rpern) und grundlegende Eigenschaften (Basis, Dimension, Unterr\u00e4ume,… ), lineare Abbildungen, Innere Produkte (inkl.ON-Basen, Orthogonalprojektion), Linearformen und der Dualraum, lineare Gleichungssysteme und Gau\u00df-Elimination, affine Unterr\u00e4ume und affine Abbildungen. Determinanten, Polynome, Eigenwerte, Struktur reeller und komplexer linearer Abbildungen (Diagonalisierbarkeit, Jordan-Normalform),\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Medizinische Dokumentation |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414203<\/span>\n <\/div>\n
\n
Informationssysteme im Gesundheits- und Sozialwesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Krankenhaus- und Arztpraxis-Informationssysteme (KIS, LIS, RIS, PACS, APS, …), Grundlagen Daten- und Kommunikationsstandards in der Medizin (HL7, UCUM, DICOM, IHE), Interoperabilit\u00e4t, Archivierungssysteme, RFID und Barcodesysteme\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Medizinische Dokumentation |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414202<\/span>\n <\/div>\n
\n
Medizinische Dokumentation<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Dokumentationspflicht- und Gesetz, Datenschutz (Prinzipien), ELGA Gesetz, Patientenakte (Inhalte\/Struktur), Ordnungssysteme – Methodik und Anwendungen (SNOMED, LOINC, ICD-10, MESH, \u2026), Kataloge (MEL, Austria-Codex, ATC, \u2026), GDA Index, OIDs\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Naturwissenschaften |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414209<\/span>\n <\/div>\n
\n
Grundlagen Naturwissenschaften 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Atomphysik: Elektronenh\u00fclle, Photonen, Laser, Strahlung schwarzer K\u00f6rper, R\u00f6ntgenstrahlung, Atomkern, Radioaktivit\u00e4t und deren biologische Wirksamkeit, k\u00fcnstliche Strahlenbelastung, Grundlagen der Chemie, Mechanik: Kraft, Impuls, Energie, Leistung, Tr\u00e4gheitsmoment, Drehmoment, Drehimpuls, Optik: Beugung, Brechung, geometrische Optik, Polarisation, Akustik: Schall, Ultraschall, Doppler-Effekt Chemie: Periodensystem, St\u00f6chiometrie, Bindungsarten, Chemie der Ern\u00e4hrung. Die Lehrveranstaltung gibt den Studierenden einen Einblick in die biophysikalische Sicht der Medizin anhand spezifischer Themen (Bioelektrizit\u00e4t, Biomechanik, Ionisierende Strahlen, Dosimetrie, Strahlenschutz und bildgebende Verfahren). Physikalische Prinzipien und deren Anwendung anhand von Beispielen und praktischen \u00dcbungen stehen dabei im Vordergrund.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Social Skills |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414210<\/span>\n <\/div>\n
\n
Kommunikation im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundz\u00fcge des menschlichen Kommunikationsverhaltens – Verbale \/ nonverbale Kommunikation – Modell zwischenmenschlicher Kommunikation: Sender und Empf\u00e4nger – 5 Regeln der Kommunikation nach Watzlawick – Kongruente Kommunikation – Bedeutung von Kommunikation im Arbeitskontext – Gespr\u00e4chsf\u00f6rdernde und -hemmende Faktoren – F\u00f6rderliche Verhaltensweisen in einer Beratungssituation – Motivation – Pr\u00e4sentation – Arbeitsbereich Gesundheitswesen und Kommunikation mit den im Gesundheitsbereich t\u00e4tigen Berufsgruppen – Feedback\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Softwareentwicklung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414211<\/span>\n <\/div>\n
\n
Softwareentwicklung – Objektorientierte Programmierung<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Fortgeschrittene objektorientierter Konzepte auf Basis JAVA, Einsch\u00e4tzung der Qualit\u00e4t von Datenstrukturen und Algorithmen, objektorientiertes Entwerfen und Implementieren, Software Engineering-Modelle, UML\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wirtschaft und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414206<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gesundheitsrecht – Vertiefung<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Rechtliche Grundlagen des Sanit\u00e4tsrechts und Berufs-gruppen im Gesundheitswesen, sanit\u00e4ts-polizeiliche Normen, Rechtsbeziehungen Arzt\/Krankenanstalt\/Patient, Grundlagen des Medizinprodukte- und Arzneimittelrechts\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wirtschaft und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414205<\/span>\n <\/div>\n
\n
