{"id":10000305,"date":"2015-08-11T13:00:09","date_gmt":"2015-08-11T11:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/?page_id=305"},"modified":"2020-09-02T10:19:21","modified_gmt":"2020-09-02T08:19:21","slug":"studienplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/im-studium\/studienplan\/","title":{"rendered":"Studienplan"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n

Aktueller Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Gesellschaftliche Rahmenbedingungen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416102<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziologie und Sozialwirtschaft<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundfragen und Forschungsrichtungen, soziale Interaktion, soziale Gruppen, Gesellschaftstypen, soziale Schichtungen, Soziale Arbeit und Soziologie, Grundfragen und Theorien zu Sozialisation in Familie, Schule und Arbeitswelt, Einf\u00fchrung in ausgew\u00e4hlte Probleme spezieller Soziologien (z.B. Wirtschaftssoziologie, Soziologie der Arbeitswelt, Organisationssoziologie, Alterssoziologie). Bez\u00fcge moderner Wirtschaft und soziale, kulturelle, politische, institutionelle Grundlagen, Markt und Unternehmen, Konsum, Wirtschaft als Sozialordnung, Netzwerke, Kooperation und Konkurrenz, Profit und Moral, Konflikt und Macht, Sozialpolitik, Governance.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416106<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfeld Familie \/ Sozialp\u00e4dagogik<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Grundhaltungen in der Sozialarbeit anhand der geschichtlichen Entwicklung und der praktischen Umsetzung in der Familienarbeit\n\u2022 Zugang zu Kindern und Familien, Aufbau von Vertrauen und Beziehung als Grundlage f\u00fcr die Arbeit mit Kindern und Familien, Grundlagen zu Familienarbeit\n\u2022 UN-Konvention Kinderrechte, Grundlagen zur Kinder- und Jugendhilfe, Sozialraumorientierung Graz und Casemanagement JUWON\n\u2022 Zielarbeit, Einsch\u00e4tzung von Kindeswohl, Gewalt in der Familie: Kindesmisshandlung, Sexueller Missbrauch, Vernachl\u00e4ssigung, Bindungstheorie und Traumaaspekte \n\u2022 Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416105<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfelder der Sozialen Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Motive der Studienwahl und Auseinandersetzung mit professionsbezogene ethische Standards der Sozialen Arbeit \n\u2022 Vorbereitung auf die Berufsfeldexploration und das Berufspraktikum; Anleitung zur selbst\u00e4ndigen Suche einer Praxisstelle f\u00fcr die Berufsfeldexploration; \n\u2022 Berufsperspektiven, und aktuelle wirtschaftliche, soziale und gesellschaftspolitische Entwicklungen f\u00fcr die Soziale Arbeit reflektieren. \nEinf\u00fchrung in die Handlungsfelder der Sozialen Arbeit: \n\u2022 Verst\u00e4ndnis spezifischer Problemlagen von Klient:innengruppen in den einzelnen Handlungsfeldern \n\u2022 \u00dcbersicht der sozialarbeiterische Arbeitsweisen in den einzelnen Handlungsfeldern\n\u2022 Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Handlungsfeldern \n\u2022 \u00dcberblick der jeweiligen sozialen Einrichtungen in den einzelnen Handlungsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416104<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Digitale Soziale Arbeit 1 \/ Dokumentation<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Erarbeitung der Relevanz von EDV-Kenntnissen in der Sozialarbeit.\n\u2022 Kennenlernen der IT- und eLearning Infrastruktur der FH Joanneum, EDV-Ordnung, pers\u00f6nliche Laufwerke, Externer Zugriff auf das FH-Netz und \u00c4hnliches\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416103<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Methodik 1 \/ Einzelfall- und Prim\u00e4rgruppe<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Einf\u00fchrung in die Methoden der Sozialen Arbeit; \n\u2022 Einzelfallarbeit; Handlungsleitende Theorien der Methode (Lerntheorie, Feldtheorie, Systemtheorie, Symbolischer Interaktionismus, Psychoanalyse usw.); \n\u2022 “Fallarbeit”, Beziehungsorientierung, Lebensweltorientierung, Sozialraumorientierung, Zielorientierung, Kommunikation, Gespr\u00e4chsf\u00fchrung; Selbstevaluation.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Recht 1: B\u00fcrgerliches Recht \/ Sozialrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416107<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
B\u00fcrgerliches Recht<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Rechtswissenschaften; B\u00fcrgerliches Recht: Allgemeiner Teil, Familienrecht, Erbrecht, Vertragsrecht, Sachenrecht, Schadenersatzrecht; Kinder- und Jugendhilferecht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Recht 1: B\u00fcrgerliches Recht \/ Sozialrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416108<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sozialrecht<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Allgemeines Sozialversicherungsrecht; Kranken-, Unfall-, Pensions- und Arbeitslosenversicherungsrecht; Pflegegeld; Familienleistungen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Work Issues 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416110<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
International and Intercultural Social Work<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung Internationale Soziale Arbeit (Konzepte, Grundbegriffe), ausgew\u00e4hlte L\u00e4nder, Kontexte, Themen- und T\u00e4tigkeitsfelder Internationaler Sozialer Arbeit; Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft, interkulturelle und diversit\u00e4tsorientierte Kompetenz, diskriminierungs- und rassismuskritische Aspekte\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Work Issues 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416109<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Social Work Issues 1 \/ Autonomous Learning<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Studierende erwerben Fachwissen im Feld der internationalen und interkulturellen Sozialarbeit. Durch self-directed learning und autonomes Lernen erarbeiten die Studierenden praktische Kompetenzen und lernen effektiv zu kommunizieren. Peer teaching, Gruppenarbeit, Diskussionen sind Teil der Lehrveranstaltung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Theorien und Entwicklung der Sozialen Arbeit |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416101<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Theorien und Entwicklung der Sozialen Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung in die Berufs- und Professionsgeschichte, Kennenlernen ausgew\u00e4hlter Klassiker:innen Sozialer Arbeit; Funktion und Methoden der Sozialen Arbeit; Ausgangspunkte und Ethische Prinzipien Sozialer Arbeit, Einzelfallarbeit, Handlungsleitende Theorien (Lerntheorie, Systemtheorie usw.); p\u00e4dagogische Konzepte, Case Management, Beziehungsorientierung, Alltagsorientierung, Lebensweltorientierung, Sozialraumorientierung, Zielorientierung, Kommunikation, Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, Selbstevaluation; Systemtheorie, Symbolischer Interaktionismus, Soziales Kapital, Sozialkonstruktivismus, L\u00f6sungsorientierung, l\u00f6sungsorientierte Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, Ressourcenorientierung- und Aktivierung, Willensorientierte Soziale Arbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufsfeldexploration |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n B250416208<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufsfeldexploration<\/h5>\n
\n
\n
8.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Sechsw\u00f6chiges Praktikum in einem Praxisfeld der Sozialen Arbeit bei einem \u00f6ffentlichen oder freien Tr\u00e4ger. Teilnehmende Beobachtung im Praxisfeld mit Hinf\u00fchrung zu selbst\u00e4ndiger Durchf\u00fchrung von einzelnen Arbeitsschritten im Berufsfeld unter st\u00e4ndiger Praxisanleitung in der Praxisorganisation.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufsfeldexploration |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416207<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Seminar zur Berufsfeldexploration<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Supervision und Praxisanleitung w\u00e4hrend des Praktikums\n\u2022 pers\u00f6nlichen Lernziele benennen und reflektieren\n\u2022 Lernerfahrungen in Bezug auf die Rahmenbedingungen, die rechtliche Einbettung, die Organisation, die Klient:innen und die Arbeitsmethoden Sozialer Arbeit\n\u2022 Reflexion des eigenen Handelns und des Handelns anderer\n\u2022 fachlichen Begr\u00fcndung von Praxisprozessen, sowie der Ein\u00fcbung der k\u00fcnftigen Berufsrolle und der zu erlernenden Handlungskompetenzen \n\u2022 Erfahrungsaustausch zwischen den Studierenden \u00fcber Praxisstellen und deren Ressourcen, M\u00f6glichkeiten, Angebote und Dienstleistungen f\u00fcr die Zielgruppen der Sozialen Arbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416206<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfeld Grundsicherung und Arbeitslosigkeit<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Fallorientierte Erarbeitung sozialarbeiterischer Handlungsgrundlagen in der Grundversorgung von arbeitslosen, wohnungslosen, verschuldeten, invaliden, pflegebed\u00fcrftigen, besachwalteten, behinderten und kranken Personen im sozialversicherungsrechtlichen Rahmen \n\u2022 Erarbeitung von Grundlagen der sozialarbeiterischen Intervention im Einzelfall, im sozialen Netz und auf institutioneller Ebene. \n\u2022 Arbeitslosen- und Armutsforschung, Konzepte und Anwendung rechtlicher Grundlagen bei der Grundversorgung, Sozialpolitische Entwicklungen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416205<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Methodik 2 \/ Gruppenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Gruppenarbeit und Gruppendynamik \n\u2022 Erlebnisp\u00e4dagogik\n\u2022 Beziehungsarbeit in sozialarbeitsrelevanten Gruppenarbeiten in Theorie\n\u2022 Praxis und Selbsterfahrung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Psychologische und medizinische Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416201<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Psychologie f\u00fcr die Soziale Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Schulen der Sozialpsychologie und Geschichte der Psychologie, Wahrnehmungspsychologie, Entwicklungspsychologie, Pers\u00f6nlichkeitspsychologie, Fragestellungen der Gesundheitswissenschaften;\nGesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention;\nGesundheitsverst\u00e4ndnisse;\nEpidemiologie;\nSoziale Ungleichheit und Gesundheit;\nGesundheitsdeterminanten.