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Zuhören. Erleben. Weiterdenken.

Projektteam für das Projekt Neuroth © FH JOANNEUM / Böttger

Projektteam © FH JOANNEUM / Böttger

Studierende des Studiengangs Journalismus und Public Relations (PR)  füllen den Neuroth Jahresbericht mit Leben.

Praxisnahe Projekte und die Zusammenarbeit mit externen Partnern sind ein fester Bestandteil des Studiums an der FH JOANNEUM. Sie schaffen wertvolle Einblicke in berufliche Abläufe und bieten die Chance, theoretisches Wissen direkt in der unternehmerischen Praxis anzuwenden. Wie das konkret aussieht, zeigt ein aktuelles Kooperationsprojekt des 5. Semesters Journalismus & PR. Gemeinsam mit Mares Kohlmayr und Thomas Huber aus der Unternehmenskommunikation von Neuroth arbeiteten die Studierenden an der inhaltlichen Gestaltung des Jahresberichts „yEARly“.

Zum Projektstart tauchten die Studierenden tief in das Unternehmen ein. Sie lernten die zentralen Themen kennen und blickten hinter die Kulissen, um zu verstehen, was hinter dem Slogan „Besser hören, besser leben“ wirklich steckt. Als einer der führenden Hörakustiker Europas mit rund 1.350 Mitarbeiter:innen an 280 Standorten in 8 Ländern bietet Neuroth den perfekten Rahmen für echte Praxiserfahrung in einem internationalen Umfeld.
Gut vorbereitet starteten die Studierenden in die konkrete Umsetzung. Sie wählten Themen, für die sie sich besonders begeisterten, entwickelten Ideen, stellten die entscheidenden Fragen und formten daraus Konzepte, die sie über das gesamte Semester hinweg kontinuierlich bis zum fertigen Text weiterentwickelten.
Dabei blieb es nicht nur bei der Theorie: Die Studierenden suchten den direkten Einblick im Supply Center in Lebring, führten Selbsttests durch und gingen in den Dialog mit Kund*innen aus der Schweiz und Mitarbeitenden aus Österreich. So entstanden authentische Beiträge und eine Vielfalt an Themen, Blickwinkeln und Geschichten, die den Jahresbericht lebendig machen.

Während des gesamten Projekts standen die Studierenden im engen Austausch mit den Verantwortlichen von Neuroth. Fragen, Ideen und erste Entwürfe wurden gemeinsam diskutiert, inhaltlich geschärft und verfeinert.

Ergänzt wurde diese Begleitung durch Wolfgang Kühnelt, der die Lehrveranstaltung PR-Projekt leitet. So formten die Studierenden ihre Inhalte Schritt für Schritt und verwandelten die Ideen in publikationsreife Beiträge. Der Jahresbericht wird im Frühjahr 2026 veröffentlicht.

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