Nationale und internationale Gesundheitssysteme<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Bismarck- und Beveridge-Systeme, Einrichtungen des \u00f6sterreichischen Gesundheitswesens (KA-Tr\u00e4ger, Krankenversicherungen, Gesundheitsbeh\u00f6rden, Kammern, \u2026), Struktur und Abl\u00e4ufe im Gesundheitswesen, Manged Care Modelle, HMO, Gesundheitssysteme in GB, USA, …\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Datenbanken |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414301<\/span>\n <\/div>\n
\n
Datenbanksysteme – Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Datenbank als Abbildung der Realit\u00e4t, ER Diagramme, Datenbankentwurf, Datentypen. Abfragen mittels SQL, JOINS & Views\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Englisch |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414303<\/span>\n <\/div>\n
\n
Global Issues in Healthcare 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Themenauswahl: International healthcare systems, hospital wards and layouts in connection with processes. Fokussierung auf Inhalt in Kombination mit sprachlichen Elementen (Idiomatik, Fl\u00fcssigkeit, Register).\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Medizinische Dokumentation |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414302<\/span>\n <\/div>\n
\n
Standards in der Gesundheitsinformatik<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n HL7-v2 Nachrichten im Detail, HL7-CDA im Detail (inkl. RIM), IHE Profile, epSOS.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Netzwerke |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414304<\/span>\n <\/div>\n
\n
Basis-Netzwerktechnologien f\u00fcr eHealth<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundlagen der Netzwerktechnologien (k\u00fcrzeres Programm), Netzwerkarchitekturen bei gro\u00dfen Anstalten, Zentren und \u00c4rztepraxen, Planung von Netzen, Auftragsvergabe: welche Materialien, Ger\u00e4te und Netzwerkeinstellungen werden ben\u00f6tigt?, WLANs, Grundlegende Protokolle der Anwendungsschicht (TELNET, DNS, SMTP, POP und IMAP, FTP und HTTP). Grundlagen der \u00dcbertragungstechnik, \u00dcbertragung digitaler Daten. Ausgehend vom OSI- und TCP\/IP-Referenzmodell wird die moderne Netzwerktechnik inklusive nicht kabelgebundener Medien er\u00f6rtert. Protokolle der Anwendungsschicht und damit verbundene Netzwerkapplikationen. Protokolle der Anwendungen zur Daten\u00fcbertragung per eMail, FTP, Web, etc. (DNS, FTP,TELNET, HTTP, SMTP, POP, IMAP, H.323, VoIP). Der Inhalt dieser Lehrveranstaltung bezieht sich dabei auf die Daten\u00fcbertragung von der Bitebene (\u201ephysical layer\u201c) bis zur Transportebene.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Projektmanagement |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414305<\/span>\n <\/div>\n
\n
Einf\u00fchrung Projektmanagement<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundlegende Begrifflichkeiten, Organisationsm\u00f6glichkeiten, Standards. Vorbereitung auf das Anwenden der Methoden in allen Phasen der Projektmanagements\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Prozess- Qualit\u00e4tsmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414306<\/span>\n <\/div>\n
\n
Prozessmanagement Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Struktur und Arten von Prozessen, Prozessdokumentation und -analyse, Prozessmodellierung, Erarbeitung alternativer Prozessverl\u00e4ufe, Bewertung und Vergleich unterschiedlicher Prozesse, Regelkreise des Lern- und Verbesserungsprozesses\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Softwareentwicklung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414307<\/span>\n <\/div>\n
\n
Softwareentwicklung – Datenstrukturen und Algorithmen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Algorithmenbegriff, Programmierparadigmen, Einfache Datenstrukturen (Graphen), Abstrakte Datentypen, Korrektheit und Komplexit\u00e4t von Algorithmen, Algorithmenkonstruktion\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 4. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Datenbanken |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414401<\/span>\n <\/div>\n
\n
Datenbanksysteme – Vertiefung<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Anlegen von Tabellen mittels SQL, Bef\u00fcllen und \u00c4ndern von Tabellen, Einfache Scripts und Triggers, Indexierung, Datenbanksicherheit, Einf\u00fchrung in XML, XPath und native XML-Datenbanken, Parallele Verarbeitung, Einf\u00fchrung in Datawarehouses\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Englisch |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414406<\/span>\n <\/div>\n
\n
