Apps können das Leben in so vielen Bereichen erleichtern. Insbesondere in der aktuellen Situation wurde uns dies vor Augen geführt. Doch wie können Apps nun unsere Alltagsprobleme lösen?
Der Begriff Online-Lehre beziehungsweise Online-Unterricht ist für das Institut Internet-Technologien & -Anwendungen nichts Neues. Jedenfalls nicht für die berufsbegleitenden Bachelor- und Masterstudierenden in der Informatik. Wie sehen dies jedoch die Studierenden des Vollzeitstudiums „Internettechnik“?
In Zeiten einer Pandemie sind Teleworking und Online-Lehre das Gebot der Stunde, die digitale Transformation von Prozessen ist die Voraussetzung dafür.
Daniel Wohlmuth studiert „IT & Mobile Security“ am Department Angewandte Informatik. Im Interview erzählt er, warum er sich für das berufsbegleitende Masterstudium entschieden hat, und wie er dadurch seinen Beruf bestmöglich mit dem Studium verbinden kann.
Würdig vertraten uns bei der Austrian Cyber Security Challenge 2019 Marcel Schnideritsch vom Bachelor-Studiengang „Software Design“, Markus Wolf (Studierender) und Manuel Zametter (Absolvent) vom Master-Studiengang „IT & Mobile Security“ sowie Klaus Gebeshuber, Lehrender am Institut Internet-Technologien & -Anwendungen.
ALLES NEU steht am 1. August in meinem Kalender – mit einem Herz versehen. Ich habe mich auf meinen Wechsel in die Abteilung „Zentrale IT-Services“ gefreut. Zu Recht.
Während die eine ihr erstes Studienjahr abgeschlossen hat, hat die andere gerade ihre Bachelorprüfung bestanden. Zwei Schwestern – zwei IT-Studien.
Partys, Schwimmen, Mittagsschläfchen – die Zeit der Prüfungen ist vorbei. Und das feiere ich gerade sehr.
Im Umgang mit Datenbanken und Programmen werde ich besser. Im Gegenzug verlerne ich das Texten. Die Auswirkungen meines IT-Studiums.
Beim obligatorischen „Hello World“-Programm habe ich vergangenen Oktober die ersten Zeilen Code meines Lebens geschrieben. Was seither geschah.