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Psychologische und medizinische Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416202<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sozialmedizin<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Gesundheitswissenschaftliche Paradigmen, Sozialmedizinische Grundlagen der Sozialen Arbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozial (-arbeits)forschung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416204<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Forschungsmethoden<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Rezeption und Analyse sozial (arbeits-) wissenschaftlicher Studien, Einf\u00fchrung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozial (-arbeits)forschung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416203<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Wissenschaftliches Arbeiten<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Literaturrecherche, Nutzung von Literatur-Datenbanken, Zitierweisen, wissenschaftliches Schreiben, Literaturverwaltungsprogramme\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialmanagement 1: Organisation Soziale Arbeit |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416209<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Organisation Sozialer Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Organisation in der Sozialen Arbeit als Alltagserfahrung und als Gegenstand wissenschaftlicher Disziplinen. Organisationsformen, Organisationstheorien und Managementkonzepte. Angebots- und Konzeptentwicklung sozialer Dienstleistung, Aufbau- und Ablauforganisation; Grundlagen von Qualit\u00e4ts- und Organisationsentwicklung bzw. Qualit\u00e4ts- und Organisationsmanagement.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Handlungsfelder 2 |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n B250416304<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfeld Globale Zusammenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Einf\u00fchrung Globale Zusammenarbeit: Grundbegriffe, Konzepte, Handlungsfelder, AkteurInnen und ihre Strategien, historische und aktuelle Voraussetzungen, ausgew\u00e4hlte Kontexte der Globalen Zusammenarbeit; ethische und (rassismus)kritische Aspekte.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416303<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sozialarbeit und Beh\u00f6rden<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Soziale Arbeit in Zwangskontexten, Rollenverst\u00e4ndnis, Auftragskl\u00e4rung und Methodik\nBeh\u00f6rdliche Sozialarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe, Fallverst\u00e4ndnis, Sicherung des Kindeswohls, Pr\u00e4ventionsbereich- Risikobereich- Gef\u00e4hrdungsbereich, l\u00f6sungsfokussierte und ressourcenorientierte Hilfeplanung im Zwangskontext und Netzwerkaktivierung\n\u2022 Fallbezogene Analysen der Modelle des Case-Management und der “personenbezogenen Sozialraumorientierung”\n\u2022 Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 3 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416305<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Digitale Soziale Arbeit 2 – Digitale Forschungstools<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Technische Basiskompetenzen (in Bezug auf wissenschaftliches Arbeit)\n\u2022 Festigung der Kompetenzen aus Digitale Soziale Arbeit 1\n\u2022 Verwendung von Softwareprodukten f\u00fcr Sozialforschung (Transkription sowie Auswertung, z.B. Maxqda, SPSS) \u2013 optimalerweise in Kooperation mit der LV zu Sozialforschung (etwa Biographie und Lebenswelt)\n\u2022 Word Templates\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 3 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416307<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Kommunikation und Gespr\u00e4chsf\u00fchrung<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Der Fokus der Lehrinhalte richtet sich auf die Beratungs- und Interaktionskompetenz. Die Studierenden setzen sich mit Beratung als strukturiertem, personenzentriertem, problem- und l\u00f6sungsorientiertem Interaktionsprozess auseinander. Im Rollenspiel und Training werden ausgew\u00e4hlte Sequenzen ge\u00fcbt und reflektiert, um die individuelle Beratungskompetenz zu erweitern.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416306<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Krisenintervention<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022\tTheorie: Stress, Krise und Psychotrauma, Gewalt, Gewaltdynamik und Gewaltformen, \n\u2022\tDiagnostik\n\u2022\tKonzepte der Krisenintervention\n\u2022\tGespr\u00e4chsf\u00fchrung in Krisensituationen\n\u2022\tGrundhaltungen und Methodik der Krisenintervention\n\u2022\tSuizidalit\u00e4t und Suizidpr\u00e4vention\n\u2022\tPsychosoziale und sozialpsychiatrische Notfallintervention\n\u2022\tProfessionelle Hilfe f\u00fcr Opfer von Gewalt, Schutz und Handlungsm\u00f6glichkeiten\n\u2022\tGewaltschutzgesetz und Gewaltschutzzentren\n\u2022\tKooperation\n\u2022\tRessourcenarbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Work Issues 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416310<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Practice-oriented Skills<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Studierende erlernen anhand von Fallstudien, Beratungsgespr\u00e4che vorzubereiten und zu f\u00fchren. Rollenspiele bieten die M\u00f6glichkeit, professionelle Haltung und Gespr\u00e4chstechniken zu \u00fcben und reflektieren. Anhand von Filmen und Videos wird die professionelle Identit\u00e4t der Sozialarbeit in Diskussionen reflektiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Social Work Issues 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416311<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Social Work Issues 2<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Sozialarbeitsrelevante und aktuelle Themen werden erarbeitet und in Diskussionen genauer beleuchtet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialmanagement 2: Projekte\/Sozialmarketing |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416308<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Projekte \/ Projektmanagement<\/h5>\n
\n
\n
7.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
4.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Theoretische Grundlagen des Managements von Projekten. PM-Instrumente, Auftrags- und Kontextkl\u00e4rung, Risiko-Check, Projektplanung, -f\u00fchrung, -steuerung und -abschluss. Abwicklung eines (externen) Projektauftrags unter Anwendung relevanter PM-Tools und unter Ber\u00fccksichtigung von Teamentwicklung, Gruppendynamik und (Selbst)Evaluation; Projekt-Controlling und Finanzierungsgrundlagen; Projektpr\u00e4sentation und Projektbericht. Einsatz von Projektmanagement Software\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialmanagement 2: Projekte\/Sozialmarketing |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416309<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sozialmarketing<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Grundbegriffe des Sozialmarketings und der Medien- und \u00d6ffentlichkeitsarbeit. Systematische Prozesse, ausgew\u00e4hlte Instrumente, Marketing Mix. Entwicklung und Einsatz einfacher Marketing-Instrumente, Social Sponsoring. Planung und Umsetzung von Events und Fundraising.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialpolitische und humanwissenschaftliche Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416302<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Allgemeine Psychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Allgemeine Psychiatrie:\n\u2022 Einf\u00fchrung in die Psychopathologie und die Psychodynamik sowie psychoanalytische (Entwicklungs)psychologie\n\u2022 psychopathologische Diagnostik\n\u2022 spezielle Krankheitsbilder (Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen, Sucht, Dissozialit\u00e4t, Psychosen)\n\u2022 M\u00f6glichkeiten und Grenzen sozialpsychiatr. Handelns\nKinder- Jugendpsychiatrie:\n\u2022 Unterschied zwischen Kinder- und Jugendpsychiatrie und Erwachsenenps.\n\u2022 Traumatologie\n\u2022 Diagnostik und Therapie von psychischen Erkrankungen sowie psychischen und sozialen Verhaltensauff\u00e4lligkeiten \n\u2022 Spezielle Krankheitsbilder und ihre Behandlungsm\u00f6glichkeiten wie z.B. Angstst\u00f6rungen, Depressionen, Selbstverletzendes Verhalten, Krisensituationen, Posttraumatische Belastungsst\u00f6rungen, Suizidversuchen, Entwicklungsst\u00f6rungen, Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen, Psychosen, Zw\u00e4nge \n\u2022 Multiprofessionalit\u00e4t und Kooperation, Aufgaben und Konzepte der Sozialarbeit in der Zusammenarbeit der Kinder- und Jugendpsychiatrie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialpolitische und humanwissenschaftliche Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416301<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sozialpolitik<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Wirtschaftswissenschaftliche Grundlagen der Analyse von Sozialer Arbeit; ideengeschichtlicher Abriss der \u201esozialen Frage\u201c; Sozialpolitik in \u00d6sterreich: Besch\u00e4ftigung, Bildung und Erziehung, Demographie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 4. