{"id":10000055,"date":"2020-12-02T14:29:31","date_gmt":"2020-12-02T13:29:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/?page_id=55"},"modified":"2023-06-20T12:58:04","modified_gmt":"2023-06-20T10:58:04","slug":"studienplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/im-lehrgang\/studienplan\/","title":{"rendered":"Studienplan"},"content":{"rendered":"\n
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Aktueller Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
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\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufspraxis und rechtlicher Rahmen in der psychiatrischen Pflege |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l250029108<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum I<\/h5>\n
\n
\n
7.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen setzen die bisher erworbenen theoretischen Lehrinhalte (Theorie \u2010 Praxistransfer) in allen zur Kompetenzerreichung relevanten Praktikumsbereichen um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen und setzen entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Pflegeprozesses um. Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraxis und rechtlicher Rahmen in der psychiatrischen Pflege |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029107<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Rechtliche Aspekte in der psychiatrischen Pflegepraxis<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen vertiefen Ihr Wissen um berufsrechtliche Aspekte und erweitern ihre Kompetenzen um psychiatrierelevante Rechtsgrundlagen. Sie erfahren den fundierten Umgang mit Medien- und Beh\u00f6rendanfragen und lernen die Bedeutung einzelner Gesetze kennen: StGB, UBG, HeimAufG etc. Im Zusammenhang mit Deeskalationsmanagement werden Freiheitsbeschr\u00e4nkung und Verh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfigkeit in diesem Zusammenhang thematisiert. Opfer- und Kinderschutz werden thematisiert. Zudem werden Rechtsgrundlagen um neue Medien und Technologien im Zusammenhang mit der Gesundheitsversorgung behandelt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraxis und rechtlicher Rahmen in der psychiatrischen Pflege |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l250029106<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Supervision und berufliche Resilienz I<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Lehrinhalte dieser Lehrveranstaltung sind Selbstreflexion, Resilienzf\u00f6rderung, Copingstrategien, Kommunikation sowie der Umgang mit Krisen im psychiatrischen Kontext.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung I |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029101<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Evidenzbasierte Pflegepraxis und Forschung<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmenden wiederholen grundlegende Kenntnisse zu zentralen Aspekten pflegerischer Forschung und evidenzbasierter Praxis. Der Fokus liegt auf dem strukturierten Forschungsprozess, empirischen methodischen Ans\u00e4tzen sowie auf der kritischen Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Literatur. Besonderes Augenmerk gilt den Grundlagen der Forschung und deren Anwendung im professionellen pflegerischen Handeln.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung I |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029104<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Aspekte in der Neurologie und Neuropsychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Diese LV vermittelt ein vertieftes Verst\u00e4ndnis medizinischer Grundlagen als fachliche Basis f\u00fcr pflegerisches Handeln im neurologischen und neuropsychiatrischen Kontext. Lehrinhalte sind neurologische und neuropsychiatrische Krankheitsbilder sowie erworbene und angeborene k\u00f6rperliche und geistige Beeintr\u00e4chtigungen, deren Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze und relevante Pharmakologie.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung I |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l250029102<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Pflegekonzepte bei neurologischen und neuropsychiatrischen Krankheitsbildern<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus der LV steht die vertiefte Auseinandersetzung mit den spezifischen Bed\u00fcrfnissen von Menschen mit neurologischen und neuropsychiatrischen Erkrankungen sowie Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen inkl. den daraus abzuleitenden gezielten pflegerischen Interventionen. Der Schwerpunkt liegt auf der Anwendung konzeptgest\u00fctzter Pflege in unterschiedlichen Versorgungssettings, einschlie\u00dflich extramuraler Bereiche. Hauptaugenmerkt liegt dabei auf der F\u00f6rderung von Lebensqualit\u00e4t, Selbstpflege und psychosozialer Stabilit\u00e4t. Pflegediagnostik, Beziehungsarbeit und interprofessionelle Zusammenarbeit werden dabei unter Ber\u00fccksichtigung evidenzbasierter Grundlagen vertieft.