Vision & Strategie

Die immer weiter voranschreitende Digitalisierung unserer Wirtschaftswelt hat jetzt auch die Produktionsprozesse erfasst. Die so genannte Smarte Produktion, also die Vernetzung von Maschine, Mensch und Dienstleistungen über die gesamte Produktion hinweg, gewinnt zunehmend an Bedeutung – auch in der Steiermark. Und da führt kein Weg an den Expert:innen der FH JOANNEUM vorbei. Seit 2017 steht an der FH JOANNEUM Kapfenberg ein 600 Quadratmeter großes Labor zur Verfügung, das laufend weiterentwickelt und modernisiert wird. Es bietet Studierenden und Unternehmen die Möglichkeit, Produktionstechnologien im Kontext von Industrie 4.0 und 5.0 (I4.0 und I5.0) zu erproben und die effiziente Vernetzung von Hightech-Geräten zu erforschen.

Vision

• Eine Drehscheibe für I4.0-Themen von Wirtschaft und Wissenschaft in der Hochsteiermark schaffen.
• Forciert angewandte Forschung von I4.0-Bausteinen zur Übersetzung für/in KMU betreiben.
• Eine Kompetenz-Plattform zur Diskussion und zur Erprobung neuer Technologien und Standards etablieren.
• Eine vielfältig genutzte Lehrfabrik, in der sich die Fachkräfte von morgen für die Anforderungen der Digitalisierung mithilfe hands-on Use Cases qualifizieren, aufbauen und weiterentwickeln.
• Mit spezifisch entwickelten Trainingsprogrammen bereits in der Industrie befindliche Fach- und Führungskräfte weiterbilden.
• Unternehmen, Schulen und interessierten Privatpersonen die Möglichkeit bieten, I4.0 hautnah zu erleben.

Ein Labor – viele Facetten

Zentrale Forschungsschwerpunkte des modernen Smart Production Lab sind die Vernetzung der gesamten Lieferkette, von Lieferant:innen über Produzent:innen bis zu Kund:innen (horizontale Integration) als auch die IT-Integration mit kontinuierlichem Datenfluss vom Shopfloor bis in die Business-IT-Systeme (vertikale Integration), siehe Konzeptlandkarte.

Darüber hinaus wird auch der „Faktor Mensch“ in digitalisierten Produktionen thematisiert. Hier wird erforscht, wie einerseits die Kompetenzen und Stellenprofile der Zukunft aussehen und wie Menschen am Shopfloor mit Assistenzsystemen, beispielsweise Augmented Reality, unterstützt werden können. Andererseits gilt die Forschung auch der Entwicklung notwendiger Ausbildungsmethoden – beispielsweise zur Gestaltung des digitalen Lernens.