Information Design

Design English 2

Seminar, 2.00 ECTS

 

Course content

Students extend their reading, writing, listening and speaking skills in English. They also build on their vocabulary and grammar as well as learn how to use language appropriately in different situations. Apart from Grammar, topics relevant for Information Design include How to write a blogpost, The Future, The Evolution of Technical Devices, Success, Amazon, Google, Applying for a job as a designer, Curriculum Vitae and Cover Letter, Work and Jobs, Job Satisfaction, Writing Formal Texts, Presentations, etc.

Learning outcomes

Generation and Preparation of Content

Recommended or required reading and other learning resources / tools

Baumert, Andreas: Professionell texten. Grundlagen, Tipps und Techniken. 2. Auflage. München: dtv, 2008.
Clark, Roy Peter: Die 50 Werkzeuge für gutes Schreiben. Handbuch für Autoren, Texter und Journalisten. Berlin: Autorenhaus Verlag, 2009.
Dudenredaktion (Hrsg.): Duden. Die deutsche Rechtschreibung. 25. völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage. Mannheim: Dudenverlag, 2008.
Fasel, Christoph: Textsorten. Konstanz: UVK, 2008.
Förster, Hans-Peter: Texten wie ein Profi. 11. Auflage. Frankfurt: F.A.Z.-Institut für Management-, Markt- und Medieninformationen, 2010.
Häusermann, Jürg: Journalistisches Texten. Sprachliche Grundlagen für professionelles Informieren. Konstanz: UVK, 2001.
Hanika, Iris & Stefanie Flamm (Hrsg.): Berlin im Licht. 24 Stunden Webcam. Frankfurt/M: Suhrkamp, 2003.
Heiser, Albert: Bullshit Bingo. Storytelling für Werbetexte. Berlin: Creative Game Verlag, 2009.
Lehmanski, Dirk und Michael Braun (Hrsg.): Das Schreibbuch. Das Handbuch für alle, die professionell schreiben. 2. Auflage. Waltrop: ISB-Verlag, 2009.
Linke, Angelika et al.: Studienbuch Linguistik. 5. erweiterte Auflage. Tübingen: Niemeyer, 2004.
Ortheil, Hanns-Josef: Schreiben dicht am Leben: Notieren und Skizzieren. Mannheim: Dudenverlag, 2012.
Porombka, Stephan: Kritiken Schreiben. Ein Trainingsbuch. Konstanz: UVK, 2006.
Porombka, Stephan: Schreiben unter Strom. Experimentieren mit Twitter, Blogs, Facebook & Co. Mannheim: Dudenverlag, 2012.
Schärf, Christian: Schreiben Tag für Tag. Journal und Tagebuch. Mannheim: Dudenverlag, 2012.
Schneider, Wolf: Deutsch für Kenner. Die neue Stilkunde. 5. Auflage. München: Piper, 2009.
Wehrli, Peter K.: Katalog von Allem. 1111 Nummern aus 31 Jahren. München:
Goldmann, 2000.

Mode of delivery

Communicative multimedia approach; presentations, partner- and group work, simulations, students are encouraged to work actively and autonomously in and outside class

Assessment methods and criteria

Permanent assessment, midterm exam, final exam, active participation in class, presentations, home exercises