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung I |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l250029103<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Simulationstraining I<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus des Simulationstrainings steht die Auseinandersetzung mit neurologischen und neuropsychiatrischen Krankheitsbildern.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung I |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l250029105<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziologische Zug\u00e4nge in der psychiatrischen Versorgung<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen lernen soziologische Aspekte im Zusammenhang mit Gesundheit und Krankheit kennen und besch\u00e4ftigen sich mit entwicklungspsychologischen Gesichtspunkte der psychiatrischen Versorgung. Sie k\u00f6nnen Bezug zur Pflegepraxis herstellen und Grunds\u00e4tze erkl\u00e4ren. Im Fokus steht der Stellenwert psychischer Erkrankungen in der Gesellschaft. Weiters lernen sie die eigene Gef\u00fchlswelt zu erkunden und sich selbst zu reflektieren, der Fokus liegt auf Pers\u00f6nlichkeitsbildung. Krise und Krisenintervention sind ebenso Thema wie Suizid. Eigene Bew\u00e4ltigungsformen sollen reflektiert und gesch\u00e4rft werden.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufspraxis und professionelles Handeln in der psychiatrischen Pflege |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l250029207<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum II<\/h5>\n
\n
\n
7.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen setzen die bisher erworbenen theoretischen Lehrinhalte (Theorie \u2010 Praxistransfer) in allen zur Kompetenzerreichung relevanten Praktikumsbereichen um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen und setzen entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Pflegeprozesses um. Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraxis und professionelles Handeln in der psychiatrischen Pflege |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l250029209<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Interdisziplin\u00e4re therapeutische Versorgungskonzepte<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n In dieser Lehrveranstaltung setzen sich die Teilneher:innen mit verschiedenen therapeutischen Konzepten auseinander, die in der psychiatrischen Versorgung interdisziplin\u00e4r zur Anwendung kommen. Sie lernen zentrale Prinzipien und Anwendungsfelder von Psychotherapie, Soziotherapie, Logotherapie und Ergotherapie kennen und reflektieren deren Bedeutung im Kontext psychiatrischer Krankheitsbilder. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie Pflege selbst therapeutisch wirksam wird \u2013 etwa durch Beziehungsarbeit, milieutherapeutisches Handeln, psychosoziale Interventionen oder edukative und alltagsnahe Unterst\u00fctzungsangebote. Die Studierenden lernen ein pflegerisches Selbstverst\u00e4ndnis zu entwickeln, das Therapie nicht nur begleitet, sondern aktiv mitgestaltet und eigene Ans\u00e4tze zur F\u00f6rderung psychischer Gesundheit hervorbringt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraxis und professionelles Handeln in der psychiatrischen Pflege |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l250029206<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Supervision und berufliche Resilienz II<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Lehrinhalte dieser Lehrveranstaltung sind Selbstreflexion, Resilienzf\u00f6rderung, Copingstrategien, Kommunikation sowie der Umgang mit Krisen im psychiatrischen Kontext. In dieser Lehrveranstaltung wird der Theorie-Praxis Transfer reflektiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraxis und professionelles Handeln in der psychiatrischen Pflege |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029208<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Transfer von Forschungsergebnissen in die psychiatrische Pflegepraxis<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung vermittelt Kompetenzen zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die psychiatrische Pflegepraxis und bereitet gezielt auf das wissenschaftliche Abschlussprojekt im 3. Semester vor. Die Teilneher:innen lernen, Forschungsergebnisse kritisch zu