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Fallstudien |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416403<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Biografie und Lebenswelt<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Allgemeine Grundlagen f\u00fcr wissenschaftliche Fallstudien \n\u2022 Fallstudien der Sozialpolitik \n\u2022 Lebensweltorientierte Fallstudien\n\u2022 Klinische Fallstudien in der Sozialarbeit\n\u2022 Biografische Fallstudien \n\u2022 Organisationen als \u201eFall\u201c \n\u2022 Rechtliche Rahmenbedingungen der Sozialen Arbeit als Fall\n\u2022 Vergleichende Fallstudien\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Fallstudien |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n B250416402<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Interdisziplin\u00e4re Fallstudien<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n allgemeine Grundlagen f\u00fcr wissenschaftsbasierte Fallstudien, Typen von Fallstudien, Vorbereitungsarbeiten f\u00fcr die zweite Bachelorarbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder Soziale Arbeit 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416407<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfeld Gesundheit und Krankheit<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Bio-psycho-soziales Modell bei pychisch und chronisch Kranke sowie Betroffene und Angeh\u00f6rige von Abh\u00e4ngigkeit bzw. Sucht, Sensibilisierung f\u00fcr die Themenbereiche Sozialpsychiatrie und Sucht\n\u2022 Fallbezogenes Verst\u00e4ndnis spezifischer Problemlagen dieser Zielgruppen sowie Erarbeitung einer pers\u00f6nlichen Haltung im professionellen Kontext\n\u2022 Sozialarbeiterischen Handlungs- und Beratungskompetenzen Arbeitsweisen und Interventionsm\u00f6glichkeiten im Umgang mit Psychiatrie- und SuchtklientInnen und deren Angeh\u00f6rigen und im multiprofessionellen Teams\n\u2022 \u00dcberblick der rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n International Social Work Systems \/ Excursion |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416411<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Excursion – Social Work in European Context<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Im Rahmen einer Exkursion in ein europ\u00e4ischen Land dessen soziale Sicherungssysteme und Dienstleistungen der Sozialen Arbeit kennen lernen und analysieren.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n International Social Work Systems \/ Excursion |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416410<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
International Social Work Systems<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Autonomes und selbstgesteuertes Lernen. Vorstellung und Erarbeitung von Theorien zu internationalen Gesundheitssystemen und kritische Diskussion.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Lebensweltorientierte Fallstudie |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416401<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Lebensweltorientierte Fallstudie<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Themensuche, Entwicklung der Fragestellung bzw. Problemdefinition, Erschlie\u00dfung eines dokumentierten Falls, Anamnese, Dimensionen der Lebenswelt, kritische Beurteilung der Lebenswelt (nach Thiersch), Erkl\u00e4rungsans\u00e4tze, helfende Beziehungen, kritische Beurteilung der Hilfsma\u00dfnahmen und Ausarbeitung bestimmter Kapitel der ersten Bachelorarbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416405<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Methodik 3 \/ Sozialraum \/ Gemeinwesenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Gemeinwesenarbeit als methodenintegrativer Ansatz und Arbeitsprinzip der Sozialen Arbeit\n\u2022 grundlegende Begriffe, theoretische Ans\u00e4tze und ein Set an Methoden zur sozialr\u00e4umlichen Erkundung der Lebenswelt \n\u2022 praktischen Ans\u00e4tze der Gemeinwesenarbeit anhand von best-practice-Beispielen \u2013 insbesondere im regionalen Zusammenhang \n\u2022 Sozialraumanalyse und Modelle zur Gestaltung des Sozialraums\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 4 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416406<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Planung des Berufspraktikums<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Vorbereitung des Berufspraktikums auf organisatorischer und fachlicher Ebene\n\u2022 Anleitung bei der selbst\u00e4ndigen Organisation der Praxisstellen. Anleitung bei der Definition der Lernziele und Anleitung zur Kommunikation dieser mit der Praxisstelle\n\u2022 Erarbeitung und Abwicklung der vertraglichen Vereinbarungen zwischen Studierenden und Praxisstelle\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Methodik 4 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416404<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Supervision und Reflexionstechniken<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Konzepte der Supervision, Prozess der Supervision \n\u2022 Fallbearbeitung und Reflexionstechniken, Settings der Supervision \n\u2022 Supervision und Organisationsentwicklung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Recht 2: Rechtsgrundlagen sozialer Organisationen\/Strafrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416409<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Rechtsgrundlagen Sozialer Organisationen<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Rechtliche Strukturen von sozialwirtschaftlichen Unternehmen; Unternehmensrecht, Gesellschaftsrecht, Gewerberecht; Verwaltungsrecht, Verwaltungsverfahrensrecht, Beh\u00f6rdenorganisationsrecht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Recht 2: Rechtsgrundlagen sozialer Organisationen\/Strafrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416408<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Strafrecht<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Strafrecht, Strafprozessrecht, Kriminologie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Wahlpflichtf\u00e4cher:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n \n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416414<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Schulsozialarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Kooperation und Zusammenwirken im Handlungsfeld Schulsozialarbeit: Schule, Kinder- und Jugendhilfe, Polizei, Jugendcoaching, etc.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416413<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziale Arbeit mit Jugendlichen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Soziale Arbeit mit Jugendlichen\n\u2022 sozialp\u00e4dagogische Arbeit mit Jugendlichen \n\u2022 Jugendarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe\n\u2022 Schulsozialarbeit\n\u2022 offene und mobile Jugendarbeit (Streetwork), Sozialarbeit in Jugendzentren \n\u2022 erlebnisp\u00e4dagogische Ans\u00e4tze in der Jugendarbeit\n\u2022 Lebenswelten Jugendlicher: Sozialverhalten, Normen und Werte, Risikoverhalten, Konflikte mit den Eltern, Identit\u00e4tsfindung, Berufsfindung, Partnerschaftsprobleme, Jugend und Gewalt; Rechtsradikalismus, Migrationshintergrund\n\u2022 rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416412<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziale Arbeit mit \u00e4lteren Menschen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Sozialarbeit mit \u00e4lteren Menschen\n\u2022 theoretische und praxisbezogene Einblicke in das Handlungsfeld unter Ber\u00fccksichtigung demographischer und gesellschaftspolitischer Aspekte, Altersbilder, -stereotype\n\u2022 Soziale Arbeit in Institutionen wie Spit\u00e4lern oder Pflegeinstitutionen und im au\u00dferstation\u00e4ren Bereich vom h\u00e4uslichen Umfeld bis hin zu teilzeitbetreuten\/-betreubaren Wohnformen und rechtliche Rahmenbedingungen\n\u2022 k\u00f6rperliche und psychische Ver\u00e4nderungen im Alter mit Bezug zu Gesundheit, Krankheit und Tod (Palliativ Care und Hospizarbeit) \n\u2022 Angeh\u00f6rigen und Netzwerkarbeit\n\u2022 rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 5. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n Berufspraktikum |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n B250416504<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufspraktikum<\/h5>\n
\n
\n