Global Issues in Healthcare 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Themenauswahl: Dignostic tools and techniques, aspects of AAL, telemedicine, the pharmaceutical industry, electronic patient records. Fokussierung auf Basis facheinschl\u00e4giger Materialien.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Naturwissenschaften |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414407<\/span>\n <\/div>\n
\n
Biosignale<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Behandlung wichtiger Sensoren aus dem gesamten eHealth-Bereich. Funktionsweise, Messsignale und -qualit\u00e4t, Analog-Digital-Wandlung und deren Limitierungen, Anbindung von Biosensoren und digitale Netzwerke. Bildgebende Systeme und Untersuchungsverfahren als wichtiger Teil der Medizintechnik. Konstante Weiterentwicklungen in den Bereichen der Ger\u00e4tetechnik und digitalen Signal- und Bildverarbeitung, Darstellung und Speicherung bzw. Archivierung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Projektmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414403<\/span>\n <\/div>\n
\n
Projekt- und Programm-Management<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Projektmanagement, Projektportfoliomanagement, Programm-Management\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Softwareentwicklung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414404<\/span>\n <\/div>\n
\n
Softwareentwicklung – Mobile Anwendungen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Konzepte und Methoden der Entwicklung mobiler Anwendungen auf verschiedenen Betriebssystemen (Android, iOS, \u2026)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wirtschaft und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414402<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gesundheitsbetriebslehre<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundbegriffe BWL: Personal- und Materialwirtschaft, Rechnungswesens, Bilanzierung und GuV, Bilanzvergleich und Gesch\u00e4ftsberichtsanalyse, Cash flow Analyse, Grundz\u00fcge Gesellschaftsrecht, Grundbegriffe der speziellen BWL f\u00fcr die Gesundheitsbranche, Grundz\u00fcge Gesellschaftsrecht, Voll- Teilkostenrechnung, Ergebnisrechnung, Kostenrechnungsverordnung der Spit\u00e4ler, Prozesskostenrechnung, Leistungsrechnung, Investitionsrechnungsverfahren\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n eHealth |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414405<\/span>\n <\/div>\n
\n
Datenschutz und Datensicherheit<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundrechtsbezug, Datenverwendung, Datensicherheit, Rechtsschutz und Patient\/inn\/en-Rechte, Verzeichnisdienst, Elektronische Gesundheitsakte, grenz\u00fcberschreitende und strafrechtliche Dimension, Bez\u00fcge zum Sozialversicherungsrecht, Kryptografie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Gesundheits- und Sozialberufe |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414409<\/span>\n <\/div>\n
\n
Einf\u00fchrung in Gesundheits- und Sozialberufe 1<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Aufgaben und Rolle unterschiedlicher Gesundheits- und Sozialberufe, Berufspflichten und interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit, Herausforderungen in der Patientenarbeit in Hinblick auf die Prozess- und Outcome\u00fcberwachung der einzelnen Berufsgruppen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Gesundheits Informationssysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Prozessmanagement im Gesundheitswesen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414408<\/span>\n <\/div>\n
\n
Kernprozesse im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Methoden und Werkzeuge des Prozessmanagments am Beispiel der Kernprozesse Diagnose, Therapie, Pflege etc. mit Betonung der Analyse, Visualisierung und Dokumentation, Einsatz von EDV-gest\u00fctzten Werkzeugen, Workflow Systemen, Optimierung von Prozessen im intra- und extramuralen Bereich\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 5. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Bachelorarbeit |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414502<\/span>\n <\/div>\n
\n
Theorien und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundlagen Wissenschaftstheorie, Wissenschaftsbegriff, Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten, Literaturrecherche in wissenschaftlichen Datenbanken, LATEX\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Naturwissenschaften |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414501<\/span>\n <\/div>\n
\n
Bildgebende Verfahren<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundlagen der verschiedenen bildgebenden Verfahren (CT, MR, \u2026)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Prozess- Qualit\u00e4tsmanagement |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414503<\/span>\n <\/div>\n