analysieren, auf ihre Relevanz f\u00fcr pflegerische Fragestellungen zu pr\u00fcfen und in die Praxis umzusetzen. Modelle des Wissenstransfers sowie Barrieren und Voraussetzungen werden thematisiert. Anhand praxisnaher Beispiele und aktueller Studien entwickeln die Studierenden erste Projektideen, formulieren Problemstellungen und strukturieren deren Umsetzung. Die Diskussion ethischer Aspekte, m\u00f6glicher Datenquellen und Kooperationspartner ist Teil der Lehrveranstaltung. Ziel ist es, eine fundierte inhaltliche und methodische Basis f\u00fcr das Abschlussprojekt zu schaffen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung II |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029205<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Aspekte in der Allgemeinpsychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Diese LV vermittelt ein vertieftes Verst\u00e4ndnis medizinischer Grundlagen als fachliche Basis f\u00fcr pflegerisches Handeln im allgemeinpsychiatrischen Kontext. Lehrinhalte sind Krankheitsbilder der Allgemeinpsychiatrie mit Schwerpunkt auf Erwachsene, deren Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze und relevante Pharmakologie.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung II |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l250029201<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Pflege im Kontext psychiatrischer Erkrankungen I<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus der LV steht die vertiefte Auseinandersetzung mit den spezifischen Bed\u00fcrfnissen von Menschen mit psychiatrischen Krankheitsbildern des Erwachsenenalters (insbes. affekt. St\u00f6rungen, Angst, Zwang, Stress inkl. PTBS, dissoziativer St\u00f6rungen und Substanzkonsum) inkl. den daraus abzuleitenden gezielten pflegerischen Interventionen. Der Schwerpunkt liegt auf der Anwendung konzeptgest\u00fctzter Pflege in unterschiedlichen Versorgungssettings, einschlie\u00dflich extramuraler Bereiche. Hauptaugenmerkt liegt dabei auf der F\u00f6rderung von Lebensqualit\u00e4t, Selbstpflege und psychosozialer Stabilit\u00e4t. Pflegediagnostik, Beziehungsarbeit und interprofessionelle Zusammenarbeit werden dabei unter Ber\u00fccksichtigung evidenzbasierter Grundlagen vertieft. Schwerpunktthema ist der gesellschaftliche Blickwinkel inkl. neuer Medien und Technologien.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung II |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l250029204<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Pflegekonzepte der Kinder- und Jugendpsychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus steht die vertiefte Auseinandersetzung mit den spezifischen Bed\u00fcrfnissen von Kindern und Jugendlichen mit psychiatrischen Erkrankungen inkl. den daraus abzuleitenden gezielten pflegerischen Interventionen. Der Schwerpunkt liegt auf der Anwendung konzeptgest\u00fctzter Pflege in unterschiedlichen Versorgungssettings, einschlie\u00dflich extramuraler Bereiche. Hauptaugenmerkt liegt dabei auf der F\u00f6rderung von Lebensqualit\u00e4t, Selbstpflege und psychosozialer Stabilit\u00e4t. Pflegediagnostik, Beziehungsarbeit und interprofessionelle Zusammenarbeit werden dabei unter Ber\u00fccksichtigung evidenzbasierter Grundlagen vertieft.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung II |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n l250029202<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Simulationstraining II<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus des Simulationstrainings steht die Auseinandersetzung mit psychiatrischen Krankheitsbildern.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Pflegerische und interdisziplin\u00e4re Perspektiven in der psychiatrischen Gesundheitsversorgung II |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029203<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Therapeutische Grundlagen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Diese Lehrveranstaltung vermittelt ein vertieftes Verst\u00e4ndnis medizinischer Grundlagen als fachliche Basis f\u00fcr pflegerisches Handeln im Kontext Kindesalter und Adoleszenz. Lehrinhalte sind kinder- und jugendpsychiatrische Krankheitsbilder sowie Formen und Spektren der Entwicklungsst\u00f6rungen, deren Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze und relevante Pharmakologie.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufspraxis und Abschlussprojekt |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n l250029307<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum III<\/h5>\n
\n
\n