16.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Zw\u00f6lfw\u00f6chiges Praktikum in einem Praxisfeld der Sozialen Arbeit bei einem \u00f6ffentlichen oder freien Tr\u00e4ger. Die Studierenden \u00fcben sich zunehmend selbst\u00e4ndig in der Aus\u00fcbung ihrer k\u00fcnftigen Berufsrolle unter st\u00e4ndiger Praxisanleitung in der Praxisorganisation.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufspraktikum |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416503<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Seminar zum Berufspraktikum<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Supervision und Praxisanleitung w\u00e4hrend des Praktikums\n\u2022 Ein\u00fcbung in die Handlungskompetenzen der Sozialarbeit und definieren der k\u00fcnftigen Berufsrolle \n\u2022 Reflexion der pers\u00f6nlichen Lernziele und Erfahrungen in Bezug auf die Rahmenbedingungen f\u00fcr Soziale Arbeit, die Klient:innen und Arbeitsmethoden, die rechtliche Einbettung und die Organisation \n\u2022 Reflexion des eigenen Handelns und des Handelns anderer mit Theorie-Praxis-Transfer\n\u2022 Erfahrungsaustausch und vertieften Information \u00fcber Praxisstellen und deren Ressourcen, M\u00f6glichkeiten, Angebote und Dienstleistungen f\u00fcr die Zielgruppen der Sozialen Arbeit\n\u2022 Entwicklung von beruflichen Zukunftsperspektiven\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialmanagement 3: Personalmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416506<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Arbeitsrecht f\u00fcr Soziale Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Individualarbeitsrecht; kollektives Arbeitsrecht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialmanagement 3: Personalmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416505<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Personalmanagement<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Aufgaben und Funktionen des Personalmanagements in der Sozialen Arbeit als umfassendes Personalmanagementkonzept mit den Schwerpunkten: Personalbedarfsplanung, Personalrekrutierung und Personaleinf\u00fchrung; Betriebliche Sozialarbeit, Ma\u00dfnahmen zur Arbeitsmarktintegration; Teamentwicklung, Personalf\u00fchrung, Organisations- und Konfliktmanagement.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialphilosophie, Diversit\u00e4t und Gender |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416502<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Diversit\u00e4t und Gender<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n geschlechtertheoretische Grundlagen; \nTheorien und Perspektiven der Gender und Queer Studies;\nGender und Diversity im gesellschaftlichen Diskurs;\nGender und Gender Mainstreaming;\nDiversity Management.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Sozialphilosophie, Diversit\u00e4t und Gender |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416501<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Sozialphilosophie<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Verh\u00e4ltnis Individuum und Gesellschaft; Gemeinschaft und Gesellschaft; die b\u00fcrgerliche Gesellschaft; sozialphilosophische Denkrichtungen: Liberalismus, Sozialismus, Kommunitarismus, Multikulturalismus, Rassismus und Rechtsextremismus, Integration, Migration\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Wahlpflichtf\u00e4cher:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n \n Wahlpflichtf\u00e4cher 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416508<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziale Arbeit im Bereich Asyl und Migration<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Soziale Arbeit im Bereich Asyl und Migration\n\u2022 Flucht-Migration: Grundbegriffe, globale Migrationsbewegungen, Migration nach \u00d6sterreich, gesellschaftlicher Wandel; Lebenssituation von MigrantInnen in \u00d6sterreich\n\u2022 Rechtliche Grundlagen; Genderspezifische Aspekte der Migration. Jugendliche MigrantInnen. Religion, Kultur, Fremdheit, Rassismus\n\u2022 Soziale Arbeit in der psychosozialen Versorgung von Fl\u00fcchtlingen, Arbeitsmarktbezogene, sozialr\u00e4umliche Integration von MigrantInnen. \n\u2022 Sozialarbeit in der Migrationsgesellschaft; Institutionen der Migrationssozialarbeit. Implikationen\n\u2022 aktueller Migrations-, Integrations- und Differenzdiskurse. Differenzsensible und rassismuskritische Perspektive\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Wahlpflichtf\u00e4cher 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416507<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Soziale Arbeit mit Menschen mit Behinderungen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Soziale Arbeit mit Menschen mit Behinderungen\n\u2022 Leben mit Behinderung in unserer Gesellschaft (Entwicklungen, Rahmenbedingungen und Haltungen) und Vermittlung eines geschichtlichen \u00dcberblicks \u00fcber gesellschaftspolitischen Entwicklungen zum Thema Behinderung\n\u2022 Sozialarbeit mit Betroffenen unterschiedlichen Alters und mit verschiedensten Formen der Beeintr\u00e4chtigung, sowie deren Angeh\u00f6rigen \n\u2022 Pr\u00e4nataldiagnostik, Euthanasie, Nichtdiskriminierung, Unterst\u00fctzte Kommunikation, Geb\u00e4rdensprache, Sexualbegleitung, Leben mit Assistenz und Barrierefreiheit \n\u2022 Sensibilisierung f\u00fcr und Einblicke in reale Lebensumst\u00e4nde von Menschen mit Behinderung.\n\u2022 Grundkenntnisse \u00fcber die \u00f6sterreichische Gesetzeslage im Zusammenhang mit internationalen Bestimmungen (UN-Konvention)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 6. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n \n BA – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Bachelorarbeit\n (BA)\n | Coursecode:\n B250416601<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bachelor Arbeit – Interdisziplin\u00e4re Fallstudie<\/h5>\n
\n
\n
6.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.33<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Erstellung einer empirischen Fallstudie: Themensuche, Entwicklung der Fragestellung und des Forschungsdesigns, Begr\u00fcndung der Auswahl des Typs der Fallstudie, Erhebung, Auswertung und Interpretation, Theoriebez\u00fcge herstellen, Verschriftlichung der zweiten Bachelorarbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n BA – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416603<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bachelor Arbeit – Interdisziplin\u00e4re Fallstudie – Seminar zur BA<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Erstellung einer empirischen Fallstudie: Themensuche, Entwicklung der Fragestellung und des Forschungsdesigns, Begr\u00fcndung der Auswahl des Typs der Fallstudie, Erhebung, Auswertung und Interpretation, Theoriebez\u00fcge herstellen, Verschriftlichung der zweiten Bachelorarbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n BA – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Modul-\/Abschlusspr\u00fcfung\n (FA)\n | Coursecode:\n B250416602<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Bachelor-Pr\u00fcfung<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Die im Zuge dieser Lehrveranstaltung durchgef\u00fchrte kommissionelle Pr\u00fcfung erfolgt in \u00dcbereinstimmung mit den Anforderungen an abschlie\u00dfende Pr\u00fcfungen in FH-Bachelorstudieng\u00e4ngen gem\u00e4\u00df FHStG.i.d.g.F.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n BA – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416604<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Gesellschaftspolitischer Kontext<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Aktuelle sozialpolitische Probleme in \u00d6sterreich, Typen der sozialen Sicherung in einer Leistungsgesellschaft; Themensuche, zentrale Fragestellung und entsprechende Methodenwahl f\u00fcr Bachelorarbeit 2.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufseinstieg |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416605<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Berufseinstieg \/ 3. Praktikum \/ Fallseminar<\/h5>\n
\n
\n
4.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Innerhalb der Lehrveranstaltung Wahlm\u00f6glichkeit zwischen:\n\u2022 Berufseinstiegspraktikum von 100 Stunden nach Wahl: ein selbstgew\u00e4hltes Kurzpraktikum zum Berufseinstieg\n\u2022 Falllabor zu festgelegten Handlungsfeldern, Fallananalysen in den Bereichen KJH, Psychiatrie\/Komorbidit\u00e4t, Asyl und Migration mit Theoriebezug, Rollenreflexion und mutliprofessionellen Kontexten\n\u2022 in Ausnahmef\u00e4llen: Spezialseminare zu aktuellen Methoden z.B. Motivierende Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, Familienrat, fr\u00fche Hilfen, SEN-Konzept\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Berufseinstieg |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n B250416606<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Digitale Soziale Arbeit 3<\/h5>\n
\n
\n
1.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Kennenlernen von digitalen Dokumentationssystemen in sozialen Einrichtungen und der Verbindung von neuen Technologien und sozialen Medien mit sozialen Handlungsfeldern, z.B. vermehrter Einsatz von Applikationen und online-Plattformen in der Bertreuung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416610<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Casemanagement<\/h5>\n
\n
\n
3.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Casemanagement als Steuerungsmodell zwischen den Interessen der Sozialpolitik, der Organisationen und der “aktivierten” Klient:innen; Umsetzung in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit; Case Management als Organisationsentwicklung in Lernenden Organisationen; Grundhaltungen, Ablauf und Phasen des Casemanagement (Regelkreis).\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416609<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfeld: Soziale Arbeit mit Schuldner:innen<\/h5>\n
\n
\n
2.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Finanzielle Probleme als Querschnittmaterie in der Sozialen Arbeit \n\u2022 Privatverschuldung, Schuldenregulierung (au\u00dfergerichtliche Regelungen, \u201ePrivatkonkurs\u201c), Ans\u00e4tze der Schuldenberatung im europ\u00e4ischen Raum \n\u2022 Staatlich anerkannte Schuldenberatung in \u00d6sterreich\n\u2022 Gesellschaftliche und \u00f6konomische Hintergr\u00fcnde f\u00fcr Verschuldung privater Haushalte\n\u2022 Ganzheitliche und strukturierte Arbeitsweise bei Schuldenproblemen (Systeme, Kooperationen, Beratungstechniken, Beratungsverlauf, Kooperation mit Sozialeinrichtungen, Priorisierungen im Beratungsverlauf) \n\u2022 Rechtliche Rahmenbedingungen und Grundlagen f\u00fcr Schulden (vertraglich begr\u00fcndete Verpflichtungen, Schadenersatz, gesetzlich begr\u00fcndete Verpflichtungen)\n\u2022 Beitreibung von Forderungen (von der Mahnung zur Exekution: Rechtsanw\u00e4lte und Inkassob\u00fcros, Verj\u00e4hrung, Mahnung, F\u00e4lligstellung, Verpf\u00e4ndung, gerichtliche Klage, Lohn- und Fahrnispf\u00e4ndung, Existenzminimum)\n\u2022 Finanzielle Grundbildung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Handlungsfelder 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416608<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Handlungsfeld: Straff\u00e4llige und wohnungslose Personen<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \u2022 Au\u00dfenseiter der Gesellschaft\n\u2022 Professionelle Deutungsmuster und Interventionen\n\u2022 Kriminalit\u00e4tstheorien \n\u2022 Prisonisierung und Institutionalisierung \n\u2022 Entstehungszusammenh\u00e4nge von Wohnungslosigkeit und Armut; \n\u2022 Strukturelle und individuelle Ursachen von Straff\u00e4llig- und Wohnungslosigkeit\n\u2022 Konzepte, Methoden und Techniken der Straff\u00e4lligen- und Wohnungslosenhilfe\n\u2022 Rechtliche Rahmenbedingungen der Straff\u00e4lligen- und Wohnungslosenhilfe\n\u2022 Sozial- und Wohnraumpolitik\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n \n Professionelle Identit\u00e4t |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n B250416607<\/span>\n <\/div>\n Unterrichtssprache\n Deutsch<\/small>\n
