Public Communication

Campaigning & Advertising

Seminar, 3.00 ECTS

 

Lehrinhalte

Erarbeitung und Analyse typischer Kampagnenelemente anhand von Case Studies unterschiedlicher Bereiche: NGO-Kampagne, Politische PR und Wahlkampf, Marketing und Werbung

Kommunikationsbarrieren in der KampagnenarbeitErarbeitung und Analyse typischer Kampagnenelemente anhand von Case Studies unterschiedlicher Bereiche: NGO-Kampagne, Politische PR und Wahlkampf, Marketing und Werbung

Kommunikationsbarrieren in der Kampagnenarbeit

Lehrziele/Kompetenzerwerb:
Kenntnis und Erfahrung mit interdisziplinärer Kommunikationsarbeit
Ausbau der Durchdringungskomeptenz wissenschaftlicher Literatur über internationale Kampagnenarbeit Kenntnis und Erfahrung mit interdisziplinärer Kommunikationsarbeit
Ausbau der Durchdringungskomeptenz wissenschaftlicher Literatur über internationale Kampagnenarbeit

Literaturempfehlungen/verwendete Literatur:
Marco Althaus: Kampagne! 3: Neue Strategien im Grassroots Lobbying für Unternehmen und Verbände
Ulrike Röttger (Hg.): PR-Kampagnen. Über die Inszenierung von Öffentlichkeit. Westdeutscher Verlag, Opladen 1997
Ralf Spiller, Christina Vaih-Baur, Hans Scheurer (Hg.): PR-Kampagnen. UvK 2011.Marco Althaus: Kampagne! 3: Neue Strategien im Grassroots Lobbying für Unternehmen und Verbände
Ulrike Röttger (Hg.): PR-Kampagnen. Über die Inszenierung von Öffentlichkeit. Westdeutscher Verlag, Opladen 1997
Ralf Spiller, Christina Vaih-Baur, Hans Scheurer (Hg.): PR-Kampagnen. UvK 2011.

Lernergebnisse der LV

Die Absolventin/der Absolvent besitzt detaillierte Kenntnisse über …

Empfohlene oder verpflichtende Fachliteratur und andere Lernressourcen bzw. –instrumente

Bücher:
Fachzeitschriften:

Art der Vermittlung

SEMINAR. Impulsvorträge zu den Kernthemen des Seminars in den Präsenzphasen werden ergänzt durch vielfältige Übungen zur Festigung und Vertiefung der Analysekompetenz erfolgreicher Kampagnen und Konzeptionskompetenz eigener Online- oder Offline-Kampagnen. Die Übungen haben einen hohen eLearning-Anteil.

Voraussetzungen und Begleitbedingungen

Sozialisierung

Prüfungsmethode und Beurteilungskriterien

Bewertung der laufend fälligen schriftlichen Arbeiten bzw. der Beiträge in den eLearning-Phasen