7.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Teilnehmer:innen setzen die bisher erworbenen theoretischen Lehrinhalte (Theorie \u2010 Praxistransfer) in allen zur Kompetenzerreichung relevanten Praktikumsbereichen um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen und setzen entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Pflegeprozesses um. Die Teilnehmer:innen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraxis und Abschlussprojekt |\n Projektarbeit\n (PA)\n | Coursecode:\n l250029306<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Wissenschaftliches Abschlussprojekt psychiatrische Gesundheits- und Krankenpflege<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die Lehrveranstaltung unterst\u00fctzt die Teilneher:innen bei der Umsetzung eines wissenschaftlich fundierten Projekts mit direktem Bezug zur psychiatrischen Pflegepraxis. Themenschwerpunkte k\u00f6nnen unter anderem die Lebenswirklichkeit von Patient:innen, Erfahrungen von Angeh\u00f6rigen, Herausforderungen f\u00fcr Mitarbeitende in der Versorgung oder Entwicklungen im Berufsfeld betreffen. Im Zentrum steht die vertiefte Auseinandersetzung mit einer selbstgew\u00e4hlten Problemstellung, die sowohl f\u00fcr die Praxis als auch f\u00fcr die Professionalisierung der psychiatrischen Pflege relevant ist. Die Teilneher:innen wenden wissenschaftliche Methoden an, reflektieren ihr Vorgehen kritisch und leiten praxisnahe Handlungsperspektiven ab. Ziel ist es, pflegebezogene Erkenntnisse zu gewinnen, die zur Weiterentwicklung psychiatrischer Versorgung beitragen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Professionelle Pflege im gerontopsychiatrischen Kontext und Kommunikation |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l250029302<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, psychosoziale Betreuung, Angeh\u00f6rigenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n In dieser Lehrveranstaltung erwerben die Teilneher:innen vertiefte Kompetenzen in Gespr\u00e4chsf\u00fchrung im psychiatrischen Versorgungskontext. Im Mittelpunkt steht das Verst\u00e4ndnis von Kommunikation als gezielte pflegetherapeutische Intervention, die geplant, strukturiert und zielorientiert eingesetzt wird. Die Studierenden lernen, Gespr\u00e4che professionell zu gestalten, Gespr\u00e4chsziele zu definieren und passende Techniken bedarfsgerecht anzuwenden. Im Fokus stehen die Beziehungsgestaltung mit Patient:innen, der Umgang mit herausfordernden Situationen und die Einbindung von Angeh\u00f6rigen. Auch Kommunikationsbarrieren, Deeskalation und die Abstimmung im interprofessionellen Team werden thematisiert. Ziel ist es, pflegerische Gespr\u00e4che als wirksames therapeutisches Instrument reflektiert und professionell einzusetzen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Professionelle Pflege im gerontopsychiatrischen Kontext und Kommunikation |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n l250029303<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Medizinische Aspekte in der Gerontopsychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Diese Lehrveranstaltung vermittelt ein vertieftes Verst\u00e4ndnis medizinischer Grundlagen als fachliche Basis f\u00fcr pflegerisches Handeln im Kontext der Altersheilkunde. Lehrinhalte sind gerontopsychiatirsche Krankheitsbilder sowie mit dem Alter bedingte psychiatrische St\u00f6rungen, deren Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze und relevante Pharmakologie.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Professionelle Pflege im gerontopsychiatrischen Kontext und Kommunikation |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l250029301<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Pflege im Kontext psychiatrischer Erkrankungen II<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Fokus der LV steht die vertiefte Auseinandersetzung mit den spezifischen Bed\u00fcrfnissen von Menschen mit psychiatrischen Krankheitsbildern des Erwachsenenalters (insbes. Schizophrenie und Psychosen, Impulskontrolle, Disruptives Verhalten inkl. dissozialer St\u00f6rungen und Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen) inkl. den daraus abzuleitenden gezielten pflegerischen Interventionen. Der Schwerpunkt liegt auf der Anwendung konzeptgest\u00fctzter Pflege in unterschiedlichen Versorgungssettings, einschlie\u00dflich extramuraler Bereiche. Hauptaugenmerkt liegt dabei auf der F\u00f6rderung von Lebensqualit\u00e4t, Selbstpflege und psychosozialer Stabilit\u00e4t. Pflegediagnostik, Beziehungsarbeit und interprofessionelle Zusammenarbeit werden dabei unter Ber\u00fccksichtigung evidenzbasierter Grundlagen vertieft. Scherpunktthema ist die forensische Pflege (sowohl T\u00e4ter- als auch Opferarbeit).