\n
Medizin, Technik und Ethik<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Einf\u00fchrung in das ethische Denken. Ausgew\u00e4hlte Fallbeispiele aus dem Spannungsfeld Medizin, Technik und Ethik\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Prozess- Qualit\u00e4tsmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414504<\/span>\n <\/div>\n
\n
Qualit\u00e4ts- und Risikomanagement im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
4.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundlagen QM, Qualit\u00e4tsbegriff nach Donabedian, QM-Systeme (ISO 9000, EFQM, KTQ, Joint Commission, \u2026), Qualit\u00e4tsindikatoren, Patientensicherheit, unerw\u00fcnschte Ereignisse, CIRS, Qualit\u00e4tsplanung im \u00d6SG, gesetzliche Anforderungen, Risikoevaluierung, Unfall- und Notmanagement, Schnittstellen zum Umweltmanagement, Arbeitssicherheit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Digitale pers\u00f6nliche Assistenzsysteme |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414511<\/span>\n <\/div>\n
\n
Biosensoren<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Behandlung wichtiger Sensoren (Puls, Herzfrequenz, Sauerstoffs\u00e4ttigung, K\u00f6rpertemperatur etc.) aus dem gesamten eHealth-Bereich. Weiterverarbeiten der Biosignale in einer CDA-konformen Weise.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Digitale pers\u00f6nliche Assistenzsysteme |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414509<\/span>\n <\/div>\n
\n
pHealth – Anwendungen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Erstellung\/Programmierung von eigenen pers\u00f6nliche Applikationen u.a. durch den Einsatz von verschiedenen Sensoren ( Serious Games, Locationbased Services, \u2026), Virtual, Augmented Reality, interaktive 3DAnwendungen zur Visualisierung und Simulation\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Gesundheits- und Sozialberufe |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414510<\/span>\n <\/div>\n
\n
Einf\u00fchrung in Gesundheits- und Sozialberufe 2<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Vertiefung ethischer Aspekte im Gesundheits- und Sozialbereich, \u00dcberwachung unterschiedlicher Parameter unterschiedlicher Gesundheitsberufe (Signalquellen), Patienten- und Klientenbegleitung als soziale Herausforderung (der akute\/chronische Patient), Pr\u00e4vention und Gesundheitsf\u00f6rderung, Public Health\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Projektmanagement |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n 180414512<\/span>\n <\/div>\n
\n
eHealth-Projekt – DPA<\/h5>\n
\n
\n
9.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Eigenst\u00e4ndige Organisation und Durchf\u00fchrung von einem eHealth-Projekt in der Gruppe und dessen Abschluss-Pr\u00e4sentation auf Englisch.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Gesundheits Informationssysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Hospital Information Systems |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414508<\/span>\n <\/div>\n
\n
Hochverf\u00fcgbare Systeme<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Hochverf\u00fcgbare Systeme, Ausfallssicherheit, Zuverl\u00e4ssigkeit und Redundanz, grundlegende Technologien, Backup und Recovery, Betriebssysteme, System-Monitoring, Vertiefung Netzwerktechnologien\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Hospital Information Systems |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414505<\/span>\n <\/div>\n
\n
eHealth – Anwendungen<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Kommunikationsserver (z.B. Mirth), Verarbeitung grosser Datenmengen, ELGA-Architektur und Implementierungen (Entlassungsbrief, Laborbefund, Befund bildgebende Diagnostik), Implementierung von IHE Profilen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Projektmanagement |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n 180414506<\/span>\n <\/div>\n
\n
eHealth-Projekt – HIS<\/h5>\n
\n
\n
9.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Eigenst\u00e4ndige Organisation und Durchf\u00fchrung von einem eHealth-Projekt in der Gruppe und dessen Abschluss-Pr\u00e4sentation auf Englisch.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Prozessmanagement im Gesundheitswesen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414507<\/span>\n <\/div>\n
\n
