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Aktueller Studienplan
1. Semester
Arbeitsplatzgestaltung und Qualitätsmanagement | Übung (UE) | Coursecode: l250064103
Arbeitsplatzgestaltung und Qualitätsmanagement
4.00
ECTS
2.00
SWS
Diese LV beschäftigt sich mit der Implementierung und der Arbeitsplatzgestaltung der Schulgesundheitsfachkraft (School Health Nurse) in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen.
Arbeitsplatzgestaltung und Qualitätsmanagement | Praktikum (PR) | Coursecode: l250064104
Berufsorientierung und Reflexion
2.00
ECTS
0.00
SWS
Berufsorientierte Hospitation – Teilnehmende lernen Organisation, Struktur und Abläufe der School Health Nurse praxisnahe kennen und reflektieren.
Gesundheitsförderung, Prävention, Erste Hilfe | Übung (UE) | Coursecode: l250064111
Erste Hilfe und Notfallmanagement
1.00
ECTS
0.50
SWS
Die Teilnehmenden erwerben fundierte Kenntnisse in der Anwendung von Erste-Hilfe-Maßnahmen und dem Notfallmanagement sowie Unfallpräventionsmaßnahmen im pädiatrischen Kontext.
Gesundheitsförderung, Prävention, Erste Hilfe | Übung (UE) | Coursecode: l250064110
Gesundheitsförderung und Prävention im beruflichen Kontext
3.00
ECTS
1.50
SWS
Die Teilnehmenden befassen sich mit der allgemeinen Gesundheitsförderung und Prävention als auch mit spezifischen Aspekten bei chronischen Erkrankungen. Sie erwerben fundierte Kenntnisse in der Implementierung von gesundheitsfördernden Programmen in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen.
Gesundheitsförderung, Prävention, Erste Hilfe | Übung (UE) | Coursecode: l250064112
Simulationstraining 2
1.00
ECTS
0.50
SWS
Simulationstraining zur Förderung der beruflichen Kommunikationskompetenz und Handlungskompetenz
Grundlagen der Schulgesundheitspflege | Integrierte Lehrveranstaltung (IL) | Coursecode: l250064101
Gesetzliche Rahmenbedingungen und ethische Grundlagen
2.00
ECTS
1.00
SWS
Einführung in die gesetzlichen Vorschriften und ethischen Standards für School Health Nurses, mit besonderem Augenmerk auf gesellschaftsethische Fragestellungen und Gender Diversity.
Grundlagen der Schulgesundheitspflege | Übung (UE) | Coursecode: l250064102
Rollenverständnis und Professionalisierung in der Schulgesundheitspflege
3.00
ECTS
1.50
SWS
Die Vermittlung der Rolle der Schulgesundheitsfachkraft im nationalen und internationalen Kontext, sowie die Bedeutung der Professionalisierung innerhalb des Gesundheitssystems und der Bildungsstrukturen.
Grundlagen von Lehr- und Lernprozessen | Integrierte Lehrveranstaltung (IL) | Coursecode: l250064108
Grundlagen von Lehr- und Lernprozessen im Kindes- und Jugendlichenalter
4.00
ECTS
2.00
SWS
Der Fokus liegt auf der Vermittlung von Kompetenzen, die den Lernprozess der Kinder und Jugendlichen ganzheitlich fördern, indem sowohl kognitive als auch emotionale und soziale Entwicklungsaspekte berücksichtigt und in die Fachdidaktik integriert werden. Verständnis der kognitiven und emotionalen Entwicklung von Kindern, wie sie lernen und Informationen verarbeiten. Vermittlung von Methoden zur Unterstützung und Förderung gesunder Lernumgebungen durch School Health Nurses, basierend auf entwicklungspsychologischen Erkenntnissen. Schnittstellenmanagement und Fortbildungen organisieren
Methodische Grundlagen in Schulung und Beratung | Übung (UE) | Coursecode: l250064105
Grundlagen der Gesprächsführung und Beratung in der Schulgesundheitspflege
2.00
ECTS
1.00
SWS
Fähigkeiten in der Anleitung und Schulung sowie Vertiefung der Beratungskompetenz
Methodische Grundlagen in Schulung und Beratung | Übung (UE) | Coursecode: l250064106
Konfliktbewältigung und Mediation im Schulalltag
2.00
ECTS
1.00
SWS
Strategien zur Konfliktlösungskompetenz und Deeskalationstraining
Methodische Grundlagen in Schulung und Beratung | Übung (UE) | Coursecode: l250064107
Simulationstraining 1
1.00
ECTS
0.50
SWS
Simulationstraining zur Förderung der beruflichen Kommunikationskompetenz
Psychosoziale Betreuung und Begleitung in Bildungseinrichtungen | Integrierte Lehrveranstaltung (IL) | Coursecode: l250064109
Psychosoziale Betreuung und Begleitung in Krisensituationen
5.00
ECTS
2.50
SWS
Die Teilnehmenden erwerben fundiertes Wissen über die Dynamik von Krisensituationen und deren Auswirkungen. Sie beschäftigen sich mit dem kindlichen Trauerprozess, spezifischen Trauerreaktionen und lernen Methoden zur Trauerbewältigung kennen. Der Schwerpunkt liegt auf der psychosozialen Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Ausnahmesituationen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Bedürfnisse.
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Die berufsbegleitende Organisationsform ermöglicht die Kombination von Beruf und Studium.
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