\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Professionelle Pflege im gerontopsychiatrischen Kontext und Kommunikation |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n l250029304<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Pflegekonzepte bei gerontopsychiatrischen Erkrankungen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Aufbauend auf den Kenntnissen der demographischen Entwicklung besch\u00e4ftigen sich die Teilnehmer:innen mit den Erkenntnissen der Altersforschung, den Theorien des Alter(n)s und der Psychologie des Alterns.\nDie Besonderheiten der alterspsychiatrischen pflegerischen Herausforderungen werden diskutiert und mit Betreuungskonzepten in Zusammenhang gestellt. Weiters werden Betreuungsformen im Bereich Palliative Care und Hospiz thematisiert. Die Teilnehmer:innen setzen diesen Lebensabschnitt in Bezug zu den speziellen Herausforderungen im Setting der Psychiatrie.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Professionelle Pflege im gerontopsychiatrischen Kontext und Kommunikation |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n l250029305<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Supervision und berufliche Resilienz III<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Lehrinhalte dieser Lehrveranstaltung sind Selbstreflexion, Resilienzf\u00f6rderung, Copingstrategien, Kommunikation sowie der Umgang mit Krisen im psychiatrischen Kontext.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n

Auslaufender Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Allgemeinpsychiatrische Versorgung |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_01<\/span>\n <\/div>\n
\n
Pflege in der allgemeinpsychiatrischen Versorgung<\/h5>\n
\n
\n
4.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen k\u00f6nnen bei der Begegnung mit Menschen, die altersunabh\u00e4ngig an affektiven, neurotischen oder Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen leiden, eine personenorientierte Pflege und gesundheitsf\u00f6rdernde, prophylaktische und therapeutische Ma\u00dfnahmen ableiten unter Verwendung z.B. des Recovery- Konzepts, der Psychoedukation, der Resilienzf\u00f6rderung. Des Weiteren haben sie grundlegendes Wissen \u00fcber Verhaltens – und Zwangsst\u00f6rungen. In der Begegnung mit gesunden und kranken, in unterschiedlichem Ausma\u00df pflegeabh\u00e4ngigen, k\u00f6nnen die Studierenden eine individuelle Pflegeplanung erstellen und die pflegerischen Ma\u00dfnahmen in die Praxis transportieren, einen gezielten F\u00f6rderplan erstellen und geeignete Therapieformen individuell ausw\u00e4hlen. Studierende befassen sich reflektiert mit dem Thema Suizid und hinterfragen die eigen Gef\u00fchlslage. Deeskalationsmanagment umfasst neben theoretischen Inhalten auch k\u00f6rperschonende Abwehr- und Fluchttechniken\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Allgemeinpsychiatrische Versorgung |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_02<\/span>\n <\/div>\n
\n
Pflegewissenschaftliche Grundlagen<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die Lehrinhalte umfassen folgende Teilgebiete: Geschichte der Pflegegeforschung, Gegenstandsbereiche, Rolle der Pflegeden,Forschungsprozess, Forschungsans\u00e4tze und qualitative Forschung, Designs, Datenerhebung, Literaturrecherche, PIKO, Beuretilungskriterien, krit. Lesen\/Bewerten, Geschichte EBN\/EBM, EBN Methode, Organisationsgrade, Wissenschaftstheorie, krit. Bewerten von Interventionsstudien, krit. Umgang mit qualitativen Studien,Klassifiktaionssysteme, Grundz\u00fcge der Statistik\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul I |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_07<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufspraktikum I<\/h5>\n
\n
\n
9.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen setzen die bisher erworbenen theoretischen Lehrinhalte (Theorie – Praxistransfer) in allen zur Kompetenzerreichung relevanten Praktikumsbereichen um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen und setzen entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Pflegeprozesses um. Die TeilnehmerInnen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul I |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_06<\/span>\n <\/div>\n
\n
Supervision I<\/h5>\n
\n
\n
