2009
Die MitarbeiterInnen des ZML berichten laufend über Ergebnisse ihrer Arbeit in Tagungsbänden, Fachbüchern, Newslettern und Zeitschriften.Hier erhalten Sie einen Überblick über Papers im Jahr 2009.
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Genderaspekte im eLearning - ein Praxisbericht
Jutta Pauschenwein | Wien | 2009
Ein Artikel in „GENDER IN PROCESS - GENDERGERECHTE PROZESSE AM FH CAMPUS“
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Adult learner's motivation for the use of micro-blogging during online training courses
Jutta Pauschenwein, Anastasia Sfiri | Graz | 2009
In this article we discuss our key idea that informal exchange in twitter contributes to the motivation of participants in online courses.
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Untersuchung zur Lernkultur in Online-Kursen
Jutta Pauschenwein, Maria Jandl, Anastasia Sfiri | Berlin | 2009
Ein Paper im Rahmen der Konferenz “eLearning 2009”; 16.-18. September 2009.
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Wie Micro-blogging die Motivation zu lernen erhöht
Jutta Pauschenwein, Anastasia Sfiri | Villach | 2009
Ein Paper im Rahmen der Konferenz “Interactive Computer Aided Learning 2009”; 23.-25.September 2009.
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Unterstützung einer Knowledge Building Community: Selbstorganisiertes Lernen auf der Social Media Classroom
Anastasia Sfiri, Jutta Pauschenwein, Heinz Wittenbring, Gudrun Reimerth, Karin Raffer, Boris Böttger | Villach | 2009
Ein Paper im Rahmen der Konferenz “Interactive Computer Aided Learning 2009”, 23.-25.September 2009.
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Sichtbarmachung einer Kollektiven Erinnerung: Datenauswertung, Didaktik und Support
Dr. Jutta Pauschenwein, Mag.(FH) Irmgard Schinnerl-Beikircher, Linda Michelitsch | Graz | 2009
Erinnerungen sind wesentlich für unsere Identität und alte Fotos halten diese Erinnerungen oft lebendig.
Für alle von uns ist es faszinierend diesen alten Erinnerungen zu lauschen und dabei Fotos von der eigenen Kindheit zu betrachten. Die Erinnerungen sind Teile unserer eigenen Person und unserer Familiengeschichte. Alle diese Geschichten in einer Gemeinschaft bilden das gemeinsame Gedächtnis dieser Gemeinde.