\n
Professionelle Identit\u00e4t \/ Future Lab<\/h5>\n
\n
\n
5.00<\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n Theorie-Praxis-Diskurs zu den Kernaufgaben von Sozialer Arbeit auf der Ebene von Individuen, Organisationen und Gesellschaft. Verbindung von historischen, aktuellen und zuk\u00fcnftigen Herausforderungen mittels Vortr\u00e4gen und Diskussionen zu innovativen Aufgaben und transdisziplin\u00e4ren Kooperationen. Zusammenf\u00fchrungen von gesellschaftlichen Entwicklungserfordernissen und m\u00f6glichen Beitr\u00e4gen aus dem Berufsfeld der Sozialen Arbeit, speziell an den Anschlusstellen zu Gesundheit, Umwelt, Sozialr\u00e4umen und Wirtschaft. Nutzung von “Future Labs” f\u00fcr experimentelle Projekt- und Diskursr\u00e4ume.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n

Auslaufender Studienplan<\/h2>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 1. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Gesellschaftliche Rahmenbedingungen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416102<\/span>\n <\/div>\n
\n
Soziologie und Sozialwirtschaft<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundfragen und Forschungsrichtungen, soziale Interaktion, soziale Gruppen, Gesellschaftstypen, soziale Schichtungen, Soziale Arbeit und Soziologie, Grundfragen und Theorien zu Sozialisation in Familie, Schule und Arbeitswelt, Einf\u00fchrung in ausgew\u00e4hlte Probleme spezieller Soziologien (z.B. Wirtschaftssoziologie, Soziologie der Arbeitswelt, Organisationssoziologie, Alterssoziologie). Bez\u00fcge moderner Wirtschaft und soziale, kulturelle, politische, institutionelle Grundlagen, Markt und Unternehmen, Konsum, Wirtschaft als Sozialordnung, Netzwerke, Kooperation und Konkurrenz, Profit und Moral, Konflikt und Macht, Sozialpolitik, Governance.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Handlungsfelder 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416106<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Familie\/Sozialp\u00e4dagogik<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Grundhaltungen in der Sozialarbeit anhand der Geschichtlichen Entwicklung und der praktischen Umsetzung in der Familienarbeit \u2022 Zugang zu Kindern und Familien, Aufbau von Vertrauen und Beziehung als Grundlage f\u00fcr die Arbeit mit Kindern und Familien, Grundlagen zu Familienarbeit \u2022 UN-Konvention Kinderrechte, Grundlagen zur Kinder- und Jugendhilfe, Sozialraumorientierung Graz und Casemanagement JUWON \u2022 Zielarbeit, Einsch\u00e4tzung von Kindeswohl, Gewalt in der Familie: Kindesmisshandlung, Sexueller Missbrauch, Vernachl\u00e4ssigung, Bindungstheorie und Traumaaspekte \u2022 Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Handlungsfelder 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416105<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfelder der Sozialen Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Motive der Studienwahl und Auseinandersetzung mit professionsbezogene ethische Standards der Sozialen Arbeit \u2022 Vorbereitung auf die Berufsfeldexploration und das Berufspraktikum; Anleitung zur selbst\u00e4ndigen Suche einer Praxisstelle f\u00fcr die Berufsfeldexploration; \u2022 Berufsperspektiven, und aktuelle wirtschaftliche, soziale und gesellschaftspolitische Entwicklungen f\u00fcr die Soziale Arbeit reflektieren. Einf\u00fchrung in die Handlungsfelder der Sozialen Arbeit: \u2022 Verst\u00e4ndnis spezifischer Problemlagen von KlientInnengruppen in den einzelnen Handlungsfeldern \u2022 \u00dcbersicht der sozialarbeiterische Arbeitsweisen in den einzelnen Handlungsfeldern \u2022 Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Handlungsfeldern \u2022 \u00dcberblick der jeweiligen sozialen Einrichtungen in den einzelnen Handlungsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416104<\/span>\n <\/div>\n
\n
Digitale Soziale Arbeit 1\/ Dokumentation<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Erarbeitung der Relevanz von EDV-Kenntnissen in der Sozialarbeit. \u2022 Kennenlernen der IT- und eLearning Infrastruktur der FH Joanneum, EDV-Ordnung, pers\u00f6nliche Laufwerke, Externer Zugriff auf das FH-Netz und \u00c4hnliches\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416103<\/span>\n <\/div>\n
\n
Methodik 1 \/ Einzelfall- und Prim\u00e4rgruppe<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Einf\u00fchrung in die Methoden der Sozialen Arbeit; \u2022 Einzelfallarbeit; Handlungsleitende Theorien der Methode (Lerntheorie, Feldtheorie, Systemtheorie, Symbolischer Interaktionismus, Psychoanalyse usw.); \u2022 “Fallarbeit”, Beziehungsorientierung, Lebensweltorientierung, Sozialraumorientierung, Zielorientierung, Kommunikation, Gespr\u00e4chsf\u00fchrung; Selbstevaluation.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Recht 1: B\u00fcrgerliches Recht\/Sozialrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416107<\/span>\n <\/div>\n
\n
B\u00fcrgerliches Recht<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Einf\u00fchrung in die Rechtswissenschaften; B\u00fcrgerliches Recht: Allgemeiner Teil, Familienrecht, Erbrecht, Vertragsrecht, Sachenrecht, Schadenersatzrecht; Kinder- und Jugendhilferecht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Recht 1: B\u00fcrgerliches Recht\/Sozialrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416108<\/span>\n <\/div>\n
\n
Sozialrecht<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Allgemeines Sozialversicherungsrecht; Kranken-, Unfall-, Pensions- und Arbeitslosenversicherungsrecht; Pflegegeld; Familienleistungen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Social Work Issues 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416110<\/span>\n <\/div>\n
\n
International and intercultural Social Work<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Einf\u00fchrung Internationale Soziale Arbeit (Konzepte, Grundbegriffe), ausgew\u00e4hlte L\u00e4nder, Kontexte, Themen- und T\u00e4tigkeitsfelder Internationaler Sozialer Arbeit; Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft, interkulturelle und diversit\u00e4tsorientierte Kompetenz, diskriminierungs- und rassismuskritische Aspekte\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Social Work Issues 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416109<\/span>\n <\/div>\n
\n
Social Work Issues 1\/Autonomous Learning<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Studierende erwerben Fachwissen im Feld der internationalen und interkulturellen Sozialarbeit. Durch self-directed learning und autonomes Lernen erarbeiten die Studierenden praktische Kompetenzen und lernen effektiv zu kommunizieren. Peer teaching, Gruppenarbeit, Diskussionen sind Teil der Lehrveranstaltung.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Theorien und Entwicklung der Sozialen Arbeit |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416101<\/span>\n <\/div>\n
\n
Theorien und Entwicklung der Sozialen Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Soziale Arbeit als personenbezogene soziale Dienstleistung Lebensweltorientierung\/Lebensbew\u00e4ltigung Einf\u00fchrung in sozialp\u00e4dagogische Modelle Paradigmenwechsel in der Sozialen Arbeit Armut Abweichendes Verhalten Jugendforschung Probleme der Pr\u00e4vention\/ Pr\u00e4ventionslogik soziale Gerechtigkeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 2. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Berufsfeldexploration |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n 180416208<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufsfeldexploration<\/h5>\n
\n
\n
8.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Sechsw\u00f6chiges Praktikum in einem Praxisfeld der Sozialen Arbeit bei einem \u00f6ffentlichen oder freien Tr\u00e4ger. Teilnehmende Beobachtung im Praxisfeld mit Hinf\u00fchrung zu selbst\u00e4ndiger Durchf\u00fchrung von einzelnen Arbeitsschritten im Berufsfeld unter st\u00e4ndiger Praxisanleitung in der Praxisorganisation.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Berufsfeldexploration |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416207<\/span>\n <\/div>\n
\n