0.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.50<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die Reflexion und Supervision bef\u00e4higt zur Bearbeitung von praxisbezogenen Belastungssituationen, dem Erschlie\u00dfen von pers\u00f6nlichen Ressourcen und Copingstrategien. Sie k\u00f6nnen die notwendigen Schritte im Pflegeprozess eigenst\u00e4ndig planen und durchf\u00fchren und diese gegen\u00fcber Fachpersonal und Laien darstellen, argumentieren und dokumentieren.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Zielgruppenspezifische Versorgung I |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_04<\/span>\n <\/div>\n
\n
Medizinische Grundlagen einschlie\u00dflich Psychopathologie, psychiatrische und neurologische Krankheitslehre, Pharmakologie I<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen vertiefen Ihr Wissen um medizinische Grundlagen. Sie lernen psychiatrische Krankheitsbilder, Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze, relevante Pharmakologie zu affektiven, neurotischen und Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Zielgruppenspezifische Versorgung I |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_03<\/span>\n <\/div>\n
\n
Psychiatrische und neurologische Gesundheits- und Krankenpflege I<\/h5>\n
\n
\n
6.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
6.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n TeilnehmerInnen erfahren pflegerelavante Themen aus der psychiatrischen Sichtweise und vertiefen ihr Wissen \u00fcber die Geschichte und Entwicklung der Pflege, betrachten den Pflegeprozess aus dem neuen Blickwinkel und lernen relevante Dokumentationsverfahren. Spezielle Pflegekonzepte werden mit Krankheitsbildern affektiver und neurotischer Formenkreise und Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen in Verbindung gebracht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Zielgruppenspezifische Versorgung I |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S1_05<\/span>\n <\/div>\n
\n
Soziologie, Psychologie, P\u00e4dagogik und Sozialhygiene I<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen lernen soziologische Aspekte im Zusammenhang mit Gesundheit und Krankheit kennen und besch\u00e4ftigen sich mit entwicklungspsychologischen Gesichtspunkte der psychiatrischen Versorgung. Sie k\u00f6nnen Bezug zur Pflegepraxis herstellen und Grunds\u00e4tze erkl\u00e4ren. Die Teilnehmer lernen die eigene Gef\u00fchlswelt zu erkunden und sich selbst zu reflektieren, der Fokus liegt auf Pers\u00f6nlichkeitsbildung. Krise und Krisenintervention sind ebenso Thema wie Suizid. Eigene Bew\u00e4ltigungsformen sollen reflektiert und gesch\u00e4rft werden.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Kommunikation |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_04<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, psychosoziale Betreuung, Angeh\u00f6rigenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen k\u00f6nnen den Dialog mit den Zielgruppen der psychiatrischen Pflege sowie im intra – und interprofessionellen Team auf Basis von Kenntnissen, F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten \u00fcber Interaktion, Kommunikation und Gespr\u00e4chsf\u00fchrung professionell gestalten. Sie k\u00f6nnen Kommunikationsbarrieren und Konflikte erkennen und L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten bzw. Bew\u00e4ltigungsstrategien einleiten.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Kommunikation |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_05<\/span>\n <\/div>\n
\n
Kreativit\u00e4tstraining<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die LV vermittelt Kenntnisse \u00fcber Alltagbesch\u00e4ftigung und Freizeitgestaltung in Zusammenhang mit psychiatrischen Erkrankungen. TeilnehmerInnen lernen um die Bedeutung von Besch\u00e4ftigungsm\u00f6glichkeiten bei unterschiedlichen Symptomausgestaltungen. Langeweile und Bew\u00e4ltigungsmechanismen in Zusammenhang mit sozialen Kompetenzen werden fokusiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul II |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_08<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufspraktikum II<\/h5>\n
\n
\n
11.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen setzen die bisher erworbenen theoretischen Lehrinhalte (Theorie – Praxistransfer) in allen zur Kompetenzerreichung relevanten Praktikumsbereichen um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen und setzen entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Pflegeprozesses um. Die TeilnehmerInnen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul II |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_03<\/span>\n <\/div>\n
\n
