{"id":10000013,"date":"2020-12-01T10:02:24","date_gmt":"2020-12-01T09:02:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/inklusive-kinder-jugend-und-gemeinwesenarbeit\/academic_certificate_programme\/?page_id=13"},"modified":"2020-12-01T10:28:11","modified_gmt":"2020-12-01T09:28:11","slug":"studienplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/inklusive-kinder-jugend-und-gemeinwesenarbeit\/academic_certificate_programme\/im-lehrgang\/studienplan\/","title":{"rendered":"Studienplan"},"content":{"rendered":"\n
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Aktueller Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
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\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Einstiegslabor |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S1_06<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Einstiegslabor<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in E-Learning und Online-Lernplattformen; Online-Moderation; Online-Sozialisierung; Kennen lernen der LehrgangskollegInnen und des Studienbetriebs. Lern- und Arbeitstechniken. Literaturrecherche, Nutzung von Literatur-Datenbanken, Zitierweisen, wissenschaftliches Schreiben, Literaturverwaltungsprogramme; Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Jugend und Recht |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S1_02<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Kindheit und Jugend<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung zu den Themen Kindheit und Jugend; Grundlegendes Wissen zu Pr\u00e4vention und zur Umsetzung pr\u00e4ventiver Ans\u00e4tze in der Handlungspraxis.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Jugend und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S1_03<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Rechtliche Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u00dcberblick \u00fcber das \u00f6sterreichische Rechtssystem; \u00dcberblick \u00fcber die aktuelle rechtliche Situation von Kindern und Jugendlichen (z.B. Kinderrechte, aktuelle Rechtslage von Migrant_innen, Jugendschutz, Jugendstrafrecht etc.). Rechte und Pflichten von Kindern und Jugendlichen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Spiel und Kreativit\u00e4t |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S1_01<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Spiel und Kreativit\u00e4t<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Es werden allgemeine Grundlagen zur Spielp\u00e4dagogik und zur Erlebnisp\u00e4dagogik vorgestellt und es werden anwendungsorientiert \u00dcbungen aufbereitet, die es den Teilnehmenden erm\u00f6glichen, verschiedene, auch digitale, Spiel- und Erlebnisformen kennenzulernen und zu reflektieren. Verschiedene Anl\u00e4sse und Zielsetzungen des Spiels werden dabei ber\u00fchrt und thematisiert. Die vorgestellten Methoden k\u00f6nnen in der Kinder- und Jugendarbeit sowie in der Gemeinwesenarbeit eingesetzt werden.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Theorie und Praxis der Jugendarbeit |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S1_04<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Jugend- und Gemeinwesenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagenwissen zu Konzepten, Methoden und Traditionen von Kinder- und Jugendarbeit sowie von Gemeinwesenarbeit. \u00dcberblick \u00fcber Berufsfelder. Anschauliche Darstellung der allt\u00e4glichen Arbeit in Einrichtungen, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten und Darlegung der Bedeutung von indivuellen und sozialr\u00e4umlichen Hintergr\u00fcnden.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Theorie und Praxis der Jugendarbeit |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S1_05<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Praxis- und Selbstreflexion<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Ausgehend von der eigenen Berufspraxis werden Konzepte und Techniken veranschaulicht und in einem Gruppensetting reflektiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Jugend, Identit\u00e4t und Recht |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S2_03<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Datenschutz und Haftung<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u00dcberblick \u00fcber die Rechtsgrundlage von Fachkr\u00e4ften im Feld der Kinder- Jugend- und Gemeinwesenarbeit; Datenschutz und Haftung in der Kinder-, Jugend- und Gemeinwesenarbeit; Schweigepflicht, Aufsichtspflicht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Jugend, Identit\u00e4t und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S2_02<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Jugend und Identit\u00e4t<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagen der Biographieforschung und Biographiearbeit und Sensibilisierung f\u00fcr die damit einhergehende Vielfalt; Kennenlernen von Begriffen, Theorien, Konzepten und Modellen zu den Themen Geschlecht, K\u00f6rper & Sexualit\u00e4t, Herkunft, Inklusion und Gesellschaftsmodelle.