Seminar zur Berufsfeldexploration<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Supervision und Praxisanleitung w\u00e4hrend des Praktikums \u2022 pers\u00f6nlichen Lernziele benennen und reflektieren \u2022 Lernerfahrungen in Bezug auf die Rahmenbedingungen, die rechtliche Einbettung, die Organisation, die Klientinnen und die Arbeitsmethoden Sozialer Arbeit \u2022 Reflexion des eigenen Handelns und des Handelns anderer \u2022 fachlichen Begr\u00fcndung von Praxisprozessen, sowie der Ein\u00fcbung der k\u00fcnftigen Berufsrolle und der zu erlernenden Handlungskompetenzen \u2022 Erfahrungsaustausch zwischen den Studierenden \u00fcber Praxisstellen und deren Ressourcen, M\u00f6glichkeiten, Angebote und Dienstleistungen f\u00fcr die Zielgruppen der Sozialen Arbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416206<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Grundsicherung und Arbeitslosigkeit<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Fallorientierte Erarbeitung sozialarbeiterischer Handlungsgrundlagen in der Grundversorgung von arbeitslosen, wohnungslosen, verschuldeten, invaliden, pflegebed\u00fcrftigen, besachwalteten, behinderten und kranken Personen im sozialversicherungsrechtlichen Rahmen \u2022 Erarbeitung von Grundlagen der sozialarbeiterischen Intervention im Einzelfall, im sozialen Netz und auf institutioneller Ebene. \u2022 Arbeitslosen- und Armutsforschung, Konzepte und Anwendung rechtlicher Grundlagen bei der Grundversorgung, Sozialpolitische Entwicklungen.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416205<\/span>\n <\/div>\n
\n
Methodik 2 \/ Gruppenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Gruppenarbeit und Gruppendynamik \u2022 Erlebnisp\u00e4dagogik \u2022 Beziehungsarbeit in sozialarbeitsrelevanten Gruppenarbeiten in Theorie \u2022 Praxis und Selbsterfahrung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Psychologische und medizinische Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416201<\/span>\n <\/div>\n
\n
Psychologie f\u00fcr Soziale Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Schulen der Sozialpsychologie und Geschichte der Psychologie, Wahrnehmungspsychologie, Entwicklungspsychologie, Pers\u00f6nlichkeitspsychologie, Fragestellungen der Gesundheitswissenschaften Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention Gesundheitsverst\u00e4ndnisse Epidemiologie Soziale Ungleichheit und Gesundheit Gesundheitsdeterminanten\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Psychologische und medizinische Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416202<\/span>\n <\/div>\n
\n
Sozialmedizin<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Gesundheitswissenschaftliche Paradigmen, Sozialmedizinische Grundlagen der Sozialen Arbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozial (-arbeits)forschung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416204<\/span>\n <\/div>\n
\n
Forschungsmethoden<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Rezeption und Analyse sozial (arbeits-) wissenschaftlicher Studien, Einf\u00fchrung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozial (-arbeits)forschung |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416203<\/span>\n <\/div>\n
\n
Wissenschaftliches Arbeiten<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Literaturrecherche, Nutzung von Literatur-Datenbanken, Zitierweisen, wissenschaftliches Schreiben, Literaturverwaltungsprogramme\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialmanagement 1: Organisation Soziale Arbeit |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416209<\/span>\n <\/div>\n
\n
Organisation Sozialer Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Organisation in der Sozialen Arbeit als Alltagserfahrung und als Gegenstand wissenschaftlicher Disziplinen. Organisationsformen, Organisationstheorien und Managementkonzepte. Angebots- und Konzeptentwicklung sozialer Dienstleistung, Aufbau- und Ablauforganisation; Grundlagen von Qualit\u00e4ts- und Organisationsentwicklung bzw. Qualit\u00e4ts- und Organisationsmanagement.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 3. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Handlungsfelder 2 |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n 180416304<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Entwicklungszusammenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Einf\u00fchrung Entwicklungszusammenarbeit (EZA): Grundbegriffe, Konzepte, Handlungsfelder, AkteurInnen und ihre Strategien, historische und aktuelle Voraussetzungen, ausgew\u00e4hlte Kontexte der EZA; ethische und (rassismus)kritische Aspekte.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Handlungsfelder 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416303<\/span>\n <\/div>\n
\n
Sozialarbeit und Beh\u00f6rden<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Soziale Arbeit in Zwangskontexten, Rollenverst\u00e4ndnis, Auftragskl\u00e4rung und Methodik Beh\u00f6rdliche Sozialarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe, Fallverst\u00e4ndnis, Sicherung des Kindeswohls, Pr\u00e4ventionsbereich- Risikobereich- Gef\u00e4hrdungsbereich, l\u00f6sungsfokussierte und ressourcenorientierte Hilfeplanung im Zwangskontext und Netzwerkaktivierung \u2022 Fallbezogene Analysen der Modelle des Case-Management und der “personenbezogenen Sozialraumorientierung” \u2022 Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 3 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416305<\/span>\n <\/div>\n
\n
Digitale Soziale Arbeit 2<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Technische Basiskompetenzen (in Bezug auf wissenschaftliches Arbeit) \u2022 Festigung der Kompetenzen aus Digitale Soziale Arbeit 1 \u2022 Verwendung von Softwareprodukten f\u00fcr Sozialforschung (F4\/F5, Maxqda) \u2013 optimalerweise in Kooperation mit der LV zu Sozialforschung (etwa Biographie und Lebenswelt) \u2022 Word Templates \u2022 MS Project\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 3 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416307<\/span>\n <\/div>\n
\n
Kommunikation und Gespr\u00e4chsf\u00fchrung<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Der Fokus der Lehrinhalte richtet sich auf die Beratungs- und Interaktionskompetenz. Die Studierenden setzen sich mit Beratung als strukturiertem, personenzentriertem, problem- und l\u00f6sungsorientiertem Interaktionsprozess auseinander. Im Rollenspiel und Training werden ausgew\u00e4hlte Sequenzen ge\u00fcbt und reflektiert, um die individuelle Beratungskompetenz zu erweitern.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 3 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416306<\/span>\n <\/div>\n
\n
Krisenintervention<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Begriff “Krise” \u2022 Diagnostik \u2022 Konzepte der Krisenintervention \u2022 Gespr\u00e4chsf\u00fchrung in Krisensituationen \u2022 Suizidalit\u00e4t und Suizidpr\u00e4vention \u2022 psychosoziale und sozialpsychiatrische Notfallintervention \u2022 professionelle Hilfe f\u00fcr Opfer von Gewalt \u2022 Gewaltschutzgesetz und Gewaltschutzzentren \/ Interventionsstellen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Social Work Issues 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416310<\/span>\n <\/div>\n
\n
Practice-oriented Skills<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Studierende erlernen anhand von Fallstudien, Beratungsgespr\u00e4che vorzubereiten und zu f\u00fchren. Rollenspiele bieten die M\u00f6glichkeit, professionelle Haltung und Gespr\u00e4chstechniken zu \u00fcben und reflektieren. Anhand von Filmen und Videos wird die professionelle Identit\u00e4t der Sozialarbeit in Diskussionen reflektiert.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Social Work Issues 2 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416311<\/span>\n <\/div>\n
\n
Social Work Issues 2<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Sozialarbeitsrelevante und aktuelle Themen werden erarbeitet und in Diskussionen genauer beleuchtet.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialmanagement 2: Projekte\/Sozialmarketing |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416308<\/span>\n <\/div>\n
\n
Projekte \/ Projektmanagement<\/h5>\n
\n
\n
7.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Theoretische Grundlagen des Managements von Projekten. PM-Instrumente, Auftrags- und Kontextkl\u00e4rung, Risiko-Check, Projektplanung, -f\u00fchrung, -steuerung und -abschluss. Abwicklung eines (externen) Projektauftrags unter Anwendung relevanter PM-Tools und unter Ber\u00fccksichtigung von Teamentwicklung, Gruppendynamik und (Selbst)Evaluation; Projekt-Controlling und Finanzierungsgrundlagen; Projektpr\u00e4sentation und Projektbericht. Einsatz von Projektmanagement Software\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialmanagement 2: Projekte\/Sozialmarketing |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416309<\/span>\n <\/div>\n
\n
Sozialmarketing<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Grundbegriffen des Sozialmarketings und der Medien- und \u00d6ffentlichkeitsarbeit. Systematische Prozesse, ausgew\u00e4hlte Instrumente, Marketing Mix. Entwicklung und Einsatz einfacher Marketing-Instrumente, Social Sponsoring. Planung und Umsetzung einer Veranstaltungspr\u00e4sentation.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialpolitische und humanwissenschaftliche Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416302<\/span>\n <\/div>\n
\n
Allgemeine Psychiatrie<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Allgemeine Psychiatrie: Einf\u00fchrung in die Psychopathologie bzw. psychopathologischen Grundbegriffe; Grundbegriffe der Psychodynamik und der psychoanalytischen Entwicklungspsychologie, \u00fcbertragung und Gegen\u00fcbertragung; psychopathologische Diagnostik; spezielle Krankheitsbilder (schwere Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen, Sucht, Dissozialit\u00e4t, Psychosen); M\u00f6glichkeiten und Grenzen sozialpsychiatrischen Handelns von SozialarbeiterInnen Kinder- Jugendpsychiatrie: Unterschied zwischen Kinder- und Jugendpsychiatrie und Erwachsenenpsychiatrie; Traumatologie; Zeitgem\u00e4\u00dfe Diagnostik und Therapie von psychischen Beeintr\u00e4chtigungen und Erkrankungen sowie psychischen und sozialen Verhaltensauff\u00e4lligkeiten von Kindern und Jugendlichen; Spezielle Krankheitsbilder und ihre Behandlungsm\u00f6glichkeiten wie z.B. Angstst\u00f6rungen, Depressionen, Selbstverletzendes Verhalten, Krisensituationen und akute Belastungsreaktionen, Posttraumatische Belastungsst\u00f6rungen, Suizidversuchen, …\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialpolitische und humanwissenschaftliche Grundlagen |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416301<\/span>\n <\/div>\n