Strukturen und Einrichtungen der gesundheitlichen und sozialen Versorgung, Organisationslehre<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen sind in der Lage Gesundheitssysteme und Ihre Werte einzuordnen und entsprechend umzusetzen. Sie verstehen Zusammenh\u00e4nge zwischen Gesundheitsausgaben und Versorgungsangebote im psychiatrischen Setting und sind in der Lage den Organisationsprozess aktiv mitzugestalten. Des Weiteren werden die Aufgabengebiete und T\u00e4tigkeitsfelder von psychiatrischen Versorgungseinrichtungen und -angeboten im extramuralen Bereich thematisiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul II |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_07<\/span>\n <\/div>\n
\n
Supervision II<\/h5>\n
\n
\n
0.50\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.50<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die Reflexion und Supervision bef\u00e4higt zur Bearbeitung von praxisbezogenen Belastungssituationen, dem Erschlie\u00dfen von pers\u00f6nlichen Ressourcen und Copingstrategien. Sie k\u00f6nnen die notwendigen Schritte im Pflegeprozess eigenst\u00e4ndig planen und durchf\u00fchren und diese gegen\u00fcber Fachpersonal und Laien darstellen, argumentieren und dokumentieren.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Zielgruppenspezifische Versorgung II |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_06<\/span>\n <\/div>\n
\n
Medizinische Grundlagen einschlie\u00dflich Psychopathologie, psychiatrische und neurologische Krankheitslehre, Pharmakologie II<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen vertiefen Ihr Wissen um medizinische Grundlagen. Sie lernen psychiatrische Krankheitsbilder, Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze, relevante Pharmakologie zu Abh\u00e4ngigkeitserkrankungen und begleitenden Co-Morbidit\u00e4ten, neurologischen Erkrankungen und Formen der k\u00f6rperlichen wie geistigen Beeintr\u00e4chtigung. Studierende lernen die Besonderheiten im Bezug zu Kinder- und Jugendpsychiatrischen Erkrankungen kennen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Zielgruppenspezifische Versorgung II |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_02<\/span>\n <\/div>\n
\n
Psychiatrische und neurologische Gesundheits- und Krankenpflege II<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
5.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Studierende erfahren pflegerelevante Themen aus der psychiatrischen Sichtweise und vertiefen ihr Wissen \u00fcber die Geschichte und Entwicklung der Pflege, betrachten den Pflegeprozess aus dem neuen Blickwinkel und lernen relevante Dokumentationsverfahren. Spezielle Pflegekonzepte werden mit Krankheitsbildern der Abh\u00e4ngigkeitserkrankungen und begleitenden Co-Morbidit\u00e4ten, neurologischer Erkrankungen und Formen der k\u00f6rperlichen wie geistigen Beeintr\u00e4chtigung in Verbindung gebracht. Die TeilnehmerInnen vertiefen sich in pflegerischen Aspekten der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Betreuung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Zielgruppenspezifische Versorgung II |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S2_01<\/span>\n <\/div>\n
\n
Soziologie, Psychologie, P\u00e4dagogik und Sozialhygiene II<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Entwicklungspsychologische Aspekte werden in Zusammenhang mit psychiatrischen Erkrankungen gebracht. Dabei kommen verschiedene Erkl\u00e4rugsmodelle zum Einsatz und es wird ein Fokus auf traumap\u00e4dagogische Ans\u00e4tze gerichtet. Lerntheoretische Modelle sollen p\u00e4dagogische Aspekte in der psychiatrischen Versorgung festigen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Alterspsychiatrische Versorgung |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_03<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gerontologie, Geriatrie, Gerontopsychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen vertiefen Ihr Wissen um medizinische Grundlagen. Sie lernen altersbedingte und alterspsychiatrische Krankheitsbilder, Entstehungs- und Risikofaktoren, Praevalenzen, Symptome, Therapieans\u00e4tze und relevante Pharmakologie kennen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Alterspsychiatrische Versorgung |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_04<\/span>\n <\/div>\n
\n
Pflege von alten Menschen, Palliativpflege<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Aufbauend auf den Kenntnissen der demographischen Entwicklung besch\u00e4ftigen sich die TeilnehmerInnen mit den Erkenntnissen der Altersforschung, den Theorien des Alter(n)s und der Psychologie des Alterns. Die Besonderheiten der alterspsychiatrischen pflegerischen Herausforderungen werden diskutiert und mit Betreuungskonzepten in Zusammenhang gestellt. Weiters werden Betreuungsformen im Bereich Palliative Care und Hospiz thematisiert. Die TeilnehmerInnen setzen diesen Lebensabschnitt in Bezug zu den speziellen Herausforderungen im Setting der Psychiatrie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Alterspsychiatrische Versorgung |\n \u00dcbung\n (UE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_02<\/span>\n <\/div>\n