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Kommunikation und Beratung |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S2_01<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Kommunikation und Beratung<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Es werden Grundlagen der Kommunikation vermittelt, wie sie f\u00fcr die allt\u00e4gliche Kinder- und Jugendarbeit von Bedeutung sind. Es werden Beratungshintergr\u00fcnde und -methoden vorgestellt und erprobt, um den Teilnehmenden ein Repertoire an die Seite zu stellen, das sie f\u00fcr die Gespr\u00e4chsf\u00fchrung mit Kinder- und Jugendlichen n\u00fctzen k\u00f6nnen. Die thematisierten kommunikativen Aufgaben ber\u00fchren auch den daran anschlie\u00dfenden kollegialen Austausch und die interdisziplin\u00e4re Vernetzungsarbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Projektlabor |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S2_05<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Projektlabor<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundlagen forschenden Lernens und der empirischen Sozialforschung; Einf\u00fchrung und Themenfindung zur Durchf\u00fchrung eigener Studienprojekte.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Selbsterfahrung und Supervision |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S2_04<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Selbsterfahrung<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Vorbereitung, Durchf\u00fchrung und Nachbereitung einer zumindest 2-t\u00e4gigen Outdoor-Aktivit\u00e4t mit 2 TrainerInnen; aktives Einlassen auf Ankommen, Dasein und Auseinandergehen. Bearbeitung der eigenen Erfahrungen und der Gruppendynamik.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Beziehungsarbeit und soziale Diagnostik |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S3_04<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Beziehungsarbeit\/Soziale Diagnostik<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Beziehungsarbeit und Beratung; Fallverst\u00e4ndnis und diagnostische Verfahren; Bedeutung der Praxisreflexion; Vortrag zur Psychologie der Lebensalter i.B. Kindheit\/Jugend\/Identit\u00e4tsbildung, zu Beitr\u00e4gen der Psychologie zu p\u00e4dagogischen Settings und zu Erkl\u00e4rungsmodellen zu sozialer Interaktion. Ab- und Eingrenzung der Fachdisziplinen Psychologie, Psychotherapie u.a.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Jugend, Lebenslagen und Recht |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S3_02<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Gesetze f\u00fcr die Arbeit mit Familien\/Jugendlichen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Bundes- und Landesgesetze, Durchf\u00fchrungsverordnungen in der Kinder- und Jugendhilfe; nationale und internationale Gesetze zum Schutz von Kinderrechten; Jugendschutz; Ausbildung und Ausbildungspflichtgesetz. Rechtliche Bestimmungen bei\/zur Begleitung von Jugendlichen in der Einzel- und Gruppenarbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Jugend, Lebenslagen und Recht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S3_03<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Jugend und Lebenslagen<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Unterschiedliche Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen sowie darin eingelagerte Problemlagen wie Krisen, Traumen, Drogen und Suchtverhalten; \u00dcberblick \u00fcber die Kinder- und Jugendhilfe\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Lebenswelten und Systeme |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S3_01<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Lebenswelten und Systeme<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n In der Lehrveranstaltung werden die Methoden der Gruppen-, Familien- und Gemeinwesenarbeit vorgestellt. In der Gemeinwesenarbeit werden die verschiedenen Traditionen (z.B. Netzwerkarbeit) sichtbar gemacht. So werden sozialr\u00e4umliche und sozialkulturelle Ans\u00e4tze eingebracht. Die verschiedenen Systeme im Gemeinwesen werden einbezogen. Insbesondere wird auf die Kontexte der Jugendarbeit (Jugendinformation, Offene und Verbandliche Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe) verbindend eingegangen und der Bereich Ausbildung und Besch\u00e4ftigung in den Vordergrund ger\u00fcckt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Projektarbeit |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_JUA_1890025_S3_05<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Projektarbeit<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Erstellung einer praxisbezogene Studie: Themensuche, Fragestellung und Forschungsmethode; Herstellen von Theoriebez\u00fcgen. Verschriftlichung und Pr\u00e4sentation von Studienprojekten.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Inhalte des Lehrgangs in themenbezogene Module zusammengefasst. Eine \u00dcbersicht aller Module mit zugeh\u00f6rigen Lehrveranstaltungen finden Sie hier.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":10000011,"menu_order":13,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-10000013","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t