Projektarchiv
Von 1998-2007 hat das ZML - Innovative Lernszenarien mehr als 100 nationale und internationale Projekte bearbeitet, eine Übersicht finden Sie hier.
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Benchmarking
Nachdem es eine Vielzahl an Institutionen gibt, die sich im sekundären und tertiären Bildungsbereich sowie in der Weiterbildung unabhängig voneinander mit der Konzeption von eLearning auseinandersetzen, erschien es sinnvoll, deren Bemühungen nach objektiven Kriterien zu evaluieren, um eine Vergleichbarkeit herzustellen.
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ESMOS
ESMOS (Enhancing Student Mobility through Online Support) ist ein Projekt, das von der europäischen Kommission im Rahmen des Sokrates-Minerva Programmes gefördert wird und zielt darauf ab, die Studierendenmobilität durch Online Support zu verbessern.
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COMPnet
Computer-Netzwerke
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Wahrnehmungslabor
Das Wahrnehmungslabor stellt eine Forschungs- und Entwicklungsumgebung für Projekte im Bereich 3D-Visualisierung, technologiegestützte Lernprozesse und Human-Computer-Interaction (HCI) unter Verwendung von speziellen Ein- und Ausgabegeräten dar.
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IINFO
Im Projekt Iinfo soll ein Online-Lern- und Informationssystem zur Unterstützung von Informationssuchenden entwickelt werden.
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Fronius eLearning
In Kooperation mit der Firma Fronius begutachtete das Team des „ZML-Innovative Lernszenarien“ der FH JOANNEUM die im Rahmen eines Pilotprojekts von Fronius erstellten eLearning-Materialien für Training im Bereich der Standard-Serviceprozesse.
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ACS II
Im Rahmen des Projektes „ACS 2“ soll im Auftrag der Automotive Academy Styria ein Online Fragebogen für Weiterbildungen des steirischen Automobilclusters erstellt werden.
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Fälltechnik-Simulator
Das ZML – Innovative Lernszenarien entwickelt einen Motorsägen-Simulator, der ein sicheres Trockentraining für gefährliche Forstarbeiten ermöglicht.
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Autocluster Styria
Im Rahmen des Projektes „Autocluster Styria“ soll ein Qualitätskriterienkatalog für die Ausbildungsakademie des steirischen Automobilclusters entwickelt werden.
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VISiYES
VISiYES (Virtual and Integrated Support for innovative Young Entrepreneurs & Start-ups)
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DynaDok3: Data Mining - Didaktik und Betreuung
Weizerinnen und Weizer erzählen......
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Triality
"Triality" ist eine virtuelle Community für Lehrlinge bestimmter Ausbildungszweige.
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Virtuelles Mikroskop
Das Projekt "Virtuelles Mikroskop" stellt ein Ausbildungswerkzeug für den Studiengang "Biomedizin (BIO)" an der FH JOANNEUM zur Verfügung.
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FH-Cluster
Ein Projekt zur Umsetzung von eLearning-Strategien und -Aktivitäten an Österreichischen Fachhochschulen.
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ePortfolio an der FH JOANNEUM
ExpertInnen aus Österreichischen Hochschulen, FHJ StudiengangsleiterInnen und InteressentInnen haben das Thema ePortfolio und seinen Nutzen für die FH JOANNEUM in einem Round Table Gespräch diskutiert. Darüber hinaus wurde das Thema anhand der Studiengänge Sozialarbeit (SAM) und Gesundheitsmanagement im Tourismus (GMT) behandelt, und ein erstes Modell für die Implementierung von ePortfolios an der FHJ entwickelt.
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eContent und Biowissenschaften
Eine virtuelle Kooperation zwischen Schulen und der Wissenschaft auf der eLearning Plattform "Moodle".
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FEMTEC STYRIA
Ausbildung an Technischen Universitäten – Benchmarking im deutschsprachigen Raum unter besonderer Berücksichtigung der Attraktivität für weibliche Studierende.
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INVITE
Intelligent Distributed Virtual Training Environment
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Master Lehrgänge
Die Lehrgänge universitären Charakters richten sich grundsätzlich an alle Personen, die über eineninternational anerkannten akademischen Studienabschluß verfügen, wie z.B. alle akademischen Abschlüssein Österreich, sowie Master- Bachelor- oder Fachhochschulabschlüsse ausländischer Universitäten.
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Mount
Multimediales Montage-Unterstützungssystem
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Multitrain
Eine integrierte Plattform zur Steigerung des Angebots an Arbeitskräften mit Multimedia-Qualifikationen durch Angebot zielgerichteter Ausbildungen mit digitalem Inhalt.
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Sign-it
Da für den Unterricht in Gebärdensprache nur sehr wenige Lernmaterialien (besonders Videos) zur Verfügung stehen, soll innerhalb des Projekts ein integriertes Medienlernsystem für unterschiedliche Varianten (vergleichbar mit Dialekten) der Österreichischen Gebärdensprache (ÖGS) entwickelt werden.
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STAP
Betriebliche Ausbildung für Jugendliche im Automobil-ClusterBetriebliche Ausbildung für Jugendliche im Automobil-Cluster .
