#59 Neugier: 30 Jahre Forschung mit Wirkung

Die Antwort ist ebenso klar wie vielschichtig: Forschung ist an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften kein Selbstzweck. Sie schafft neues Wissen mit konkretem Nutzen – für Gesellschaft, Wirtschaft und Region – und stärkt gleichzeitig die Lehre. Denn wer „state of the art“ unterrichten will, muss Entwicklungen nicht nur beobachten, sondern mitgestalten. Genau hier setzt forschungsgeleitete Lehre an: Studierende werden in Projekte eingebunden, lernen Methoden, Denkweisen und Qualitätsstandards kennen – und werden zu Wissensträger:innen, die das Gelernte in Praxisfelder weitertragen.

Ein Schwerpunkt der Folge liegt auf einer Rolle, die selten im Rampenlicht steht, aber viel möglich macht: Forschungsorganisation und -services. Sie sorgt nicht dafür, dass Forschung „bürokratischer“ wird, sondern dafür, dass sie machbar, sauber und nachhaltig wird – von der passenden Förderlogik über Budget- und Ressourcenplanung bis zu Verträgen, IP-Fragen und Risikomanagement. Oder, wie es im Gespräch sinngemäß heißt: nicht „Rücken freihalten“, sondern „Rücken stärken“ – damit Forschende inhaltlich frei arbeiten können, ohne später in rechtliche oder finanzielle Fallen zu tappen.

Forschung an der FH JOANNEUM ist breit aufgestellt – von Mobilität über Digitalisierung und Produktion bis Gesundheit und Nachhaltigkeit – und lebt von Kooperationen, Infrastruktur und internationalen Konsortien. Der rote Faden bleibt dabei stets derselbe: relevant sein, Wirkung entfalten, Wissen teilen – ohne die Standards guter wissenschaftlicher Praxis zu kompromittieren.

Themen der Folge

• • 30 Jahre Forschung an der FH JOANNEUM: Wie alles begonnen hat – und warum Forschung „in die Wiege gelegt“ wurde
  • Angewandte Forschung: Nutzenorientierung, Transfer und die Brücke zwischen Wissenschaft und Praxis
  • Forschungsorganisation und -services: Von Förderlogik über Verträge bis Risikomanagement
  • Forschungsgeleitete Lehre: Wie Forschung Studierende stärkt und Lehre aktuell hält
  • Wissenschaftliche Integrität vs. Forschungsethik: Standards, Interessenkonflikte und Entscheidungswege
  • Daten, KI und Qualität: Was sich in den nächsten 5–10 Jahren verändern wird – und welche Kompetenzen es braucht

Rein hören. Schlauer werden. Neugierig bleiben.

Inhaltliche Gestaltung und Moderation des Neugier-Podcasts: Mathias Pascottini