Information Design

Design English 1

Seminar, 2.00 ECTS

 

Course content

To accommodate students from various English-learning backgrounds and build on their language skills to enable them to deal with the demands of professional English. Improving grammar, vocabulary and knowledge on idioms by means of information-design related texts, videos, discussions. Apart from Grammar, topics relevant for Informationdesign include Pronunciation, Communication Technologies, 3D Animation, Character Design, Presentations, Telephoning, Business English, International Marketing, Branding, etc.

Learning outcomes

Generation and Preparation of Content

Recommended or required reading and other learning resources / tools

Baumert, Andreas: Professionell texten. Grundlagen, Tipps und Techniken. 2. Auflage. München: dtv, 2008.
Clark, Roy Peter: Die 50 Werkzeuge für gutes Schreiben. Handbuch für Autoren, Texter und Journalisten. Berlin: Autorenhaus Verlag, 2009.
Dudenredaktion (Hrsg.): Duden. Die deutsche Rechtschreibung. 25. völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage. Mannheim: Dudenverlag, 2008.
Fasel, Christoph: Textsorten. Konstanz: UVK, 2008.
Förster, Hans-Peter: Texten wie ein Profi. 11. Auflage. Frankfurt: F.A.Z.-Institut für Management-, Markt- und Medieninformationen, 2010.
Häusermann, Jürg: Journalistisches Texten. Sprachliche Grundlagen für professionelles Informieren. Konstanz: UVK, 2001.
Heiser, Albert: Bullshit Bingo. Storytelling für Werbetexte. Berlin: Creative Game Verlag, 2009.
Lehmanski, Dirk und Michael Braun (Hrsg.): Das Schreibbuch. Das Handbuch für alle, die professionell schreiben. 2. Auflage. Waltrop: ISB-Verlag, 2009.

Mode of delivery

Communicative multimedia-based approach; presentations, partner- and group work, simulations, students are encouraged to work actively and autonomously in and outside class

Assessment methods and criteria

Permanent assessment; midterm and final exam, presentations, home exercises