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TENT
Technology Supported Networked Training for Adult Educators
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TF 2000
Das Ziel dieses Projekts war es, die pädagogischen, technischen und organisatorischen Rahmenbedingungen für die Umsetzung von Fernstudien und Fernstudienelementen mittels modernen Informations- und Kommunikationstechnologien zu analysieren sowie der Aufbau von Unterstützungsmaßnahmen für FH-Studiengänge, die mit dem Einsatz von Fernstudien bzw. Fernstudienelementen beginnen.
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TTT ISEKI Food
ISEKI (Integrating Safety and Environmental Knowledge into Food Studies) ist ein von der EU gefördertes thematisches Netzwerk.
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Lifelong Competences
Lifelong Competences - informal learning in social fields ist ein von der Europäischen Kommission im Rahmen des Leonardo-Programmes gefördertes Projekt und läuft von Oktober 2004 bis September 2007.
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eLSA LehrerInnen
Ziel des Projektes ist es, AHS-LehrerInnen in ganz Österreich, die bereits eLearning Sequenzen in ihrem Unterricht einsetzen, miteinander zu vernetzen und die virtuelle Kommunikation und den Austausch zwischen ihnen zu fördern.
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Cluster-Netz
Cluster-Netz war ein Projekt der FH JOANNEUM Gesellschaft mbH, welches gefördert durch den europäischen Sozialfonds und das AMS Steiermark in Zusammenarbeit mit Joanneum Research durchgeführt wurde.
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URBAN
Im Projekt URBAN soll eine digitale Informationsplattform für den Stadtentwicklungsprozess Graz-West entwickelt werden, die eine stärkere Koppelung und einen größeren Informationsaustausch zwischen den Bewohnern und der städtischen Verwaltung sicherstellt.
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VES
Im europäischen Entwicklungsprojekt VES, Virtual European School, koordiniert das Technikum Joanneum im Auftrag der österreichischen Schulbuchverleger die Bereiche Projektmanagement, Controlling und International Public Relations.
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VirRad
VirRAD ist eine internationale, virtuelle Community von RadiopharmakologInnen, basierend auf den Ergebnissen des von der EU im fünften Rahmenprogramm von 2002-2005 geförderten Projekts.
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NETTLE
Die zahlreichen Partner von NETTLE (Network of European Tertiary Level Educators) haben sich zum Ziel gesetzt, Richtlinien und Rahmenbedingungen zur Entwicklung pädagogischer Kompetenzen von Lehrpersonal im europäischen tertiären Bildungsbereich zu untersuchen und in Case Studies zu dokumentieren.
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eLearning WMZ
Im Rahmen einer Förderung des Zukunftsfonds bietet die Caritas Graz-Seckau Weiterbildungen für den sozialen Profit- und Non-Profit Bereich an.
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Global Fruit
Global Fruit ist ein Community-basiertes Vernetzungsprojekt, dessen Ziel es ist, österreichische und slowenische Obstbauschulen für die Aus- und Weiterbildung zu vernetzen.
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SIG-GLUE
A Special Interest Group for Game-based Learning in Universities and Lifelong Learning
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eLogistics
Im Rahmen des Projekts soll eine an die Erfordernisse von Wirtschaft und Verwaltung angepaßte Aus- und Weiterbildungskonzeption für eLogistics erstellt werden. Diese soll branchenübergreifend für Industrie, Handel, Verwaltung, Logistik-Dienstleister und andere Branchen konzipiert sein.
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Kompetenznetzwerk Mediengestaltung
Schwerpunkt des Projektes Kompetenznetzwerk Mediengestaltung bildet die Untersuchung jener Schnittstellen, Reibungsflächen und Problembereiche, die bei parallelem Einsatz von online und offline Medien entstehen.
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UniGame
Dieses von der EU geförderte Projekt zielt darauf ab, Erkenntnisse im Bereich des spielerischen Lernens auf die Ausbildung in den Universitäten anzuwenden.
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eSolutions
Das Projekt "eSolutions" wurde im Zeitraum zwischen Dezember 2000 und Juli 2001 im Rahmen der Jobmaster-Initiative durchgeführt.
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Evaluierung PharmXplorer
PharmXplorer ist eine hypermediale multifunktionale Studien- und Weiterbildungsplattform für Pharmazie, die Studierende, Lehrende und ApothekerInnen bei der problemorientierten und kontextbezogenen Wissensgenerierung unterstützt.
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Fernstudienzentrum
Das Projekt besteht aus zwei Komponenten:
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Train the Trainer
Train the Trainer ist ein Weiterbildungsprojekt für Lehrende, die sich in den Umgang mit Neuen Medien in der Lehre einschulen lassen möchten.
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UpgradingING
Das Ziel des Projektes ist es, eine modulare Höherqualifizierung auf Hochschulniveau für IngenieurInnen und TechnikerInnen sowie Mitgliedern des mittleren Managements zu entwickeln. Die Themen umfassenWirtschaftsingenieurwesen, Informatik, Energietechnik und Social Skills.
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Get IT!
Das Projekt "Get IT!" wurde im Zeitraum zwischen Dezember 2000 und Juni 2001 im Rahmen der Jobmaster-Initiative durchgeführt.
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GründerInnen
Das Projekt "GründerInnen" startete im Juli 2001 und wurde im Oktober 2001 abgeschlossen.