F\u00fchrungs- und Unterst\u00fctzungsprozesse im Gesundheitswesen<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Unterst\u00fctzungsprozesse im Krankenhaus: technische und logistische Betriebsf\u00fchrung (durch IKT gest\u00fctze Konzepte der Wartung und Instandhaltung von komplexen technischen Betriebs- und Gesch\u00e4ftsausstattungen, logistische Abl\u00e4ufe im Ver- und Entsorgungsbereich sowie die Dokumentation und Abrechnung aller Bewirtschaftungsvorg\u00e4nge, Verf\u00fcgbarkeit, Sicherheit und Hygiene), Umsetzung und Einbindung von CAIFM-Sytemen. F\u00fchrungsprozesse: Planung, Budgetierung, Controlling, Qualit\u00e4tsmanagement etc.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 6. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Bachelorarbeit |\n Modul-\/Abschlusspr\u00fcfung\n (FA)\n | Coursecode:\n 180414604<\/span>\n <\/div>\n
\n
Bachelorpr\u00fcfung<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die im Zuge dieser Lehrveranstaltung durchgef\u00fchrte kommissionelle Pr\u00fcfung erfolgt in \u00dcbereinstimmung mit den Anforderungen an abschlie\u00dfende Pr\u00fcfungen in FH-Bachelorstudieng\u00e4ngen gem\u00e4\u00df FHStG.i.d.g.F.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praktikum |\n Berufspraktikum\n (BP)\n | Coursecode:\n 180414602<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufspraktikum 12 Wochen<\/h5>\n
\n
\n
15.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n unterst\u00fctzte Suche nach einem Praxisplatz, Bewerbung, Kennenlernen des Berufsumfeldes und der Arbeitswelt, Sammeln von ersten Berufserfahrungen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n eHealth |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414603<\/span>\n <\/div>\n
\n
eHealth in der Praxis – Ringvorlesung<\/h5>\n
\n
\n
1.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Gastvorlesungen aus der Branche bzw. Wirtschaft zu aktuellen eHealth-Themen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Wahlpflichtf\u00e4cher:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Wahlpflichtfach |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180414601<\/span>\n <\/div>\n
\n
Wahlpflichtfach Informatik<\/h5>\n
\n
\n
2.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Es m\u00fcssen Wahlpflichtf\u00e4cher aus dem Bereich Informatik im Ausma\u00df von 5 ETCS absolviert werden.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Digitale Pers\u00f6nliche Assistenzsysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Bachelorarbeit |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414608<\/span>\n <\/div>\n
\n
Bachelorarbeit – DPA<\/h5>\n
\n
\n
9.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.25<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Durchf\u00fchrung einer Abschlussarbeit zu einem eHealth-Thema, vorzugsweise aus dem Berufspraktikum\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Bachelorarbeit |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414607<\/span>\n <\/div>\n
\n
Seminar zur Bachelorarbeit – DPA<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Regelm\u00e4\u00dfige Fortschritts- und Abstimmtermine mit dem Betreuer bzw. der Betreuerin\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Vertiefung Gesundheits Informationssysteme:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Bachelorarbeit |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414605<\/span>\n <\/div>\n
\n
Bachelorarbeit – HIS<\/h5>\n
\n
\n
9.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.25<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Durchf\u00fchrung einer Abschlussarbeit zu einem eHealth-Thema, vorzugsweise aus dem Berufspraktikum\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Bachelorarbeit |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180414606<\/span>\n <\/div>\n
\n
Seminar zur Bachelorarbeit – HIS<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Regelm\u00e4\u00dfige Fortschritts- und Abstimmtermine mit dem Betreuer bzw. der Betreuerin\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um die vielseitige und praxisbezogene Ausbildung bestm\u00f6glich abzubilden, sind alle Inhalte des Studiums in themenbezogene Module zusammengefasst. Eine \u00dcbersicht aller Module mit zugeh\u00f6rigen Lehrveranstaltungen finden Sie hier.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":10000339,"menu_order":74,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000365"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10000365"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000365\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/gesundheitsinformatik\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10000365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}