Design

Die Kunst Sound zu designen

Am 19. Mai 2017 feierten die ersten drei Absolventen von „Sound Design“ ihre Sponsion. Wie blicken sie auf ihr Studium zurück? Was sind ihre Pläne für die Zukunft? Wir haben sie interviewt.

„Ja“ zu einer chancenreichen Kooperation

Die Creative Industries Styria und die FH JOANNEUM können auf eine erfolgreiche Zusammenarbeit zurückblicken – gemeinsame Veranstaltungen und vorzeigbare Ergebnisse sprechen für sich. Ein Beispiel: der Designmonat Graz, der heute Abend eröffnet wird und bis 28. Mai 2017 ein vielfältiges Programm bietet.

Ab nach Detroit

Eine aufregende, einzigartige Stadt. Neue Herangehensweisen an das Thema „Design“. Liebe zum Detail und eine nachhaltige Denkweise. All das erwartet Austausch-Studierende und -Lehrende am College for Creative Studies in Detroit, einer der drei besten Design-Schulen der USA. Karl Stocker, Leiter der Studiengänge „Informationsdesign“ und „Ausstellungsdesign“ der FH JOANNEUM, spricht im Kurzinterview über die Möglichkeiten der neuen Kooperation.

Neues Design für einen alten Stadionvorplatz

Alt und grau – das verbinden viele sportbegeisterte Steirerinnen und Steirer mit der Eishalle und dem Fußballstadion in Graz-Liebenau. Das soll sich ändern: Nach 2012 ist wieder ein neues Design im Gespräch. Besonders der Stadionvorplatz soll in Zukunft für mehr Fußballvergnügen sorgen. Studierende der FH JOANNEUM sowie Studiengangsleiter Wolfgang Schmied haben ihre Ideen dazu am 29. Februar 2016 im Rahmen einer von Sturm Graz initiierten Pressekonferenz präsentiert.

Mit Liebe zum Designdetail

Wir haben von Anfang an geahnt, dass uns mit dem Annual Report 2013/2014 etwas Gutes gelungen ist. Jetzt wissen wir's: Wir haben den internationalen iF DESIGN AWARD gewonnen.

Spielerisch zur gesunden Ernährung

Wer sich gesund ernähren möchte, sollte damit schon von klein auf anfangen. Das dachte sich das Team des „Health Perception Lab“ am Institut Diätologie, als sie – in Zusammenarbeit mit dem Studiengang „Informationsmanagement“ – ein Sensorikspiel für Kinder entwickelten.

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