\n
Sozialpolitik<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Wirtschaftswissenschaftliche Grundlagen der Analyse von Sozialer Arbeit; ideengeschichtlicher Abriss der \u201esozialen Frage\u201c; Sozialpolitik in \u00d6sterreich: Besch\u00e4tigung, Bildung und Erziehung, Demographie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 4. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n BA1 – Lebensweltorientierte Fallstudie |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416401<\/span>\n <\/div>\n
\n
Lebensweltorientierte Fallstudie<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Themensuche, Entwicklung der Fragestellung bzw. Problemdefinition, Erschlie\u00dfung eines dokumentierten Falls, Anamnese, Dimensionen der Lebenswelt, kritische Beurteilung der Lebenswelt (nach Thiersch), Erkl\u00e4rungsans\u00e4tze, helfende Beziehungen, kritische Beurteilung der Hilfsma\u00dfnahmen und Ausarbeitung bestimmter Kapitel der ersten Bachelorarbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Fallstudien |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416403<\/span>\n <\/div>\n
\n
Biografie und Lebenswelt<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Allgemeine Grundlagen f\u00fcr wissenschaftliche Fallstudien \u2022 Fallstudien der Sozialpolitik \u2022 Lebensweltorientierte Fallstudien \u2022 Klinische Fallstudien in der Sozialarbeit \u2022 Biografische Fallstudien \u2022 Organisationen als \u201eFall\u201c \u2022 Rechtliche Rahmenbedingungen der Sozialen Arbeit als Fall \u2022 Vergleichende Fallstudien\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Fallstudien |\n Vorlesung\n (VO)\n | Coursecode:\n 180416402<\/span>\n <\/div>\n
\n
Interdisziplin\u00e4re Fallstudien<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n allgemeine Grundlagen f\u00fcr wissenschaftsbasierte Fallstudien, Typen von Fallstudien, Vorbereitungsarbeiten f\u00fcr die zweite Bachelorarbeit\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n International Social Work Systems\/Excursion |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416414<\/span>\n <\/div>\n
\n
Excursion – Social Work in European Context<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Im Rahmen einer Exkursion in ein europ\u00e4ischen Land dessen soziale Sicherungssysteme und Dienstleistungen der Sozialen Arbeit kennen lernen und analysieren.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n International Social Work Systems\/Excursion |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416413<\/span>\n <\/div>\n
\n
Internationale Social Work-Systems<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Autonomes und selbstgesteuertes Lernen. Vorstellung und Erarbeitung von Theorien zu internationalen Gesundheitssystemen und kritische Diskussion.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416405<\/span>\n <\/div>\n
\n
Methodik 3\/ Sozialraum\/Gemeinwesenarbeit<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Gemeinwesenarbeit als methodenintegrativer Ansatz und Arbeitsprinzip der Sozialen Arbeit \u2022 grundlegende Begriffe, theoretische Ans\u00e4tze und ein Set an Methoden zur sozialr\u00e4umlichen Erkundung der Lebenswelt \u2022 praktischen Ans\u00e4tze der Gemeinwesenarbeit anhand von best-practice-Beispielen \u2013 insbesondere im regionalen Zusammenhang \u2022 Sozialraumanalyse und Modelle zur Gestaltung des Sozialraums\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 4 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416406<\/span>\n <\/div>\n
\n
Planung des Berufspraktikums<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Vorbereitung des Berufspraktikums auf organisatorischer und fachlicher Ebene \u2022 Anleitung bei der selbst\u00e4ndigen Organisation der Praxisstellen. Anleitung bei der Definition der Lernziele und Anleitung zur Kommunikation dieser mit der Praxisstelle \u2022 Erarbeitung und Abwicklung der vertraglichen Vereinbarungen zwischen Studierenden und Praxisstelle\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Methodik 4 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416404<\/span>\n <\/div>\n
\n
Supervision und Reflexionstechniken<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Konzepte der Supervision, Prozess der Supervision \u2022 Fallbearbeitung und Reflexionstechniken, Settings der Supervision \u2022 Supervision und Organisationsentwicklung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Recht 2: Rechtsgrundlagen sozialer Organisationen\/Strafrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416412<\/span>\n <\/div>\n
\n
Rechtsgrundlagen Sozialer Organisationen<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Rechtliche Strukturen von sozialwirtschaftlichen Unternehmen; Unternehmensrecht, Gesellschaftsrecht, Gewerberecht; Verwaltungsrecht, Verwaltungsverfahrensrecht, Beh\u00f6rdenorganisationsrecht.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Recht 2: Rechtsgrundlagen sozialer Organisationen\/Strafrecht |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416411<\/span>\n <\/div>\n
\n
Strafrecht<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Strafrecht, Strafprozessrecht, Kriminologie\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Wahlpflichtf\u00e4cher:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416410<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Gesundheit und Krankheit<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Bio-psycho-soziales Modell bei pychisch und chronisch Kranke sowie Betroffene und Angeh\u00f6rige von Abh\u00e4ngigkeit bzw. Sucht, Sensibilisierung f\u00fcr die Themenbereiche Sozialpsychiatrie und Sucht \u2022 Fallbezogenes Verst\u00e4ndnis spezifischer Problemlagen dieser Zielgruppen sowie Erarbeitung einer pers\u00f6nlichen Haltung im professionellen Kontext \u2022 Sozialarbeiterischen Handlungs- und Beratungskompetenzen Arbeitsweisen und Interventionsm\u00f6glichkeiten im Umgang mit Psychiatrie- und SuchtklientInnen und deren Angeh\u00f6rigen und im multiprofessionellen Teams \u2022 \u00dcberblick der rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416407<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Gruppe 1 A: Sozialarbeit mit alten Menschen<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 theoretische und praxisbezogene Einblicke in das Handlungsfeld unter Ber\u00fccksichtigung demographischer und gesellschaftspolitischer Aspekte, Altersbilder, -stereotype \u2022 Soziale Arbeit in Institutionen wie Spit\u00e4lern oder Pflegeinstitutionen und im au\u00dferstation\u00e4ren Bereich vom h\u00e4uslichen Umfeld bis hin zu teilzeitbetreuten\/-betreubaren Wohnformen und rechtliche Rahmenbedingungen \u2022 k\u00f6rperliche und psychische Ver\u00e4nderungen im Alter mit Bezug zu Gesundheit, Krankheit und Tod (Palliativ Care und Hospizarbeit) \u2022 Angeh\u00f6rigen und Netzwerkarbeit \u2022 rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen in den einzelnen Arbeitsfeldern\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416408<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Gruppe 1 B: Jugendarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 sozialp\u00e4dagogische Arbeit mit Jugendlichen \u2022 Jugendarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe \u2022 Schulsozialarbeit \u2022 offene und mobile Jugendarbeit (Streetwork), Sozialarbeit in Jugendzentren \u2022 erlebnisp\u00e4dagogische Ans\u00e4tze in der Jugendarbeit \u2022 Lebenswelten Jugendlicher: Sozialverhalten, Normen und Werte, Risikoverhalten, Konflikte mit den Eltern, Identit\u00e4tsfindung, Berufsfindung, Partnerschaftsprobleme, Jugend und Gewalt; Rechtsradikalismus, Migrationshintergrund\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 1 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416409<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Gruppe 1 C: Schulsozialarbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Kooperation und Zusammenwirken im Handlungsfeld Schulsozialarbeit: Schule, Kinder- und Jugendhilfe, Polizei, Jugendcoaching, etc.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 5. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n Sozialmanagement 3: Personalmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180641508<\/span>\n <\/div>\n
\n
Arbeitsrecht f\u00fcr Soziale Arbeit<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialmanagement 3: Personalmanagement |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180596507<\/span>\n <\/div>\n
\n
Personalmanagement<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialphilosophie und Sozialtheorien |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416502<\/span>\n <\/div>\n
\n
Diversit\u00e4t und Gender<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n geschlechtertheoretische Grundlagen Theorien und Perspektiven der Gender und Queer Studies Gender und Diversity im gesellschaftlichen Diskurs Gender und Gender Mainstreaming Diversity Management\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialphilosophie und Sozialtheorien |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416501<\/span>\n <\/div>\n
\n
Sozialphilosophie<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Verh\u00e4ltnis Individuum und Gesellschaft; Gemeinschaft und Gesellschaft; die b\u00fcrgerliche Gesellschaft; sozialphilosophische Denkrichtungen: Liberalismus, Sozialismus, Kommunitarismus, Multikulturalismus, Rassismus und Rechtsextremismus, Integration, Migration\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n
\n
Wahlpflichtf\u00e4cher:<\/h5>\n <\/div>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 2 |\n Praktikum\n (PR)\n | Coursecode:\n 180551506<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufspraktikum<\/h5>\n
