Visuelle Kommunikation und Bildmanagement

Diese Lehrveranstaltung gilt der Einführung in das Studium und führt die Erwartungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit den Anforderungen zusammen und gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Welche Themen werden wann wie behandelt? Wie sieht die Studienorgenisation aus? Welche Kompetenzen braucht das E-Learning im Studium? Wie wird wissenschaftlich gearbeitet und wie zitiert man richtig?

Die LV beschäftigt sich mit unterschiedlichen Typen, Modellen und Formen visueller Kommunikation: Welche Eigenschaften charakterisieren die unterschiedlichen Typen visueller Kommunikation? Welche Funktionen können verschiedene Formen visueller Kommunikation übernehmen? Wie beeinflusst die Auswahl einer bestimmten visuellen Kommunikationsform ihre Nutzung, Rezeption und Wirkung?

Die LV beschäftigt sich mit den komplexen Zusammenhängen zwischen Produktion (z.B. Pressefotografie) und Wirkung (Medienbilder) und fördert den kritischen Diskurs über bestehende Medienbilder. Der Fokus liegt unter anderem auch auf den sozialen Medien: Wie wirken Medienbilder als multimediales Storytelling in der Zusammenwirkung von Text und Visualisierung? Wie können Themen-Frames für Pressebilder analysiert und entwickelt werden? Wie laufen die Zusammenarbeit und Koordination von TexterInnen, FotografInnen und PlanerInnen ab? Wie lässt sich das perfekte Pressebild als das „besondere“ - auch künstlerisch gestaltete – Bild mit auffallender Bildsprache finden, beauftragen, ...? Wie sieht die praktische Arbeit in der Pressefotografie aus? Was sind Themenbilder? Wie beeinflussen Medienbilder die Öffentlichkeit?

Die LV beschäftigt sich mit Aspekten der Nutzung, Rezeption und Wirkung von Bildern sowie mit unterschiedlichen Aspekten der Bildgestaltung: Welche Unterschiede gibt es bei der Verarbeitung von Informationen in Bild- und Textform? Wie beeinflussen Entstehungsbedingungen und gestalterische Faktoren von Bildern ihre Nutzung, Rezeption und Wirkung? Wie wirken Bilder in verschiedenen Gesellschaften und zu verschiedenen Zeiten? Welche intersubjektiven und interkulturellen Faktoren prägen die Nutzung, Rezeption und Wirkung von Bildern? Durch welche ästhetischen Kriterien lässt sich ein visueller Stil charakterisieren? Wie wirken sich ästhetische Entscheidungen auf die Nutzung, Rezeption und Wirkung von Bildern aus? Welche kulturgeschichtlichen Aspekte sind für das Verständnis einer bestimmten Bildsprache relevant? Auf welche Weise können Bilder gesellschaftliche Vorstellungen (z.B. von Arbeitswelten, Berufsfeldern, Familien- und Geschlechterrollen) beeinflussen? ...

Die Lehrveranstaltung „Bilder der Unternehmenskommunikation“ thematisiert die zentralen theoretischen und praktischen Voraussetzungen für visuelle Unternehmenskonzepte. Dabei werden die Inhalte entsprechend der Felder Bild, Grafik und Video aufbereitet. In allen Feldern geht es um die Vermittlung von HandsOnWissen, das es ermöglichen soll, konkrete Workflows und Arbeitsschritte zu definieren und exakte Briefings für die Umsetzung von visuellen Konzeptionen zu erteilen. Dabei zählen zu den konkreten Wissensbereichen etwa das Definieren von Farbwelten und Stimmungsbildern, das Erarbeiten von typographischen Baukästen, sowie die Psychologie von Bildern im Unternehmenskontext.

Allgemein gesprochen geht es in dem Seminar um eine Standortbestimmung für Info-Grafiken und speziell interaktive Info-Grafiken in Bezug auf konstitutive Merkmale im multimedialen Informationszeitalter. Konkret steht die Vielzahl der Möglichkeiten interaktiver grafischer Aufbereitung von information im Mittelpunkt - immer mit der Frage der Wirkung verbunden. Welche kognitiven Prozesse spielen bei der Rezeption eine Rolle? Welche Probleme ergeben sich bei der Nutzung von (interaktiven) Infografiken? Auch interkutlurelle Unterschiede werden thematisiert.

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit Spezifika der Bewegtbildkommunikation: Was bedeutet es, nicht nur ein Bild für eine Momentaufnahme zu machen, sondern eine ganze Folge an Bildern zu inszenieren? Welchen Spielräum lässt die klare Darstellung von Handlungsabläufen (Bewegtbildkommunikation) für Interpretation? Welche Eigenheiten und Möglichkeiten besitzt Bewegtbildkommunikation? Welche theoretischen Modelle gibt es für die Planung? Welche Wissensgrundlagen braucht man als Auftraggeber für Bewegtbildkommunikation? Welche handwerklichen qualitative Maßstäbe gibt es für Bewegtbildkommunikation?

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit den Spezifika visueller Kommunikation in interaktiven Medien: Welche Interfaces/Navigationselemente gibt es? Welchen Gestaltgesetzen/Rules of Interface Design entsprechen sie? Wie lässt sich Farbharmonie erzuegen? Warum sind Symmetrie/Asymmetrie, Balance, Proportionen, Hierarchie wichtig? Was versteht man unter Design Flow und Unity? Welche Interaktionsmodelle bei Infografiken werden genutzt? Gibt es zukunftsorientierte Patterns/Trends?

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit den Einsatzmöglichkeiten von Bildern im Design und analysiert gestaltungsrelevante Parameter auf Ihre Wirksamkeit zur Schaffung einer effektiven visuellen Kommunikation. Der Schwerpunkt liegt dabei im Research sowie Kenntnisgewinn durch Literaturrecherche und Analyse von bestehendem Material.