\n
Psychiatrische und neurologische Gesundheits- und Krankenpflege III<\/h5>\n
\n
\n
6.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
6.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen erfahren pflegerelevante Themen aus der psychiatrischen Sichtweise und vertiefen ihr Wissen \u00fcber die Geschichte und Entwicklung der Pflege, betrachten den Pflegeprozess aus dem neuen Blickwinkel und lernen relevante Dokumentationsverfahren. Spezielle Pflegekonzepte werden mit Krankheitsbildern der Alters- und Sozialpsychiatrie in Verbindung gebracht. Pflegerische Konzepte wie ROT und Validation werden beispielhaft betrachtet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul III |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_08<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufspraktikum III<\/h5>\n
\n
\n
11.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen setzen die bisher erworbenen theoretischen Lehrinhalte (Theorie – Praxistransfer) in allen zur Kompetenzerreichung relevanten Praktikumsbereichen um. Sie erkennen und reagieren auf Gesundheitsrisiken und Ressourcen und setzen entsprechende Ma\u00dfnahmen im Rahmen des Pflegeprozesses um. Die TeilnehmerInnen vertiefen ihr f\u00fcr die pflegerische Praxis relevantes Wissen zu den an der jeweiligen Praxisstelle relevanten Krankheitsbildern aus der Theorie und setzen dieses um.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Praxismodul III |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_05<\/span>\n <\/div>\n
\n
Supervision III<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die Reflexion und Supervision bef\u00e4higt zur Bearbeitung von praxisbezogenen Belastungssituationen, dem Erschlie\u00dfen von pers\u00f6nlichen Ressourcen und Copingstrategien. Sie k\u00f6nnen die notwendigen Schritte im Pflegeprozess eigenst\u00e4ndig planen und durchf\u00fchren und diese gegen\u00fcber Fachpersonal und Laien darstellen, argumentieren und dokumentieren.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wissenschaft und Beruf |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_01<\/span>\n <\/div>\n
\n
Abschlussarbeit inklusive Seminar<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen verfassen eigenst\u00e4ndig nach Kriterien wissenschaftlichen Arbeitens eine Abschussarbeit zu einem ausgew\u00e4hlten Pflegethema. Weiters vermittelt dieses Modul die TeilnehmerInnen eine Wissensvertiefung zu berufsrechtlichem Aspekten.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wissenschaft und Beruf |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_07<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufskunde<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen erwerben Kompetenzen wissenschaftlichen Arbeitens, insbesondere werden sie zur an die Methode des Verfassens schriftlicher Arbeiten herangef\u00fchrt.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wissenschaft und Beruf |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n K_PSY_1990029_S3_06<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufsspezifische Rechtsgrundlagen<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die TeilnehmerInnen vertiefen Ihr Wissen um berufsrechtliche Aspekte und erweitern ihre Kompetenzen um psychiatrierelevante Rechtsgrundlagen. Sie erfahren den fundierten Umgang mit Medien- und Beh\u00f6rendanfragen und lernen die Bedeutung einzelner Gesetze kennen: StGB, UBG, HeimAufG etc. Im Zusammenhang mit Deeskalationsmanagement werden Freiheitsbeschr\u00e4nkung und Verh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfigkeit in diesem Zusammenhang thematisiert. Opfer- und Kinderschutz werden thematisiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Inhalte des Hochschullehrgangs sind in themenbezogene Module zusammengefasst. Eine \u00dcbersicht aller Module mit zugeh\u00f6rigen Lehrveranstaltungen finden Sie hier.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":10000051,"menu_order":13,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000055"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10000055"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000055\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/lehrgang-psychiatrischen-gesundheits-krankenpflege\/academic_certificate_programme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10000055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}