\n
\n
16.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416503<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Gruppe 2 A: Sozialarbeit mit Menschen mit Behinderungen<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Leben mit Behinderung in unserer Gesellschaft (Entwicklungen, Rahmenbedingungen und Haltungen) und Vermittlung eines geschichtlichen \u00fcberblicks \u00fcber gesellschaftspolitischen Entwicklungen zum Thema Behinderung \u2022 Sozialarbeit mit Betroffenen unterschiedlichen Alters und mit verschiedensten Formen der Beeintr\u00e4chtigung, sowie deren Angeh\u00f6rigen \u2022 Pr\u00e4nataldiagnostik, Euthanasie, Nichtdiskriminierung, Unterst\u00fctzte Kommunikation, Geb\u00e4rdensprache, Sexualbegleitung, Leben mit Assistenz und Barrierefreiheit \u2022 Sensibilisierung f\u00fcr und Einblicke in reale Lebensumst\u00e4nde von Menschen mit Behinderung \u2022 Grundkenntnisse \u00fcber die \u00f6sterreichische Gesetzeslage im Zusammenhang mit internationalen Bestimmungen (UN-Konvention)\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180461504<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Gruppe 2 B: Sozialarbeit mit AsylwerberInnen und MigrantInnen<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Flucht-Migration: Grundbegriffe, globale Migrationsbewegungen, Migration nach \u00d6sterreich, gesellschaftlicher Wandel; Lebenssituation von MigrantInnen in \u00d6sterreich \u2022 Rechtliche Grundlagen; Genderspezifische Aspkete der Migration. Jugendlich MigrantInnen. Religion, Kultur, Fremdheit, Rassismus \u2022 Soziale Arbeit in der psychosozialen Versorgung von Fl\u00fcchtlingen, Arbeitsmarktbezogene, sozialr\u00e4umliche Integration von MigrantInnen \u2022 Sozialarbeit in der Migrationsgesellschaft; Institutionen der Migrationssozialarbeit \u2022 Implikationen aktueller Migrations-, Integrations- und Differenzdiskurse. Differenzsensible und rassismuskritische Perspektive\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Wahlpflichtf\u00e4cher 2 |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180506505<\/span>\n <\/div>\n
\n
Seminar zum Berufspraktikum<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n

\n 6. Semester<\/span>\n \n\n<\/svg> <\/h4>\n <\/a>\n \n \n
\n
\n BA2 – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Bachelorarbeit\n (BA)\n | Coursecode:\n 180416601<\/span>\n <\/div>\n
\n
Bachelor Arbeit – Interdisziplin\u00e4re Fallstudie<\/h5>\n
\n
\n
7.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Erstellung einer empirischen Fallstudie: Themensuche, Entwicklung der Fragestellung und des Forschungsdesigns, Begr\u00fcndung der Auswahl des Typs der Fallstudie, Erhebung, Auswertung und Interpretation, Theoriebez\u00fcge herstellen, Verschriftlichung der zweiten Bachelorarbeit.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n BA2 – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Modul-\/Abschlusspr\u00fcfung\n (FA)\n | Coursecode:\n 180416602<\/span>\n <\/div>\n
\n
Bachelor-Pr\u00fcfung<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
0.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Die im Zuge dieser Lehrveranstaltung durchgef\u00fchrte kommissionelle Pr\u00fcfung erfolgt in \u00dcbereinstimmung mit den Anforderungen an abschlie\u00dfende Pr\u00fcfungen in FH-Bachelorstudieng\u00e4ngen gem\u00e4\u00df FHStG.i.d.g.F.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n BA2 – Interdisziplin\u00e4re Fallstudien im gesellschaftspolitischen Kontext |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416603<\/span>\n <\/div>\n
\n
Gesellschaftspolitischer Kontext<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Aktuelle sozialpolitische Probleme in \u00d6sterreich, Typen der sozialen Sicherung in einer Leistungsgesellschaft; Themensuche, zentrale Fragestellung und entsprechende Methodenwahl f\u00fcr Bachelorarbeit 2.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Berufseinstieg |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416604<\/span>\n <\/div>\n
\n
Berufseinstieg\/3. Praktikum\/Fallseminar<\/h5>\n
\n
\n
4.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Wahlpflichtfach \u2022 Berufspraktikum von 100 Stunden nach Wahl, ein selbstgew\u00e4hltes Kurzpraktikum zum Berufseinstieg \u2022 Falllabor zu festgelegten Handlungsfeldern, Fallananalysen in den Bereichen KJH, Psychiatrie\/Komorbidit\u00e4t, Asyl und Migrationen mit Theoriebezug, Rollenreflexion und mutliprofessionellen Kontexten \u2022 Spezialseminare zu aktuellen Methoden z.B. Motivierende Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, Familienrat, fr\u00fche Hilfen, SEN-Konzept\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Berufseinstieg |\n Seminar\n (SE)\n | Coursecode:\n 180416605<\/span>\n <\/div>\n
\n
Digitale Soziale Arbeit 3<\/h5>\n
\n
\n
1.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
1.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Kennenlernen von digitalen Dokumentationssystemen in sozialen Einrichtungen und der Verbindung von neuen Technologien und sozialen Medien mit sozialen Handlungsfeldern, z.B. vermehrter Einsatz von Applikationen und online-Plattformen in der Bertreuung\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Handlungsfelder 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416608<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld Soziale Arbeit mit SchuldnerInnen<\/h5>\n
\n
\n
2.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Finanzielle Probleme als Querschnittmaterie in der Sozialen Arbeit; Privatverschuldung, Schuldenregulierung und unterschiedliche Ans\u00e4tze der Schuldenberatung im europ\u00e4ischen Raum; Staatlich anerkannte Schuldenberatung in \u00d6sterreich, Rahmenbedingungen; Gesellschaftliche und \u00f6konomische Hintergr\u00fcnde f\u00fcr die Verschuldung privater Haushalte (Ursachen der Schuldenprobleme und Zusammenh\u00e4nge, typische Schuldenfallen, Armut und Schulden); Ganzheitliche Arbeitsweise bei Schuldenproblemen (Systeme, Kooperationen, Beratungstechniken); Strukturierte Arbeitsweise bei Schuldenproblemen (Beratungsverlauf, Kooperation mit Sozialeinrichtungen, Priorisierungen im Beratungsverlauf); Rechtliche Rahmenbedingungen f\u00fcr die Sozialarbeit mit Schuldnerinnen und Schuldner; Rechtliche Grundlagen f\u00fcr Schulden (vertraglich begr\u00fcndete Verpflichtungen, Schadenersatz, gesetzlich begr\u00fcndete Verpflichtungen); Beitreibung von Forderungen (von der Mahnung zur Exekution: …\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Handlungsfelder 4 |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416607<\/span>\n <\/div>\n
\n
Handlungsfeld: Straff\u00e4llige und wohnungslose Personen<\/h5>\n
\n
\n
3.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n \u2022 Au\u00dfenseiter der Gesellschaft \u2022 Professionelle Deutungsmuster und Interventionen \u2022 Kriminalit\u00e4tstheorien \u2022 Prisonisierung und Institutionalisierung \u2022 Entstehungszusammenh\u00e4nge von Wohnungslosigkeit und Armut; \u2022 Strukturelle und individuelle Ursachen von Straff\u00e4llig- und Wohnungslosigkeit \u2022 Konzepte, Methoden und Techniken der Straff\u00e4lligen- und Wohnungslosenhilfe \u2022 Rechtliche Rahmenbedingungen der Straff\u00e4lligen- und Wohnungslosenhilfe \u2022 Sozial- und Wohnraumpolitik\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Profesionelle Identit\u00e4t |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416606<\/span>\n <\/div>\n
\n
Professionelle Identit\u00e4t\/Future Lab<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
2.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Theorie-Praxis-Diskurs zu den Kernaufgaben von Sozialer Arbeit auf der Ebene von Individuen, Organisationen und Gesellschaft. Verbindung von historischen, aktuellen und zuk\u00fcnftigen Herausforderungen mittels Vortr\u00e4gen und Diskussionen zu innovativen Aufgaben und transdisziplin\u00e4ren Kooperationen. Zusammenf\u00fchrungen von gesellschaftlichen Entwicklungserfordernissen und m\u00f6glichen Beitr\u00e4gen aus dem Berufsfeld der Sozialen Arbeit, speziell an den Anschlusstellen zu Gesundheit, Umwelt, Sozialr\u00e4umen und Wirtschaft. Nutzung von “Future Labs” f\u00fcr experimentelle Projekt- und Diskursr\u00e4ume.\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n \n
\n
\n Sozialmanagement 4: Case Management |\n Integrierte Lehrveranstaltung\n (IL)\n | Coursecode:\n 180416609<\/span>\n <\/div>\n
\n
Casemanagement<\/h5>\n
\n
\n
5.00\n <\/h5>\n ECTS<\/span>\n <\/div>\n
\n
3.00<\/h5>\n SWS<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n\n Casemanagement als Steuerungsmodell zwischen den Interessen der Sozialpolitik, der Organisationen und der “aktivierten” KlientInnen; Umsetzung in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit; Case Management als Organisationsentwicklung in Lernenden Organisationen; Grundhaltungen, Ablauf und Phasen des Casemanagement (Regelkreis).\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/button>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um die vielseitige und praxisbezogene Ausbildung bestm\u00f6glich abzubilden, sind alle Inhalte des Studiums in themenbezogene Module zusammengefasst. Eine \u00dcbersicht aller Module mit zugeh\u00f6rigen Lehrveranstaltungen finden Sie hier.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":10000301,"menu_order":31,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000305"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10000305"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000305\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10000301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fh-joanneum.at\/soziale-arbeit\/bachelor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10000305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}